雪花醞釀了一整天以后
　　 開始用無(wú)色的筆給大地寫詩(shī)
　　
　　 幾行稚嫩纖細(xì)的文字
　　 ——好象剛剛拉開了一場(chǎng)演出的序幕
　　 就因突然停電，戛然而止
　　
　　 它用養(yǎng)精蓄銳的方式
　　 又向“鵝毛大雪”靠近了一步
　　 大有“急雪舞回風(fēng)”的趨勢(shì)
　　
　　 每一個(gè)雪片，都是一個(gè)漢字
　　 每一個(gè)雪片，都是一滴心血
　　 相信，經(jīng)一夜奮筆疾書
　　 明晨，就是一部巨著
　　
　　 第二天早晨，蠻不講理的太陽(yáng)
　　 強(qiáng)行把一個(gè)金黃的句號(hào)
　　 點(diǎn)到雪花的詩(shī)稿上
　　 ——一個(gè)文質(zhì)雙優(yōu)的作品
　　 就此，胎死腹中
　　
　　 ◎影子是個(gè)例外
　　
　　 雪片羸弱
　　 舞步輕盈，而且
　　 時(shí)斷時(shí)續(xù)
　　
　　 只有在花朵盛開時(shí)
　　 人們才愿與它有短暫的肌膚之親
　　 并帶走一片驚喜
　　
　　 只有我始終關(guān)注它的走勢(shì)
　　 生怕錯(cuò)過(guò)它的每個(gè)表情
　　 為此，我在天平上久久地徘徊
　　
　　 好像我有求于老天
　　 ——請(qǐng)它施展出更大的魔力
　　 好把我所在的這一方天地
　　 覆蓋一新
　　
　　 這是我個(gè)人的一記心得
　　 缺乏分享，僅有
　　 想象中與我完全重合的
　　 影子，是個(gè)例外
　　
　　 ◎排成隊(duì)看雪的觀葉植物
　　
　　 啊，都排成隊(duì)了呀
　　 ——他的三盆觀葉植物
　　 一盆柏樹，另外的是
　　 文竹
　　
　　 它們好奇地站在天平的圍墻上是
　　 來(lái)看今年下到主城的第一場(chǎng)雪吧
　　
　　 柏樹何時(shí)冒出了一個(gè)拇指大小的新芽
　　 他伸手輕輕去觸碰
　　 那一片不期而至的驚喜
　　
　　 他說(shuō)，我知道，柏不會(huì)怕雪
　　 但不知文竹耐寒到什么程度
　　 我也不知！估計(jì)夠嗆。建議
　　 趕緊百度一次
　　
　　 他說(shuō)，沒關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒
　　 就要抱回去的，我主要是
　　 讓雪花給它們除除菌
　　
　　 慚愧！又暴露我一個(gè)知識(shí)的盲點(diǎn)
　　 要是我來(lái)養(yǎng)它們
　　 不知會(huì)落得個(gè)怎樣的結(jié)果
　　
　　 ◎童話的源泉
　　
　　 在“七校合一”偌大的操場(chǎng)
　　 雪就坐在一個(gè)固定的凳子上
　　 端莊而慈祥
　　
　　 一群下課的學(xué)生來(lái)打雪仗了
　　 那么冷那么冷的雪團(tuán)啊
　　 直往他們脖子里鉆……
　　
　　 雪球像個(gè)圓圓的魔術(shù)家
　　 只需借一點(diǎn)外力就不斷長(zhǎng)大
　　 滾動(dòng)
　　 增加了它的負(fù)罪感
　　
　　 現(xiàn)在，他們適時(shí)地切換了畫面
　　 ——一場(chǎng)喜劇色彩很濃的話劇就要上演……
　　 故事新鮮而有寓意
　　 一串串笑聲，填滿
　　 天地的空曠
　　
　　 ……
　　
　　 雪一動(dòng)不動(dòng)地坐著
　　 它把這一切都看在眼里
　　 它動(dòng)了惻隱之心
　　 它說(shuō)，太陽(yáng)啊
　　 你要遲一點(diǎn)來(lái)到校園！因?yàn)?br />　　 我是孩子們創(chuàng)作童話的源泉