今天早上，我像往常一樣悠然自得地走進(jìn)了教室。突然，有個(gè)黑影在我頭上掠過，我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是一只小鳥。我聽一位同學(xué)說：“這是一只麻雀。”而有的同學(xué)說是一只蜂鳥。
　　 突然，小鳥飛到了燈罩上。我一看，喲！是一只綠色的比麻雀小，又比蜂鳥大的鳥，身上長(zhǎng)著漂亮的羽毛。遠(yuǎn)處屋角處還有一個(gè)鳥窩。我雖然不知道它是什么鳥，但看到它已經(jīng)在我們教室里安了家，就感到很高興。小鳥站在燈罩上一動(dòng)不動(dòng)的，只有眼睛在四處張望。它的嘴很細(xì)，也就只有一根牙簽?zāi)敲醇?xì)。聽，它開始唱歌了。我想，這是她在為“自己”的寶寶們唱搖籃曲吧！
　　 “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”上課鈴響了。伴隨著音樂，我們開始學(xué)習(xí)了。老師走進(jìn)了教室，雖然還有人在觀察那只美麗的小鳥，但大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
　　 下課了，有幾個(gè)同學(xué)居然用紙球來投小鳥，我立刻阻止了他們。老師知道后，讓他們給小鳥道歉。我感到很高興。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?，我們從小就要愛護(hù)身邊的小動(dòng)物。如果我們都保護(hù)它，它一定會(huì)從這里過得很快樂，我們也可以常常聽它美妙動(dòng)聽的歌聲，讓悅耳的歌聲陪伴我們學(xué)習(xí)。老師問：“剛才那些向小鳥投紙球的同學(xué)做得對(duì)嗎？”我們異口同聲地回答：“不對(duì)!”老師說贊賞：“你們能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)很好，說明你們都很有愛心。如果地球上沒有了動(dòng)物，人類也沒法獨(dú)自生存下去，地球就會(huì)失去生機(jī)，變得死氣沉沉的。”
　　 我很喜歡這只飛進(jìn)教室的小鳥，它不僅給大家?guī)砹丝鞓?，還讓我們懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物。
　　
　　 （禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班王禹涵）
　　

【編者按】小作者悠然自得地走進(jìn)教室，突然一團(tuán)黑影從頭頂掠過。小作者仔細(xì)一看原來是一只不認(rèn)識(shí)的小鳥。它可能要在這里跟同學(xué)們做朋友呢，因?yàn)樾∽髡哌€觀察到了它的小窩，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓大家很高興。在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們還知道了要跟動(dòng)物和睦相處的重要性。感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫作愉快！萌芽期待你的更多精彩！【萌芽編輯：陳萬珍】