夏，是一個多么富有活力的名字，她沒有春天那么驕羞，沒有冬天那么冰冷。她以一種活潑可愛的形象出現(xiàn)在我們面前，猶如一個青春少女。
　　 初夏
　　 初夏的陽光從交織的樹葉中照射下來，地上印滿了粼粼光斑。我來到小山上，樹上的葉子放肆地生長著。這兒一叢，那兒一簇，在陽光的照耀下，眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠處傳來“嘩嘩嘩”的溪水聲，走近一些，看得更清楚了，那是從旮旯中流出的小溪水，淺淺的、清清的。旁邊的小花都開了，紅的、黃的、粉的、白的，像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成群的蜜蜂在這里忙碌著，采集著甘甜的蜂蜜。
　　 盛夏
　　 空中沒有一點云，沒有一點風，頭頂一輪烈日，樹木都無精打采地站在那里。蟬熱的在樹上叫著“知了,知了”，蜻蜓也熱得也只在樹蔭下面飛，生怕陽光傷了自己的翅膀。池塘邊已經(jīng)有了粉色的荷花，綠色的蓮葉，和那調皮亂竄的青蛙。它時不時傳來一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”可以代替了。果園里，果子都煥然一新，大的大、小的小、紅的紅、綠的綠，我望著那一顆顆新鮮的果子，真想摘下一顆放在嘴里細細品嘗。田野中，高粱化了個妝、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭發(fā)...竹林里，竹子和竹筍捉著迷藏，竹筍一會兒撓撓竹子，竹子一會兒踢踢竹筍，可就是抓不到對方，氣得它倆臉都綠了。
　　 ……
　　 不知不覺中，夏天已經(jīng)走遠了，碩果累累的秋天已漸行漸近。
　　 大營學校六二班王惠畹指導教師任彥芳

【編者按】習作結構嚴謹精美，開篇先總寫春天，繼而又分初夏和盛夏細描細繪，最后又總起一筆，描述夏去秋至，收束全文，抒發(fā)了自己對秋天的留戀之情。文章起于擬人，結于擬人，其構思布局、修辭潤色，匠心獨運。語言的清新、質樸、雋永，令人感受炎炎夏日別樣的情致?！揪庉嫞盒幕ㄒ话辍?/div>