由于我身體行動不便，我經(jīng)常一個人呆在家中。為了打發(fā)無聊的時光，我只好上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界。我發(fā)現(xiàn)了新大陸。在網(wǎng)上，我結(jié)交了很多殘疾人朋友。
　　 當我走近他們時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，這里的殘疾人和我想象的并不一樣，他們吃喝不愁，因為身體上的殘疾，他們可以靠寫作賺錢。這和我在學校的境遇簡直是天壤之別。在學校里，由于身體上的殘疾，我常常被別人排斥，笑話，誹謗。我記得，在我上高中時，有一個夏天，一天電閃雷鳴，暴雨突降。到了下午去吃飯的時間。同學們都拿起雨具，匆匆忙忙，去食堂了。整個教室空蕩蕩的，只留下我一個人。沒有一個同學愿意替我去打飯。我只好自己一個人踉踉蹌蹌地冒著瓢潑大雨走到食堂，去打飯。當我好不容易擠過去時，發(fā)現(xiàn)飯菜早已涼了，沒有一個人去理會我。當我吃下這一頓別人難以下咽的飯時，我要面對的是食堂外面，更加猛烈的暴雨。我簡直不知道應(yīng)該怎樣回到教室。風越刮越大，雨越下越猛。由于我的雙手沒有力氣，暴風刮走了我手中的雨傘。瓢潑大雨像一盆盆冷水，潑到我的身上，無處躲藏。當我走回教室時，我早已渾身濕透，就像一只落水的小雞。迎接我這只“落湯雞”的，不是一個溫暖的懷抱，而是一個冰冷無情的面孔。“你怎么又遲到??！”班主任一臉的不高興，他簡直想把我大罵一通。我低下頭，躲開他的眼神，慢慢的回到自己的座位上。整個晚自習我都是在寒冷與痛苦中度過的。那種痛苦，讓我痛徹心扉，以至于我連怎樣去哭都忘記了。
　　 當時，班里有一個家庭特別貧窮的同學。由于家庭貧困，她什么都可以做，班主任特別喜歡她。凡事都依著她，寵著她。每一次考試，她都可以拿到令人羨慕的高分。在宿舍里，她經(jīng)常像富人炫富那樣，向別人炫耀自己，趾高氣揚的去使喚別人。由于我是一個腦癱女孩，她根本瞧不起我，我經(jīng)常被她當成“奴才”使喚。在我年少的心底，留下了一個無法抹去的傷痕：窮人的孩子早當家，難道窮人的孩子，就可以無緣無故的把殘疾的孩子當做奴才去使喚嗎？難道只有窮人的孩子可以去上名牌大學，殘疾的孩子卻沒有權(quán)利去考大學？這就是所謂的同情心嗎？
　　 其實我們每一個人都有一顆善良的心、慈悲的心，去同情別人，幫助別人。在學校里我所遭受的種種虐待、侮辱，在同學們看來，都是很平常很平常的。然而，當我通過網(wǎng)絡(luò)去看外面的世界時，我發(fā)現(xiàn)了兩種截然不同的對待殘疾人的態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)世界中，殘疾人卻變成了“寶貝”。很多殘疾人訴說了自己的坎坷經(jīng)歷以后，得到了作家記者的同情，他們還出版了自己的自傳，靠寫作賺錢。雖然殘疾，但是他們生活得很幸福。很多記者，抓住他們是殘疾人的這一“亮點”，紛紛報道他們，追捧他們，甚至還為他們寫了專題報道。于是，殘疾人作家就這樣誕生了。作為一個腦癱女孩，我不禁要問：為什么我們殘疾孩子在學校里得不到同情，不能接受良好的教育？大家都在說，窮人的孩子早當家，為什么殘疾人卻不能早當家呢？大家都在同情殘疾人，整個社會都在同情殘疾人，可是，在我們青少年時，我們卻得不到良好的教育，難道這就是真正的同情嗎？
　　 親愛的朋友，此時此刻，我真想大聲的對大家說：“如果你愿意同情我，就讓我去接受更良好的教育吧！我也想和你們一樣，走進美麗的象牙塔，走進美麗的大學校園，在知識的海洋中盡情地遨游，和你們一起分享讀書的快樂?！庇H愛的朋友，你們愿意接受我嗎？