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編輯推薦 【荷塘】家長的苦惱(隨筆)


作者:諸葛智叟 秀才,1453.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4503發(fā)表時(shí)間:2018-12-30 14:57:55
摘要:因家庭教育想起的問題

【荷塘】家長的苦惱(隨筆) 現(xiàn)如今,每一個(gè)小家庭都為教育孩子投入了大量的金錢和精力,從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),少則幾十萬,多則幾百萬,少數(shù)家長甚至花上千萬培養(yǎng)孩子,有的孩子具備家長想培養(yǎng)的目標(biāo)需要的素質(zhì),加上孩子也有這方面的天資,或許能夠培養(yǎng)出來,成為專門的人才,將來可以回報(bào)家長、報(bào)效社會(huì),這是大多數(shù)家長都希望看到的,這樣的孩子畢竟是極少數(shù)。但是有的孩子不具備家長需要培養(yǎng)孩子達(dá)到的目標(biāo),那只能竹籃子打水——一場空了,這樣的情況可能是大多數(shù)。記得我們那個(gè)年代,孩子都是自由發(fā)展,家長基本上只管吃飽穿暖,沒有這個(gè)學(xué)習(xí)班,那個(gè)特長班?,F(xiàn)在各種補(bǔ)習(xí)班五花八門,動(dòng)撤幾百元,上千元一堂課,家長都會(huì)硬著頭皮付款,也不管有用沒用,反正別人能花的我也去花,如此攀比的補(bǔ)習(xí)、加工、上勁,真的像是在賭博,就是在賭孩子的前途,命運(yùn)呀!
   我看到一則鏈接的消息,非常有意思,讓人啼笑皆非,也反映了現(xiàn)代家庭中家長的苦惱。一位小姑娘的媽媽輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),實(shí)在又困又累又急躁,無奈一邊玩弄手機(jī),她突發(fā)奇想,編制一條信息發(fā)到朋友圈,她寫到“親愛的未來親家你好,我女兒有房有車,還會(huì)游泳,年滿18歲就給她配車,過年去哪家都行。結(jié)婚不要彩禮,陪好嫁妝,送房送車,包辦宴席,禮金全給孩子。唯一的要求是:現(xiàn)在就把她接走,輔導(dǎo)作業(yè),誰家的媳婦誰養(yǎng)著。”哈哈,這樣的條件夠好的了,怎么會(huì)沒有人接招呢?
   當(dāng)然有哇,沒有多久,朋友圈里家中有兒子的媽媽接招了,她也在守著孩子做作業(yè),兒子還吵著要媽媽給她簽字,填詞、造句、練習(xí)、作文,都要家長簽字,缺一項(xiàng)都不行,那邊自己單位的總結(jié)還沒有完成,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),打開手機(jī)看到一條信息,不覺思路大開,順勢刷屏,笑曰:“親愛的未來親家你好,有空也過來這里來看看你女婿,個(gè)子也長高了,人也帥多了,游泳比賽還得了冠軍,反正我兩口子不會(huì)下河,我們同意入贅,過年去哪家都行。結(jié)婚后我們負(fù)責(zé)給他們帶孩子,只要留下退休金,其余都給他們。唯一的要求就是過來給他輔導(dǎo)輔導(dǎo),孩子不自信,我哪點(diǎn)水平又不夠用了,你就把他早點(diǎn)接回去吧?!焙俸伲@樣的條件也算合情合理,趕快行動(dòng)吧!
   按說兩位家長開出的價(jià)碼都不錯(cuò),房子車子,宴席,帶孩子,只留養(yǎng)老金,無論是誘惑還是陷阱,應(yīng)該都是很劃算的,可是說說可以,但是玩真的還沒有人敢接招呢!“把她(他)接回去吧,輔導(dǎo)輔導(dǎo)。”看似簡單卻不簡單。物質(zhì)上的東西是可以花錢買到的,可輔導(dǎo)作業(yè),那玩意兒可是要人命呀,一年365天一天都不能拉下,雖然有寒假暑假,也是作業(yè)滿天飛,天天都不能放松。你能撐得住嗎?
   前不久,現(xiàn)代快報(bào)上刊登一則消息,說一位33歲的孩子?jì)寢屢驗(yàn)榭春⒆訉懽鳂I(yè),孩子不聽教,氣得媽媽不能言語了,出現(xiàn)大舌頭、寫字發(fā)抖,被送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)CT檢查,醫(yī)生診斷左側(cè)放射冠區(qū)腦梗死??蓱z這位年輕貌美的媽媽就這樣撒手人寰。真是“一把辛酸淚,無語凝噎亡?!辈蛔鲎鳂I(yè),母歡子笑;一寫作業(yè),雞飛狗跳。這種事能怪老師布置作業(yè)嗎?能怪孩子不聽教?能怪母親自作自受?都不能呀,不能再制造冤假錯(cuò)案了。
   一位父親說到自己的親身經(jīng)歷:一天教兒子數(shù)學(xué),個(gè)位向十位借一,兒子哭得稀里嘩啦,父親說借就借你哭什么?兒子哭得更帶勁,還說它萬一不借怎么辦?父親氣得順手拿起衣架子朝桌子拍打狂吼,今天它借也得借,不借也得借。孩子越哭越帶勁,媽媽跑過來才把孩子調(diào)整好。事后他氣得咬牙切齒地對(duì)妻子說:“你看看隔壁家孩子,做作業(yè)一聲不吭。我這孩子看動(dòng)畫片屁股不挪窩,可一到寫作業(yè),尿尿、拉屎、喝水、肚子疼、后背癢、蚊子咬,啥事都來了,我一看他寫作業(yè),氣就不打一處來,分分秒秒地想揍他。我這高血壓八成就是給他氣出來的?!?br />   像這樣的事例比比皆是,太多太多。家庭是孩子成長的第一個(gè)環(huán)境,也是對(duì)孩子影響最大最重要的環(huán)境,父母是孩子的第一任老師,也是孩子人生路上的最熟悉的榜樣。因此言傳身教、舉手投足、潛移默化,直接影響孩子的成長,結(jié)合上述事例我勸我們的家長們,別去亂點(diǎn)鴛鴦譜,胡亂拿孩子開玩笑;別長他人孩子的志氣,滅自己孩子的威風(fēng);別動(dòng)不動(dòng)在孩子面前耍脾氣,信奉棍棒下面出孝子。我給大家提出個(gè)建議:
   首先要提倡三個(gè)原則:
   一是歸屬原則。要讓孩子從小就感覺到這里永遠(yuǎn)都是你的家。無論你將來在何處,父母在,家就在。孔子說“父母在不遠(yuǎn)游”就是說的歸屬感。要保證孩子在健康溫馨的家庭環(huán)境下成長。不要把工作中或生活中的不愉快地情緒帶回家,以免影響孩子的情緒。
   二是希望原則。就是要讓孩子在有希望的氛圍中成長,經(jīng)常鼓勵(lì)他們樹立前景目標(biāo),教育孩子遇到困難不低頭,遇到挫折不灰心,只要自己努力,前面就會(huì)充滿希望。俗話說“孩子要哄女人要寵”不無道理,鼓勵(lì)教育比鞭笞教育要好,讓孩子在希望地田野上奔跑,永遠(yuǎn)追求上進(jìn),也是積極心理的培養(yǎng)。
   三是約束原則。這也非常重要,在孩子未成年之前,必須讓他們知道,父母管束是責(zé)任,接受父母的管束是孩子的本分和義務(wù),注意約束不等于管制,是一種塑型和矯正,切記管教主要靠父母,不要讓爺爺奶奶或外公外婆替代管教,更不能讓溺愛占上風(fēng),以免養(yǎng)為嬌縱的習(xí)慣。
   其次要發(fā)揚(yáng)三個(gè)精神:
   一是平等精神。不要以為孩子是自己的,你就拿家長的派頭居高臨下指指點(diǎn)點(diǎn),要講究平等相待,從小就學(xué)會(huì)平等交友,平等待人,對(duì)孩子要像對(duì)待朋友一樣商量辦事,說話和藹,注意傾聽孩子的意見,盡可能理解他們的想法,并不斷引導(dǎo)他們正確處理問題,學(xué)會(huì)友好共處。
   二是向上精神。這是要樹立天天向上的精神,這是健康成長的基本動(dòng)力,人是要有點(diǎn)精神的,而這種精神需要從小培養(yǎng),所有的精神都必須向上,需要父母言傳身教,做出模范,從父母身上感受正氣癝然,孩子總是認(rèn)為父母就是自己效仿的榜樣,這就是所謂“根正則苗壯”。
   三是分羹精神。也可以叫奉獻(xiàn)精神,不要讓孩子養(yǎng)成吃獨(dú)食、霸王宴的壞習(xí)慣,要從“孔融讓梨”的故事中領(lǐng)悟分羹的精神,讓孩子知道大家好才是真的好,培養(yǎng)集體主義精神、奉獻(xiàn)精神,既勇于爭奪冠軍第一名,又要學(xué)會(huì)謙讓、賢達(dá)、寬容,使孩子的性格更具包容性。
   以上三個(gè)原則三個(gè)精神是提供朋友們解除家教煩惱和家長苦惱的方略,希望對(duì)大家有所幫助,算是一種老問題,新視角吧。
  
  

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【編者按】讀了這個(gè)簽約作者的文章,同樣如作者文章中關(guān)于教育問題的感嘆。文章談到了一個(gè)很大的教育問題,很大的問題,確實(shí)又不是通過三言兩語表達(dá)清楚的,作者羅列了現(xiàn)今一些滑稽可笑的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都反映了當(dāng)今教育出現(xiàn)問題后人們調(diào)侃之“段子”。作者從這些現(xiàn)象中看古代圣人的教育觀,以此來表達(dá)如何教育?;蛟S本身就不是三言兩語說清楚的事,所以文章所反映的主題現(xiàn)今家長一樣,進(jìn)入迷糊。也如本人編輯內(nèi)容一樣,讓人讀了迷糊,不知所言?!揪庉嫞貉赞r(nóng)】

大家來說說

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1 樓        文友:言農(nóng)        2018-12-30 15:04:53
  今天教育,需要反思的很多,每個(gè)孩子如何成才,需要因人而異。
回復(fù)1 樓        文友:諸葛智叟        2018-12-30 17:53:12
  難得言農(nóng)老師編輯此文,題目是《家長的苦惱》也是教育的苦惱,社會(huì)的苦腦,我提的建議只是一種探討線索,并非不知所言。
2 樓        文友:言農(nóng)        2018-12-30 15:07:38
  教育是個(gè)大問題,要講深講透,是一篇大文章。無論大文章小文章,突出主題,論證充分,邏輯嚴(yán)密,或宏篇大論,或小處著眼。周末快樂
回復(fù)2 樓        文友:諸葛智叟        2018-12-30 17:56:38
  謝謝言農(nóng)老師的辛苦編輯,此文并非解惑,是一種社會(huì)訴訟和吶喊,提供的是解決問題的線索,需要全民關(guān)注。
3 樓        文友:山水伴流云        2018-12-31 16:32:53
  拜讀老師的美文有著淡淡的心疼,我也不知道是在心疼那些望子成龍的家長,還是該心疼那些天真無邪的孩子。孩子只是一張白紙,是誰把他們變成這樣?還有為了孩子忙的焦頭爛額的家長?一個(gè)大大的問好畫在腦海百思不得其解……
回復(fù)3 樓        文友:諸葛智叟        2019-01-02 18:46:16
  謝謝山水老師到訪留言,你和我的心情一樣,苦惱是苦惱可也沒有太多的辦法, 只好順應(yīng)潮流,再苦不能苦孩子, 謝謝你的共鳴!
4 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2019-01-03 18:04:48
  這篇文章有一定的社會(huì)意義,孩子教育是家庭和社會(huì)的重任。作者寓理于事,有理有據(jù),分析透徹,提出問題又闡明解決問題的辦法,值得家長學(xué)習(xí)借鑒。贊同作者三個(gè)原則和三個(gè)精神,收藏了。
回復(fù)4 樓        文友:諸葛智叟        2019-04-09 20:02:34
  謝謝紅葉社長留言鼓勵(lì)
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