最近看到一則科普方面的資料，是山東大學(xué)理論化學(xué)研究所馮大誠(chéng)教授撰寫(xiě)的一篇《大樹(shù)的落葉究竟哪一面先著地》的文章，引起我的極大興趣，腦子里翻騰了半天。這爭(zhēng)論究竟有何意義？背后說(shuō)明了什么？正如我標(biāo)題上說(shuō)的對(duì)事物要細(xì)密觀察，不可以想當(dāng)然，靠猜測(cè)推斷，而是要科學(xué)結(jié)論，否則就會(huì)貽笑大方，誤導(dǎo)輿論，誤人子弟。我把它整理出來(lái)告訴我的朋友們，傳遞知識(shí)一定要靠譜，經(jīng)得起推敲。
　　 深秋初冬時(shí)節(jié)，大自然一個(gè)極其普遍的現(xiàn)象就是落葉。尤其是闊葉樹(shù)，無(wú)論是黃河兩岸，還是大江南北，也不管是山間田園，還是道路兩旁，到處是楓紅杏黃，滿地黃葉，隨風(fēng)飄落，雖然顯示秋冬的蕭瑟煞景，卻也有巍巍的壯觀的一面，只是在城市里，落葉堆積是增加了清道工人的工作頻率和工作量。
　　 在馮教授的文章里指出，他在微信里看到了人們盛傳于網(wǎng)絡(luò)中的一種論點(diǎn)：“落葉著地后大多是背面朝上的”，持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為大多數(shù)落葉都是背面朝上的，這是因?yàn)槿~子的正面結(jié)構(gòu)緊密，反面結(jié)構(gòu)松弛，因而致密的一面密度大一點(diǎn)，更重一點(diǎn)，反面相對(duì)松弛一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，于是自然而然的會(huì)讓重的一面先著地，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的“真理”，認(rèn)定是“新知識(shí)”了，甚至有“博導(dǎo)”在分析化學(xué)的課堂上，把這一觀點(diǎn)講給大學(xué)生們聽(tīng)，還儼然讓學(xué)生們仔細(xì)觀察、深入思考，認(rèn)定90%以上的落葉著地時(shí)都是背面朝上的，主要理由就是正面致密，反面疏松。
　　 馮教授是個(gè)有心人，思維慎密，從不人云亦云，讓事實(shí)說(shuō)話，在他家的院落里也有幾棵楊樹(shù)，也遇到落葉著地的問(wèn)題，自己正好也在思索這個(gè)問(wèn)題，可是左看看，右看看，網(wǎng)絡(luò)上都這么說(shuō)，而且有的紙刊還刊載同類的文章。帶著“落葉兩面密度不一樣，重的一面會(huì)朝地面”的既定觀點(diǎn)，馮教授在家里做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，他撿來(lái)三片大葉子，把每片葉子再剪成24個(gè)小塊，盡量讓小葉正反面平整，然后分三次將小葉片撒落在地，看看在沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有立體干擾的情況下，自由飄落。三次飄下的小片葉子落地的比例，加起來(lái)是34比38，相差無(wú)幾，這說(shuō)明葉子正反兩面的密度和重量，對(duì)落葉著地的影響不大，也就是和紙片落地的正反面差別差不多，密度差別不足以影響落葉著地的正反面。
　　 馮教授認(rèn)為影響落葉著地正反面的主要因素是葉子的立體形狀，當(dāng)樹(shù)上葉子離開(kāi)樹(shù)枝，樹(shù)葉落地的過(guò)程中，應(yīng)該是凸出一面朝下，這樣下落葉子的阻力最小，在無(wú)風(fēng)或微風(fēng)時(shí)凸面朝下，左右搖擺，搖搖晃晃地落下，如果正面凸就背面朝下，如果背面凸就正面朝下，那么為什么會(huì)看到落地葉子凸面朝上呢？那是因?yàn)閮煞N情況，一種是風(fēng)力較大讓風(fēng)給吹翻所致，另一種情況就是葉柄的作用，因?yàn)槿~柄的重量和角度都會(huì)直接影響落葉著地的正反面。
　　 綜上所述，是葉子的立體形狀決定葉子落地時(shí)的正反面，而不是葉子正反面的結(jié)構(gòu)的緊密和松弛，同時(shí)還要注意到不同樹(shù)種的葉子落地的面也會(huì)有不同。所以馮教授認(rèn)為“落葉著地后基本上是背面朝上”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，缺乏細(xì)密觀察，如果以此推斷，以訛傳訛，就更是錯(cuò)誤，而且以此理論來(lái)教化學(xué)生，啟發(fā)思維，就錯(cuò)上加錯(cuò)。他認(rèn)為科學(xué)的結(jié)論是要講究實(shí)事求是的，任何信口開(kāi)河都是有害的，還定量落葉90%的背面朝上，這種傳授知識(shí)更是誤人子弟。
　　 我贊服馮大誠(chéng)教授的這種細(xì)密觀察，科學(xué)結(jié)論的精神，這種實(shí)事求是的做學(xué)問(wèn)的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，是每一位學(xué)者、專家、教授必須遵循的原則。