“爸、媽你們一晌總要擾亂我?guī)状危瑹┎粺┌?，求您了，?qǐng)不要再干擾我的學(xué)習(xí)。”十三歲的寶貝兒子希山很不情愿的嘟噥著父親林鋒。
　　 多次吃兒子閉門(mén)羹的林峰，再一回把即將打開(kāi)的門(mén)又悄悄關(guān)閉，請(qǐng)注意！別打亂孩子的在線學(xué)習(xí)。
　　 氣息越來(lái)越濃，陰?kù)F的寒意漸漸退去。
　　 等待啊，等待在2020年的寒假煎熬漫長(zhǎng)的假期，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們正常的生活節(jié)奏。開(kāi)學(xué)的時(shí)間雖早已如其而至，但和同學(xué)們失約了。
　　 “停學(xué)不停課”，家長(zhǎng)、學(xué)生居家是一種責(zé)任，是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
　　 這場(chǎng)疫災(zāi)讓學(xué)校教育教學(xué)工作措手不及，拖延打亂了學(xué)生們正常有序生活學(xué)習(xí)規(guī)律，好在有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)上下統(tǒng)一部署，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都保持良好的心態(tài)，面對(duì)線上開(kāi)課，居家學(xué)習(xí)。在沒(méi)有老師現(xiàn)場(chǎng)課堂的監(jiān)督，只有家長(zhǎng)的陪伴環(huán)境里，自己更要嚴(yán)格自律，要求自己，勞逸結(jié)合，刻苦學(xué)習(xí)與鍛煉身體兩不誤，都根據(jù)老師們的要求，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研難題，超越自我。
　　 父親推開(kāi)了兒子的房間門(mén)，瞥見(jiàn)他正在專心學(xué)習(xí)。作為父母我們深知懂事兒子在線學(xué)習(xí)的不容易，根據(jù)他早起晚睡甚至忘記吃飯的時(shí)間觀念，感覺(jué)到時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不夠用的，父親更懂得兒子的基礎(chǔ)知識(shí)還很不牢固，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，地上部分無(wú)從說(shuō)起。
　　 早已到了該吃午飯的時(shí)候了，父親再不猶豫推開(kāi)兒子房門(mén)。“希山，吃飯吧，飯后休息一會(huì)兒再學(xué)習(xí)，好嗎？”林峰小聲說(shuō)，生怕兒子再有情緒地責(zé)怪他。
　　 “爸，好的，你們盛飯吧，這我就去”。兒子一改常態(tài)，這回沒(méi)有任何情緒。
　　 餐桌上，父母?jìng)儾粩嘟o兒子夾菜，多么希望她他的如意。同時(shí)，也展開(kāi)了父母與兒子交流。
　　 父親一邊給兒子夾了一塊黃燜雞塊一邊說(shuō)：“希山啊，我看你在線上學(xué)習(xí)比在學(xué)校學(xué)習(xí)抓得還要緊，你媽俺倆識(shí)字不多，也幫不了你，別累著，生活上有啥難事，盡管開(kāi)口，保證滿足你。”
　　 希山吐出嘴里的一塊小雞骨頭，說(shuō)：“爸、媽，我感覺(jué)有很大壓力，除了線上聽(tīng)課，完成作業(yè)外，語(yǔ)文還有很多優(yōu)美的字、詞、句，還沒(méi)有完全掌握，剛好利用這段時(shí)間，好好的理解、背誦記憶，還有很多故事、名著，還沒(méi)看完，剛好利用這段時(shí)間，靜下心來(lái)鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，好好品讀故事名著?！?br />　　 “數(shù)學(xué)還有很多公式概念、習(xí)題，沒(méi)真正掌握，我打算抓住這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)鞏固?！?br />　　 “英語(yǔ)里的單詞、短語(yǔ)、對(duì)話沒(méi)有理解、背熟，居家的這段時(shí)間，正是我們靜下心來(lái)好好閱讀?！?br />　　 媽媽看著疼愛(ài)的希山說(shuō)：“兒子，你爸俺倆眼見(jiàn)你整天把自己關(guān)在屋里，既欣喜又心疼你，希望你努力學(xué)習(xí)，又擔(dān)心你身體，學(xué)習(xí)上俺忙不上，只有勤改善伙食，讓你吃好穿暖，是俺的心意?！?br />　　 林峰接過(guò)話題：“寶貝兒子，等疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)日子里，爸媽承諾帶你去春天里自由暢快呼吸。”
　　 希山放下筷子，認(rèn)真的眼神看著爸媽說(shuō)：“真的嗎？線上測(cè)驗(yàn)已經(jīng)兩次了，老師反饋成績(jī)一次比一次好，向您保證，月考定拿班級(jí)第一，這是我對(duì)你們的承諾，我一定會(huì)履行的，你倆等著瞧吧。”
　　 “好兒子，我們也不說(shuō)你拿第一，只要你考得好，我們就帶你去春天里旅行?！绷址灏职终J(rèn)真地說(shuō)。
　　 “疫魔無(wú)情，家有愛(ài)意?！痹谶@陰郁還要些寒意的初春，抗疫防控港灣里是多么溫馨。
　　 承諾是什么？應(yīng)該是一片香謝的落葉！若她落葉歸根，那就代表承諾實(shí)現(xiàn)了；若她如輕煙般飄散在風(fēng)中，那便是承諾從手中溜走了！
　　 希山再也沒(méi)有吭聲，微微一笑，默默地走進(jìn)房間。
　　 那天以后，他每天都很努力完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，溫習(xí)著當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)著。在線課堂上，隨著老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)講，用心做好筆記。履行著班級(jí)第一的承諾和春天里游玩的夢(mèng)。
　　 終于等到第三次測(cè)驗(yàn)?zāi)且惶欤俺兄Z”的城門(mén)打開(kāi)了，希山端坐這電腦桌前，這可是月考前最后一次測(cè)驗(yàn)了，月考是否能拿第一，這次測(cè)驗(yàn)會(huì)給我吃過(guò)定心丸。當(dāng)試卷像長(zhǎng)了翅膀一樣飛到希山面前時(shí)，他的臉色略顯緊張，一個(gè)深呼吸命令他“沉住氣，作答吧！”開(kāi)始，指尖觸摸鍵盤(pán)，電子文檔試卷上下移動(dòng)，得心應(yīng)手作答仿佛像筆尖在試卷上發(fā)出沙沙聲音，只是最后，最后拿到該死的難題，任憑林希山怎么思索，都回憶不起老師教給他的方法，從而答題區(qū)域?qū)憹M的只剩下失望和孩子手心留下的汗水。
　　 “嘟嘟嘟……”那考試結(jié)束的提示信號(hào)像魔咒一樣，讓希山緊鎖的眉頭許久都沒(méi)有舒緩過(guò)來(lái)，那原本的自信隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。
　　 此時(shí)，窗外那棵法桐樹(shù)上僅有的幾片枯黃葉早已隨風(fēng)飄散了……。
　　 又是午飯的時(shí)間，希山只敢低頭弱弱地跟爸媽說(shuō)：“對(duì)不起，今上午測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好?！彼巴怙h散的落葉，此時(shí)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)希山眼睛浸滿而沒(méi)有落下的淚水，如同沒(méi)人知道他成績(jī)背后不顧一切的努力。爸媽深知兒子的不愉快，只管給兒子夾菜添飯。午飯后，希山去自己屋內(nèi)，關(guān)上門(mén)窗，擦干眼淚，轉(zhuǎn)身，不愿再看落葉飄散。
　　 也許正是“承諾”這個(gè)信念，他從未放棄。那次測(cè)驗(yàn)以后，依舊每天都給自己不一樣的考驗(yàn)：閱讀，寫(xiě)作，速算，快速單詞……卻忘了時(shí)間，沉浸在他學(xué)習(xí)的世界里。又有多少個(gè)夜晚，爸媽催促他去睡覺(jué)，有多少次爸媽喚他吃飯，有多少句安慰鼓勵(lì)的話為兒子的“履行承諾”護(hù)航！
　　 在以后的日子里，林峰夫婦倆除了每晌喊兒子出來(lái)按照體育教師指導(dǎo)的項(xiàng)目和要求，鼓勵(lì)并陪兒子做身體練習(xí)外，再也不去擾亂兒子學(xué)習(xí)的思緒。
　　 直到月考試那天，希山只是臉上多了一絲疲憊，而心里多了一份自信。
　　 ……
　　 “嘟嘟嘟……”考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出，這次的信號(hào)聽(tīng)起來(lái)似乎悅耳，希山松了一口氣，他趴在電腦桌上，睡著，期待著……窗外，風(fēng)，又起了！
　　 傍晚，電腦屏幕出現(xiàn)居家線上開(kāi)課來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)成績(jī)表，全班五十四名同學(xué)，希山數(shù)語(yǔ)外三科總分第一。
　　 從此鑄就了那一次會(huì)心一笑，記錄了他履行承諾的喜悅。
　　 風(fēng)，停了。
　　 香謝的落葉，終于歸根了。
　　 希山攜起筆來(lái)，在紙上輕輕寫(xiě)下幾個(gè)大字——我做到了，親愛(ài)的爸媽。
　　 啟程，一家人的旅行，幸福的笑容一次又一次……
　　 是啊，沒(méi)有哪一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！
　　 愿天下香榭落葉都?xì)w根。
　　 冬已盡，春已來(lái)，鶯燕花叢飛！???