【萌芽】謝謝你,使我成為更好的自己(記敘文)
風(fēng)使花絢麗,天空使鷹翱翔,星空使煙火燦爛,流云漸染了天邊,而你,使我成為了更好的自己?!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)…”詩句從年幼的孩童口中誦出,充滿了稚氣。那時(shí)的我并沒有太多的感覺,只是腦海里浮現(xiàn)出一幅瑰麗的圖景。我雖不知“瑤臺(tái)”“青云”是什么,但是從心底里覺得詩中的意境好美。
“過江千尺浪,入竹萬竿斜”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”……一字一句,雖是極其簡(jiǎn)單的字和詞,卻組成了最生動(dòng)的語言。每每閑暇時(shí)便拿出詩集,情不自禁地?fù)u頭晃腦讀上幾首。不解其中意但也樂無窮。
草長(zhǎng)鶯飛,秋收冬藏。
星空籠罩在高樓之上,仿佛要傾瀉下一地的星光。我揉著又一張撕下的草稿紙,喪氣地說:“寫不出來怎么辦?”初中的作文與小學(xué)截然不同,語言平淡的我注定平凡??粗?0上下的分?jǐn)?shù),我長(zhǎng)嘆一聲。筆在手中已懸空了十幾分鐘,卻久久不能落到紙上。怎么描寫星空呢?我搜刮著大腦內(nèi)的字詞,無一結(jié)果?!靶谴埂谴蛊揭伴煟掠看蠼?!”我似乎一瞬間被靈光普照,詩句頓時(shí)浮上心頭。珠璣字眼,自然再好不過了。我欣喜地寫下這句詩,開始了寫作……
似在蘆葦叢生的池邊,水中央籠罩著霧氣,一人身影綽綽。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我用心去走近詩詞,去體會(huì)帶有情感的一字一句,揭開了霧層,試圖窺見詩詞的真容。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”教會(huì)我做人要有骨氣與堅(jiān)定的意志;“一蓑煙雨任平生”教會(huì)我要不懼艱險(xiǎn),勇往直前;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”教會(huì)我要憂思他人,胸懷寬廣;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”教會(huì)我要有冷靜淡然的心態(tài)……潛移默化中領(lǐng)悟到古代的詞和詩魅力。隨著一句句的詩詞映入我的腦海,我的人格不斷得到完善。
今日聽君一席話,勝讀十年圣賢書。一些道理并非靈光乍現(xiàn),醍醐灌頂,而是要仔細(xì)推敲,才能從中領(lǐng)悟到先輩留下的智慧與財(cái)富。
在文字的浸潤(rùn)下,我一點(diǎn)一點(diǎn)地向更加完善的自我走去。不如與夜捻燈盞,不如筆墨共半生,不如攜你立丘壑。
謝謝你,豪邁是你,悲泣是你,婉轉(zhuǎn)是你,悠長(zhǎng)是你,你亦師,亦友,使我成為更好的自己。
彭川溯 重慶八中宏帆中學(xué)初2121級(jí)24班