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編輯推薦 【丹楓】 小小的月餅(散文)


作者:原野風(fēng) 白丁,74.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:8053發(fā)表時間:2018-09-24 20:25:20


   “乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋色無覓處,滿階梧桐月明中?!?br />   上周滿街的人還都穿著長裙體恤,周五的一場雨,秋就這樣猝不及防的突然降臨,加完班,走在有些涼意的街頭,一片梧桐葉飄落在我的肩頭,轉(zhuǎn)身、回眸,一聲清脆熟悉的聲音在耳畔響起:“老師,是你嗎?我好想你呀……”
   一個高我一頭,十五六歲的女孩子撲進(jìn)我的懷里,聲音有些哽咽,我的鼻子酸酸的,看到她眼底的霧氣,我伸手輕輕拍了拍她的背,“乖,我也想你呀,很想很想……”我控制住自己的眼淚,吸了吸鼻子。
   撲入我懷抱的是卿淺,四年級插進(jìn)我班的孩子。那是暑假過后,開學(xué)第二天,上午第一節(jié)課后,卿淺的父母來辦公室找我,拿著一張入班通知,看著他們身后沒跟孩子,欲言又止的樣子。
   我站起來邊說邊往外走:“我和孩子見個面。”我疾走幾步,避開辦公室其他同事的目光,在走廊盡頭站定:“有什么需要單獨(dú)和我說的,就說給我聽吧。這里沒人可以聽到我們的話?!蔽艺嬲\開口。
   “我家卿淺,先天接受能力差,不瞞你說,期末考試數(shù)學(xué)才32分,英語也不及格,在原班倒數(shù)第一,她的原班主任建議孩子留級?!?br />   “嗯,我明白。孩子呢?”我疑惑。
   從轉(zhuǎn)向臺走上來一個瘦瘦弱弱的女孩子,透過厚厚的鏡片,膽怯從她的眼里如流水般瀉出來。看到我,她用手玩弄著衣角,狠狠地咬著唇,一開口說話,滿是苦澀的聲音里帶著哭腔,一串淚水滑過眼瞼,滑過臉頰,滑過脖頸,痛楚的表情扎著我的心。我伸出手,輕輕的為女孩擦干淚水,撫摸著她瘦削的背脊:“乖,別哭?!?br />   “我不知道我會留級?!?br />   “留級是好事呀,老天爺為了送一個天使給我,挑了好些年?!?br />   “老師——”卿淺抬起頭,忘著我的眼睛,眼里閃過一絲亮光。
   “你說的是真的?”
   “我從不騙人?!闭f著,我像老朋友一樣拉起她的手,向她父母擺擺手,“孩子我收下了,你們放心就好?!?br />   走進(jìn)教室,看卿淺那膽小的樣子,沒敢讓她自我介紹,我越俎代庖。
   接下來發(fā)生的許多事都讓我大跌眼鏡,語文上的生字不會寫,數(shù)學(xué)上的計算總是錯,英語上的單詞根本不會讀……最糟糕的是說話老帶著哭腔,像受盡了委屈的小媳婦。
   私下里,和卿淺一次次談心,課余,一點(diǎn)點(diǎn)幫卿淺補(bǔ)課,做得不好的試卷,除了我和她,秘不示人,她的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都放大了夸。
   卿淺的媽媽打來電話:“孩子太喜歡這個班了,對我說,這個班的同學(xué)們不欺負(fù)人,學(xué)習(xí)上有不會的,不管問誰,都樂意幫助她。從來沒人喊她‘小笨豬’,她開心極了,再也不抗拒家庭作業(yè)了,每天放學(xué)的第一件事,就是做作業(yè),就是做不對,也很認(rèn)真。”卿淺媽媽的話讓我很欣慰。
   有一次作文,《寫寫我的班級》,卿淺在文中寫:我喜歡這個班,我在這個班里,不再壓抑,很快樂。老師一次也沒當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我,說我榆木疙瘩,諷刺我白臉木糊蟲,那些滴血的往事沒了。在這個班,老師很在乎我,被老師重視的感覺真好,老師會輕輕撫我的背,會輕輕牽我的手,我的老師是天底下最親的老師。同學(xué)們也不喊我‘笨豬’‘白吃’‘第一’這些讓我恨不得鉆進(jìn)地縫的外號,我感到安心……
   卿淺變了,變的活潑自信,主動做值日,主動學(xué)習(xí),再也不眼神空洞的像個木偶一樣呆坐著,慢慢的,卿淺臉上露出久違的笑容,說話也不帶哭腔了。
   去年中秋節(jié),卿淺特意到烘焙房,親手做了月餅送給我。打開紅色包裝盒的那一刻,心里充滿了甜蜜,我的小花,終于開了。
   白底碎花的包裝紙里,躺著焦黃色的小月餅,月餅在盒子里朝我微笑。
   今天,在這個有雨的秋夜。一點(diǎn)涼意也沒有,心里暖暖的,抱著卿淺仍然瘦弱的身體,那小小的月餅驀然出現(xiàn)在眼前。
  

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【編者按】作者在加完班后走在有些凉意的街上,卻被一個女孩撲進(jìn)懷中,原來這個女孩是自己以前的一位學(xué)習(xí)不好而需要被留級的四年級學(xué)生。再報導(dǎo)處,學(xué)生的媽媽面對老師而心存芥蒂,作者避開辦公室的其他老師,領(lǐng)著家長在走廊處與學(xué)生單獨(dú)見了面,學(xué)生的自卑心理十分嚴(yán)重,和老師說話時像受盡了委屈的小媳婦一樣令人心疼。在作者細(xì)心的教導(dǎo)下和她的點(diǎn)滴進(jìn)步都放大了夸的情況下,這名學(xué)習(xí)很差的學(xué)生有了今非昔比的變化,不但不抗拒家庭作業(yè),還主動做值日,尤其是寫的一篇作文,字里行間都是對現(xiàn)在生活的知足與幸福,更是以親手做的月餅來感恩老師的知遇之恩!全篇文字精煉,語言流暢,故事感人,溫馨溫暖,耐人品讀!力推欣賞!【編輯:夢鎖孤音】

大家來說說

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1 樓        文友:夢鎖孤音        2018-09-24 20:26:11
  全篇文字精煉,語言流暢,故事感人,溫馨溫暖,耐人品讀!為你的佳作點(diǎn)贊!期待精彩繼續(xù)!同祝中秋節(jié)日快樂!
夢鎖孤音
回復(fù)1 樓        文友:原野風(fēng)        2018-09-27 07:38:38
  每次看到你鼓勵的話,看到你真誠的點(diǎn)評,心里就浮現(xiàn)出一個循循善誘的老師形象。謝謝!
2 樓        文友:陸嶼璠        2018-09-24 21:02:11
  一個好老師可以治愈一個學(xué)生的自卑,帶著她飛向知識的舞臺!向你致敬,順祝中秋快樂!
回復(fù)2 樓        文友:原野風(fēng)        2018-09-27 07:39:54
  陸老師,你的點(diǎn)評讓我有信心了,感恩相遇!
3 樓        文友:原野風(fēng)        2018-09-26 10:10:05
  謝謝編者的厚愛!
4 樓        文友:辛見        2018-10-01 13:38:51
  文章開頭以一首詩作引,然后娓娓道來,語言表達(dá)流暢,故事情節(jié)令人感動,彰顯出老師教書育人的修養(yǎng)底蘊(yùn),期原野風(fēng)老師奉獻(xiàn)更多佳作?
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