夜幕四合，已是傍晚，天墨一樣黑。
　　 坐在書房里正要看書，手機微信提示音驟響。打開微信，是畢業(yè)的孩子曉光發(fā)來的。我的腦海里立刻浮現出她漂亮的面孔：短發(fā)齊簾，雙眼皮大眼睛，憨憨的，低頭不語靜靜的樣子。
　　 她說：“老師?！?br />　　 她說：“告訴您個好消息?！?br />　　 她告訴我的一定和學習有關。我回：“快說啊，寶貝?！?br />　　 她說：“今天，我們上課的時候，老師提問問題，他們想了很久，我都沒想就說出來了，您講過的。我們老師要給您點贊。”
　　 看樣子，曉光今天一定高興得不得了。初中老師給我點贊的同時，少不了送給曉光幾句贊美。老師的贊美，對于小學學習一直處于劣勢，些許自卑的曉光而言是多么珍貴的鼓勵。
　　 她說：“還有老師，我一到中學不知道怎么了，學習就上來了，還是歷史課代表。本來我想評學習委員的，結果差了一票。我要再努努力?！?br />　　 她說：“還要謝謝老師?！?br />　　 我回：“哈哈。太高興啦！你有潛力，好好努力，還要堅持讀書，有空寫寫隨筆?！?br />　　 “好的老師，以后有好消息還告訴您！”
　　 我回：“我等著你的好消息，你肯定沒有問題。”
　　 多美好的夜晚，于我而言是，于曉光而言也是。初中老師對孩子和我的贊美，她美了一天，一路，一個晚上。曉光沒有告訴我她究竟回答的是什么問題，她太高興了，高興的喜悅，她需要有個人分享，她想到了我。
　　 曉光——一個乖孩子，不言不語，總是一個人靜靜坐在教室第二排的座位上，說話蔫蔫的。相比較而言，語文還不錯，數學于她像一座山，怎么爬都爬不上去。數學老師愁啊，曉光的媽媽愁啊。怎么死活就不會呢？曉光的自卑從數學開始的。補習班上了，數學成績還是不能起死回生。曉光的媽媽急脾氣，看孩子學習這樣，著起急，說起曉光來不管不顧的。曉光呢，不管媽媽怎么說，怎么諷刺挖苦，抿著嘴看著你，一言不發(fā)。
　　 去曉光家家訪，看到曉光家寬敞的住房，豪華的室內裝修，精致的家具，不用說，曉光的父母是北漂打拼成功的生意人。他們意識到這個年代沒有文化肯定不行，巴望著孩子好好學習上個大學。然而曉光的學習總是這樣，怎么學成績就是上不來。
　　 除去數學成績，曉光的學習還是可以的。曉光內秀，字跡很美很美。
　　 不過，初教曉光語文的時候，曉光的作文怎么看怎么看不明白，我一句話一句話，幫助曉光梳理句子。曉光再工工整整抄寫一遍，她絕對是勤奮聽話的好孩子。
　　 曉光太孤僻了，太乖巧了。盡管學習差強人意，我從沒有批評過她。哪個孩子不想學習好？哪個孩子愿意使勁學還學不會呢？我理解曉光心里的苦，深深地理解。我心疼曉光。曉光取得一點點進步我都表揚她，鼓勵她。曉光這樣的孩子太需要自信心的培養(yǎng)。
　　 曉光的媽媽告訴我，我是曉光的偶像。
　　 曉光悄悄告訴我，她喜歡我的文字，特別喜歡《鵝黃》那篇。希望也能像我一樣寫出美美的文章。我告訴曉光，你會的，一定會的。你的起步比老師早那么多年，勤于練筆一定會超過老師。
　　 曉光變了，下課除了上個廁所，喝些水，一個人坐在座位上看書。曉光的作文語句越來越通順了，原來三類文的文字，一次次習作，一次次達到一類文的水準。我真為曉光的進步高興。我對曉光說，你的作文越來越好了。曉光抿嘴一笑。
　　 曉光的媽媽告訴我，曉光在家開始寫起了小說，她對寫作的興趣越來越濃郁。
　　 看著曉光的變化我真為她高興。雖然曉光的數學還是沒有起色，但是語文成績一次次和九十分握手言歡。畢業(yè)考試，曉光以九十二分成績完美為小學語文學習生涯畫上圓滿的句號。她的媽媽那個樂啊！畢業(yè)了，曉光精心裁剪一個大大的心字，心字上面，她深情地寫著，老師，我想叫您一聲媽媽，老師媽媽。
　　 我不知道曉光花了多少心思設計圖案，寫下密密麻麻的文字，那一字一言，全是曉光肺腑之語。我的淚，如雨下。教師媽媽，沒有比這樣的稱謂更動聽更深情的。
　　 曉光升入中學了，聽到曉光良好的開端，滿滿的自信心，我的心啊樂開了花。大樹和小草同樣需要陽光。我羨慕大樹的茁壯，更傾情柔弱，需要關心與愛的小草。廣闊世界，鮮花、大樹、小草，缺了哪一個世界也不完美。努力了，人生無憾了，開不出鮮艷花朵，長不成參天大樹，有什么關系呢？你開你的花，他做他的樹，我就甘愿做一棵小草。生命的長度絕不會因為你是一朵花，一棵樹，而延長；也絕不會因為我是一棵草而縮短。我就以一棵草的方式，默默歡，默默喜，默默過一生，也可以啊！