一整天，每到下課，尚宇總是跑到我身邊，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙粋€(gè)字，一會(huì)兒交一截?fù)斓降你U筆頭，一會(huì)兒又對(duì)我說(shuō):“老師，你身上有粉筆灰。”每一次走過(guò)來(lái)，他黑黑的小手總是摸摸他自己的口袋，羞澀地看我一眼就迅速跑開(kāi)了。我有點(diǎn)兒納悶，這娃子，今天咋怪怪的，有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。
　　 下午第二節(jié)課，大課間，尚宇在教室里做值日，我?guī)е⒆觽兊叫@里做課間操，走到樓梯口，尚宇追上我：“老師——”小尚宇黒黑的小臉上一雙大眼睛，忽閃忽閃的，欲言又止，“有事嗎？小宇。”“嗯，沒(méi)事兒，你下樓時(shí)慢點(diǎn)兒?！闭f(shuō)完，他踮起小腿回教室做值日了。
　　 “這孩子，要說(shuō)什么呢？”我有點(diǎn)兒納悶，孩子想對(duì)我說(shuō)啥呢？下午放學(xué)，等數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)，我推門進(jìn)去，把課堂作業(yè)放在講桌上，讓課代表發(fā)下去，剛要出教室，尚宇跑上來(lái)，臉蛋紅紅的，“老師，我有事兒?！彼杆僬f(shuō)完，低下頭，掏口袋，一個(gè)黒黑的小蜜桔躺在他黒黒的小掌心，小宇囁嚅地看著我：“老師，這小蜜桔可甜了，我專門給你留的，快剝開(kāi)嘗嘗，看甜不甜？”孩子們瞪大了眼睛，臉上充滿了了戲謔，前排的孩子有人小聲嘀咕：“那么黑的手，桔子也那么黑，老師才不稀罕呢！”“都不新鮮了，顏色都變了，手還恁黑，讓老師咋吃？”“‘流浪漢’今天怎么了？以前可是摳死了，誰(shuí)掉到地上的東西他都撿起來(lái)要。”聽(tīng)著孩子們七嘴八舌的議論，我接過(guò)小宇手里的蜜桔，黑黑的蜜桔，軟軟的，熱熱的，顯然小宇一天都在‘保護(hù)’著這個(gè)他視若珍寶的蜜桔，我毫不猶豫地剝開(kāi)，把桔子放進(jìn)嘴里，那酸酸的味道彌漫著我的味蕾，好酸??！“老師，甜嗎？”“很甜！小宇，這是我吃過(guò)的最甜的蜜桔，謝謝你。”我把他抱緊，在他黑黑的小臉上親了一口。
　　 “孩子們，小宇的蜜桔真甜呀，沒(méi)讓你們和我一起品嘗，是老師太貪心了，原諒老師被小宇的蜜桔迷失了自己，忘記了讓你們也嘗嘗?！焙⒆觽兠婷嫦嘤U，只伸舌頭，“老師吃了？”“老師真吃了，那么黑的蜜桔。”“小宇從來(lái)不洗手，臉也不洗，”“老師竟然不嫌棄，還親他……”孩子們的議論讓小宇把頭埋進(jìn)桌子里，不敢抬起來(lái)。
　　 初遇尚宇的情景浮現(xiàn)在眼前，那天剛進(jìn)班，一個(gè)瘦瘦弱弱的小男孩正從地上撿起一小塊方便面，看我進(jìn)來(lái)，他彎著腰，低著頭，想趕緊把方便面放進(jìn)嘴里，這一定就是前任老師交待的尚宇吧，果不其然，真是他。
　　 尚宇在班上外號(hào)“流浪漢”，衣服臟到處是黑色或藍(lán)色的墨水，小臉上一道一道的黑印、小手黑乎乎的、頭發(fā)亂蓬蓬油乎乎的……一看，就知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太好，“流浪漢”據(jù)說(shuō)是因?yàn)樯杏顭o(wú)論撿到誰(shuí)的東西，鉛筆了，鋼筆了，橡皮了，尺子了，方便面了……統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有，哪怕別人怎樣證明那是自己的也不行，很多人證明的話，他就大哭不止，反而弄得讓別人以為是欠了他的東西，自從接手這個(gè)班，我常常拉起他沒(méi)有洗的小手，把臟兮兮的小宇抱進(jìn)懷中，小宇不洗臉，不洗手的次數(shù)越來(lái)越少，衣服也干凈了許多，這段時(shí)間撿了東西，不但不據(jù)為己有，還主動(dòng)上繳，上周撿了二十元錢，也交給了班委會(huì)，失主給她買了一大袋東西，他硬是都沒(méi)有接。
　　 今天小宇把一個(gè)他細(xì)心守了一天的蜜桔送給我，他顯然想讓我吃了它，我如果不吃，就是在拒絕小宇給我的愛(ài)，這個(gè)黒黑軟軟、揉了一天的蜜桔不是蜜桔，它是小宇一顆感恩的心。