學習無止境，成為小教員的我在付出著，成長著，也在收獲著。
　　 參加培訓項目以來，培訓學員的同時，我們還有其他很多有特色的活動，借此我得到一次次的鍛煉。擱筆沉思。細數(shù)了很多第一次：第一次培訓在職教師、第一次做讀書會的主持人、第一次寫關于“讀”工程的策劃案、第一次站在臺上吟誦、第一次當自媒體編輯……第一次接觸新鮮事物總讓人有一絲絲恐懼和壓力，但我更多的是把它當成磨礪自己的機會。
　　 當小教員，我明白了榜樣教學的重要性，也增強了自己的共情能力；當主持人，我提高了臨場的能力，學會了如何更好撰寫主持稿，如何和搭檔互動，如何不用手卡自然講出；第一次寫策劃案，我知道了嚴謹和問題意識的重要性；第一次吟誦，體會了吟誦對于經(jīng)典傳承的重要意義；第一次進入宣傳戰(zhàn)隊，讓我更加懂得敬畏文字，體會宣傳組的不易。
　　 閱讀與表達在我們生活當中必不可少的，通過一次次的經(jīng)歷，讓我明白了理論與實踐結合得重要性。在此，我想談談自己吟誦的經(jīng)歷和加入宣傳戰(zhàn)隊的感受。
　　 吟誦，是把無聲的文字變成有聲的語言。詩會中，我選擇的《夜上受降城聞笛》是本科時候學習的，當時只上了一節(jié)課，并沒有對吟誦有深入了解，只是模仿的階段。上臺前幾天，我在揣摩著詩歌的情感，作者的情緒，在思考著如何才能在舞臺上有更好的表現(xiàn)力，也明白了譜曲人的意圖。帶著內心的期待與第一次嘗試的忐忑心情，上臺之后，由于對曲調把握不夠準確，導致?lián)屌?，在詩詞的處理方面也沒能很好展示，導致效果比較差。但我覺得這一次失敗是下一次進步的基石，我把它當成一次考驗的機會。通過一次吟誦，我感受到了吟誦的魅力，也想著如何把它當成語文課程資源的一部分，才能更好的傳承與創(chuàng)新，也為爭取下次能夠達到更好的效果而努力。
　　 再說說加入宣傳戰(zhàn)隊的感受。因為本科的師妹需要期末考試，我便加入了文字編輯工作當中，之前我關注的是微信群里什么時候發(fā)出推送，作為一個讀者，花的時間不過是幾分鐘。轉換了角色之后，我開始反思自己，之前是不是給宣傳組同學帶來負擔？包括錯別字，語病等等，我開始變得更加有讀者意識，也感受到了大家為推送一則消息，對文字的推敲與反復斟酌的不易。特別是劉惠老師，她的嚴謹、認真、博學深深打動了我，從心底感謝老師，她真正做到了“學高為師，行為世范”，在此，我想跟老師說一聲：“您是我們的榜樣，辛苦啦！”
　　 咱們團隊里有優(yōu)秀的掌舵人，有出類拔萃的宣傳組，有認真負責的教員們，雖然相處時間不長，收獲的卻很多，包括團隊合作、規(guī)范寫作、師生情誼等等，這些是任何東西都代替不了的。純粹的事物總是給人帶來美好，我們不問付出，只知道“十分耕耘，總有一分收獲”。