巧戰(zhàn)螞蟻（記敘文）
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防御：
一．心怡與螞蟻
“心怡，你為什么還不去睡覺(jué)呀？”只聽(tīng)小吳老師拉著中班小心怡的手低聲問(wèn)道。
“老師，我怕！我怕！”小心怡用小手一邊揉著疲倦瞌睡的眼睛一邊繼續(xù)訴說(shuō)道。
“你怕什么呀！你看其他小朋友們不是都睡得很香嗎？”小吳老師微笑著安慰小心怡道。
“我怕床前跑來(lái)跑去的那些小螞蟻，它們會(huì)爬上床來(lái)咬我的?！毙⌒拟鎺Э謶值叵蚶蠋熃忉尩?。
二．雨滴與螞蟻
“怎么？臥室里會(huì)有螞蟻？”只見(jiàn)吳老師牽著小心怡走進(jìn)臥室去尋找螞蟻。在小心怡的指點(diǎn)下，我們很快找到了比芝麻粒還小的三只黑色小螞蟻，只見(jiàn)它們齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一塊蛋糕的碎片艱難地前進(jìn)著。我們低頭細(xì)看，它們其中一只在后面推，兩只在前面拖拉，行進(jìn)得十分費(fèi)勁。
此時(shí)小吳老師拿過(guò)一個(gè)小朋友們做手工用的小紙盒，看樣子是想一下子將它們拍成肉餅，為心怡小朋友出氣解恨呢。我立刻伸手拉住小吳老師的手，勸解道：“小吳老師，你別急，我們看看它們要將這片蛋糕顆粒運(yùn)到哪里去，順藤摸瓜，找到它們的老窩再下手也不遲?！?br />
小手牽大手，我牽著小吳老師的手；大手牽小手，小吳老師牽著小心怡的手；大家都屏住呼吸仔細(xì)觀看著黃色木板地上三只芝麻粒大小的黑色小螞蟻們正在進(jìn)行的搬運(yùn)食物的精彩表演。
一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又改變方向向左，畫了好幾個(gè)S型的小圈子，它們連同搬運(yùn)的食物一起最終來(lái)到了窗戶前，這窗戶臺(tái)子很低，距離木板地面約有三四十公分高，估計(jì)它們是要把這粒面包美食搬上窗臺(tái)去。
小吳老師看得有些不耐煩了，再次拿起那小紙盒欲要下手，我又勸她道：“吳老師，別急著下手啊，我們看看這三個(gè)小家伙究竟有多大能耐，難道它們還真的能把這粒綠豆般大小的蛋糕渣豎著拉上窗臺(tái)去不成？”
“呵呵！那你就仔細(xì)看著吧，我要哄小心怡睡覺(jué)去了，午休時(shí)間不多了。”小吳老師不耐煩地抱著小心怡，低聲說(shuō)著悄悄話，但我聽(tīng)得清楚：“小心怡，別怕！你看那三只小螞蟻多可愛(ài)呀，它們只是愛(ài)吃蛋糕渣，不會(huì)咬人的?！毙⌒拟吐曕睾托抢蠋熇^續(xù)交談著，但那聲音很快就變得模糊不清了。她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小吳老師的左手依舊輕輕地拍著小心怡的肩膀，眼睛逐漸轉(zhuǎn)移到螞蟻搬運(yùn)泰山的工地上來(lái)。墻面是貼著安全泡沫狀的塑料紙，正好防滑，很利于螞蟻搬運(yùn)，但它們連續(xù)好幾次試圖爬上去的努力都失敗了，最成功的一次也只是往上移動(dòng)了有三四公分高。我想螞蟻們一定會(huì)承認(rèn)失敗，就此罷休的，沒(méi)想到正在此時(shí)，竟然又從床下面跑出兩只螞蟻來(lái)，不偏不倚地直接來(lái)到三只螞蟻搬運(yùn)蛋糕顆粒的工地上，只見(jiàn)它們先是圍著蛋糕顆粒轉(zhuǎn)了幾圈，又快速在窗臺(tái)邊的墻上跑了兩圈，然后五只螞蟻齊心協(xié)力開(kāi)始搬運(yùn)起蛋糕顆粒；這次它們?cè)僖膊皇谴怪蓖侠?，而是斜著往上拉，三只螞蟻在上邊拉，兩只螞蟻在下面推。說(shuō)是慢，慢得幾乎很難量出它們前進(jìn)的距離；說(shuō)是快，因?yàn)椴灰粫?huì)兒，它們竟然成功地將那粒蛋糕渣搬上了窗臺(tái)，從兩扇窗戶的接縫處悠哉游哉地搬了出去。此時(shí)我迅速離開(kāi)中班臥室，繞了一圈，跑到后院去查看螞蟻們的去向，尋找它們的老窩。
窗戶外是三盆枝葉繁茂的大花盆，一盆是芭蕉，一盆是海芋，另一盆是蘆薈，聽(tīng)媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)窗前放三大盆花的目的是阻止有些不太安分的小朋友們?cè)噲D翻窗到后院去玩?！?br />
我透過(guò)花葉的縫隙，找到了那五只螞蟻搬運(yùn)的蛋糕顆粒滾動(dòng)的鏡頭，不巧！它們竟然一起從窗臺(tái)上滾下了窗臺(tái)，消失在花盆后面不見(jiàn)了。
三．老師與螞蟻
“小朋友們的臥室里竟然有螞蟻，這可不是一件小事，必須徹底消滅這群力大無(wú)比、嗅覺(jué)靈敏的小家伙們?！毙ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)老師先來(lái)到后院查看，迅速將三個(gè)大花盆搬運(yùn)到后院的對(duì)面墻邊，然后又將放過(guò)花盆的鐵皮地面清掃得干干凈凈，又用清水沖洗數(shù)遍后才放心地離開(kāi)。
只見(jiàn)校長(zhǎng)又對(duì)老師們說(shuō)道：“從今以后，嚴(yán)禁在教室里和臥室里吃東西，不管你們多么小心，螞蟻們都會(huì)嗅到美食的氣味，前來(lái)覓食，這對(duì)小朋友們的安全造成很大的威脅?！?br />
人與螞蟻之戰(zhàn)，初戰(zhàn)告捷，但有關(guān)螞蟻的話題還是在小朋友們之間相互交流著，相互恐嚇著：“你再不聽(tīng)話，我就抓小螞蟻來(lái)咬你。”另一個(gè)又接著回敬道：“你的玩具不給我玩，我也去抓大螞蟻來(lái)咬你?！?br />
四.毛豆皮與螞蟻大軍
有一天清晨，是我值日，所以我提著一個(gè)黑色的大塑料袋去檢查清理所有的小垃圾桶，看有沒(méi)有昨天晚上沒(méi)有搞徹底的衛(wèi)生死角。
當(dāng)我檢查到服務(wù)臺(tái)前的一個(gè)小垃圾桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面又扔進(jìn)許多垃圾，我心不甘情不愿地提起垃圾桶來(lái)，就反過(guò)來(lái)套進(jìn)黑色垃圾袋內(nèi)抖了一抖，拿出小垃圾桶來(lái)正要放回原地時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)那小垃圾桶內(nèi)的白塑料袋上爬滿了黑壓壓的螞蟻群，只見(jiàn)它們驚慌失措地四散逃跑，嚇得我立刻扔下手里的垃圾桶和垃圾袋，就急忙去找校長(zhǎng)來(lái)處理。
校長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，把正在與人通話的手機(jī)往桌上一扔就沖了過(guò)去，一看潔白如玉的白瓷磚地面上黑壓壓的螞蟻陣容，急忙又將小垃圾桶重新扔進(jìn)黑色大塑料袋子內(nèi)。我也急忙上前去幫忙，看到這么多螞蟻原來(lái)都是沖著垃圾桶里的那些昨晚吃過(guò)的毛豆皮而來(lái)呀！
這時(shí)剛進(jìn)門的一位男老師一看此情景，笑呵呵地贊揚(yáng)道：“我們的校長(zhǎng)都開(kāi)始提著垃圾袋搞衛(wèi)生了，這讓我們好尷尬啊！今天誰(shuí)值班，非罰他們請(qǐng)客不可?！?br />
“別貧嘴！快把這垃圾袋給我扔遠(yuǎn)一點(diǎn)?！敝灰?jiàn)校長(zhǎng)頭也不回地繼續(xù)忙碌著與螞蟻大戰(zhàn)。此時(shí)大家都拿著掃把開(kāi)始與地板上剩余的螞蟻展開(kāi)激戰(zhàn)。有的把企圖逃跑的螞蟻掃回來(lái)，有的便拿著廣告紙片搓地板上的螞蟻，有的用腳踩自己跟前驚慌失措的螞蟻，不一會(huì)兒整個(gè)大廳里就安靜了下來(lái)，剩下的零星螞蟻也是難逃虎口。有些機(jī)靈的老師很快發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍入侵的高速公路，她們發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍是從大教室的窗戶縫隙里鉆進(jìn)來(lái)的，然后順著墻根跑了六七米來(lái)到垃圾桶里覓美食吃大餐。
五.毛豆皮與神藥餌
正在大家驚慌失措，議論紛紛，不知可否的時(shí)候，只見(jiàn)校長(zhǎng)笑呵呵地開(kāi)口吩咐道：“快去，買上幾斤毛豆來(lái)，多煮一會(huì)兒，吃過(guò)的毛豆皮再請(qǐng)螞蟻們吃，來(lái)而不往非禮也?！?br />
午餐的每個(gè)飯桌上多了一盤毛豆，小朋友們樂(lè)得合不上嘴，吃過(guò)的毛豆皮被收集在一個(gè)塑料袋里，只見(jiàn)校長(zhǎng)把它提到后院里去了。
晚上放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)放毛豆皮的塑料袋周圍只有少許的螞蟻跑來(lái)跑去。第二天清晨，我們又去看放有毛豆皮的塑料袋，發(fā)現(xiàn)袋子內(nèi)又爬滿了黑壓壓的小螞蟻。校長(zhǎng)吩咐一個(gè)老師扎緊塑料袋的口子，把它扔到安全的地方去。
從此每天早晨都有專人去收拾那個(gè)裝有毛豆皮的塑料袋，當(dāng)然戰(zhàn)果是越來(lái)越小了，這是因?yàn)槲覀兿麥缥浵伒膽?zhàn)斗打得是越來(lái)越巧了呀！
六.教室方位簡(jiǎn)介
“螞蟻這么多，你們的教室位置一定建在荒郊野外??？”有位讀者胸有成竹地問(wèn)道。
我也這么想：可事實(shí)卻是相反，我們的教室建在一處高檔的大商場(chǎng)內(nèi)的二樓，門前是懸空的白色瓷磚鋪設(shè)的寬闊走廊，后面是網(wǎng)格狀鐵皮鋪就的消防通道，顯得干凈明亮，一塵不染。在如此美好的環(huán)境里，竟然一時(shí)間螞蟻大軍如此猖獗，它們來(lái)自何方？老巢在哪里？原因何在？我們?nèi)缃褚膊坏枚?，探索仍舊在繼續(xù)之中。
2018年9月25日星期二
作者：丁元杰
