零維體：比如閉上眼睛，什么都沒有的一個狀態(tài)；
　　 一維體：比如手電筒照射的光線，是沒有轉(zhuǎn)折也沒有彎曲的一條直線；
　　 二維體：比如一幅畫，在沒有卷屈的鋪平狀態(tài)；
　　 三維體：任何一個有體積的生物或物體；
　　 四維體：回憶，不同時間的事情同時出現(xiàn)；
　　 五維體：思考，多個地點不同時期的三維事物同時存在。
　　 六維體：想像（假設(shè)），正在發(fā)生的事情，可能回到以前的某個時間點，繼續(xù)進行；
　　 七維體：夢境，任何一個時間點，都有多種發(fā)展可能，繼續(xù)發(fā)展的某個時間，又能回到之前的某個時間點；
　　 八維體：兩個人的夢境或同個人的兩個夢境產(chǎn)生交叉點后，這兩個夢境構(gòu)成一個八維體；
　　 九維體：多個人的夢境或同個人的多個夢境無規(guī)律地扭曲交錯，共同構(gòu)成一個九維體。
　　 十維體：把九維體的組合夢境假想成一個點，這個點就是十維體。
　　 十一維體：假設(shè)還有一個標準可以衡量十維體的消逝或推移，這個標準類似于“時間”，再加入這一維，構(gòu)成的就是十一維體。
　　 多個三維體共同組成一個三維世界，其他維度同理。
　　 在常規(guī)意識中，四維至六維只存在于大腦，七維以上只能用夢境來形容，但又或許就是我們所處宇宙的本相。
　　 雜談：
　　 1.刻意訓練：專家級水平是逐漸地練出來的，而有效進步的關(guān)鍵在于找到一系列的小任務(wù)讓受訓者按順序完成。這些小任務(wù)必須是受訓者正好不會做，但是又正好可以學習掌握的。完成這種練習要求受訓者思想高度集中，這就與那些例行公事或者帶娛樂色彩的練習完全不同。
　　 2.心理表征：一種與我們大腦正在思考的某個物體、某個觀點、某些信息或者其他事物相對應(yīng)的心理結(jié)構(gòu)，或具體或抽象。
　　 3.動機：由一種目標或?qū)ο笏龑?、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力，是人類大部分行為的基礎(chǔ)。
　　 4.心流：某者在專注進行某行為時所表現(xiàn)的心理狀態(tài)。
　　 5.復(fù)原力：個體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程，也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。它的基本特征有三點：接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實的能力；在危機時刻尋找生活的真諦的能力；隨機應(yīng)變想出解決辦法的能力。
　　 6.情緒平衡：情緒調(diào)動過高表現(xiàn)為緊張、暈場，情緒調(diào)動過低表現(xiàn)為懈怠、散漫，兩者之間最適度的點就是情緒平衡。
　　 7.依戀:幼兒和他的照顧者（一般為父母親）之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。它產(chǎn)生于幼兒與其照料者母子依戀的相互作用過程中，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。主要產(chǎn)生于肢體接觸所產(chǎn)生的感覺，以及陪他玩耍時的動作留給他的印象。