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編輯推薦 【古韻今彈】風(fēng)從何處來 ——讀古詩詞寫現(xiàn)代詩


作者:靜湖金波 白丁,23.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:6693發(fā)表時(shí)間:2020-11-11 09:27:10
摘要:在風(fēng)中 還有蒹葭還有柏舟 還有桃夭還有木瓜 還有綢繆還有黍離 還有采葛還有雞鳴 采風(fēng)啊采風(fēng) 采集一束束東西南北風(fēng) 纏繞編織喜怒哀樂憂恐驚 給下里巴人聽 給陽春白雪聽 給江湖之遠(yuǎn)聽 給廟堂之高聽 給“君子們”聽 陽光暖月光柔星光晶瑩 仰頭看的也有咱老百姓 風(fēng)從詩經(jīng)來 民間處處聽 滋長于毫末 瀲滟惹青萍

風(fēng)從何處來/靜湖金波
  
   其一
   關(guān)關(guān)雎鳩
   關(guān)關(guān)雎鳩
   沒有逗號沒有句號沒有問號沒有嘆號沒有省略號
   只有愛情
   一聲聲從葦葉的翠綠唱起
   一聲聲啄開樹枝草叢,風(fēng)啊風(fēng),姹紫嫣紅
   愛情反復(fù)生長著,頑強(qiáng)又柔韌,悱惻又隆重
   從那些會結(jié)果的花瓣
   唱到荇菜金黃
   點(diǎn)點(diǎn)柔光伸展到你的眼睛
   如此深情
  
   其二
   邶風(fēng)的靜女喲
   你如此調(diào)皮
   躲在植物中的你怦然心動
   風(fēng)中的約會讓所有的植物心熱耳紅
   揺搖晃晃著竊竊私語
   “愛而不見,搔首踟朗”
   你是我的情人么
   可一定要沉得住氣喲
  
   其三
   在邶風(fēng)里擊鼓
   山盟著“死生契闊與子成說”
   海誓著“執(zhí)子之手與子偕老”
   山水之中土地在上
   每一株植物都可作證
   有些愛情是真的
   有些愛情經(jīng)得住時(shí)間
  
   其四
   衛(wèi)風(fēng)中氓之蚩蚩
   懷中抱著的布和貿(mào)來的絲如此脆弱
   那么多的甜言蜜語都隨風(fēng)而逝
   愛情??!是個(gè)大笑話
   再也不要聽他怎么說
   要仔細(xì)看他怎么去做
   “反是不思亦已焉哉”
   有了絕決的決心的苦命女子
   再也不怕命苦
   什么都不再害怕
   也不會再流淚
   要活出個(gè)好人樣給那個(gè)世道瞧瞧
   讓那些冷酷的高高掛起的風(fēng)言風(fēng)語閉嘴
  
   其五
   生活里除了愛情還有別的
   生下來,活下去
   豳風(fēng)的七月
   流淌紅色的火焰
   把漫長的勞碌和痛苦塞滿所有的時(shí)令節(jié)氣
   唉呀哎呦呻吟到骨頭縫中
   “無衣無褐何以卒歲”
   農(nóng)家少女的眼淚隨風(fēng)而墮
  
   其六
   在魏風(fēng)里伐檀
   沒完沒了地切割與被切割
   站著的,倒下去
   斧鋸疼痛
   樹干樹枝樹根都疼痛
   那些唱起的伐檀之歌也疼痛著汗流浹背
   “彼君子兮不素餐兮”
   那些君子們
   從來不會臉紅
   起來
   不愿做奴隸的人們
  
   在風(fēng)中
   還有蒹葭還有柏舟
   還有桃夭還有木瓜
   還有綢繆還有黍離
   還有采葛還有雞鳴
   采風(fēng)啊采風(fēng)
   采集一束束東西南北風(fēng)
   纏繞編織喜怒哀樂憂恐驚
   給下里巴人聽
   給陽春白雪聽
   給江湖之遠(yuǎn)聽
   給廟堂之高聽
   給“君子們”聽
  
   陽光暖月光柔星光晶瑩
   仰頭看的也有咱老百姓
  
   風(fēng)從詩經(jīng)來
   民間處處聽
   滋長于毫末
   瀲滟惹青萍

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【編者按】這是對《詩經(jīng)》中的一些詩的演繹,感覺像詩劇,只不過作者把總結(jié)放在了最后。要是我或許會在開始也放同樣的一段,這樣首尾呼應(yīng),中間的六段是對《詩經(jīng)》的解釋。問候作者?!撅L(fēng)之丐】

大家來說說

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1 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 14:37:56
  一直很迷戀《詩經(jīng)》,就像兒時(shí)迷戀祖父母講的故事。總想把自己縮小再縮小,能鉆到那些詩句里過一過那個(gè)時(shí)空的生活。而《詩經(jīng)》中最美的肯定是“風(fēng)”。因?yàn)椤讹L(fēng)》最接地氣,最說實(shí)話,最天真自然,去掉修飾,去掉水分,去偽存真。
2 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 14:39:27
  問候風(fēng)之丐。“風(fēng)之丐”,這名字挺“詩經(jīng)”的。
3 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 14:50:43
  風(fēng)雅頌,有點(diǎn)像三個(gè)臺階,從被統(tǒng)治階層到統(tǒng)治階層,從簡單到復(fù)雜。如果,沒有《風(fēng)》,所有的上層建筑都會踏空。所以有名言說文學(xué)要從群眾中來,到群眾中去。沒有“采雅”,也沒有“采頌”,只有“采風(fēng)”。那,風(fēng)從何處來?不言而喻。
4 樓        文友:風(fēng)之丐        2020-11-11 15:37:58
  哈哈,雅、頌都是上層人所做,所以不用去“采”,只有“風(fēng)”在民間流傳,所以需要有人去采集么。
5 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 16:01:48
  正如風(fēng)之丐老師所言,上層的“雅”“頌”不用采
6 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 16:03:18
  收藏自詩家莫善賢老師的詩評:風(fēng)從何出來,一個(gè)非常有趣的問題。風(fēng)從書中來,風(fēng)從筆下來,風(fēng)從感覺來,古人的詩帶著風(fēng),帶著詩風(fēng),帶著溫馨的春風(fēng)。靜湖金波的詩,穿越時(shí)空,穿越古今。是那樣信手拈來,又是難以耐人尋味。
7 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 16:05:40
  收藏自詩家莫善賢老師的詩評:風(fēng)從何出來,一個(gè)非常有趣的問題。風(fēng)從書中來,風(fēng)從筆下來,風(fēng)從感覺來,古人的詩帶著風(fēng),帶著詩風(fēng),帶著溫馨的春風(fēng)。靜湖金波的詩,穿越時(shí)空,穿越古今。是那樣信手拈來,又是那樣耐人尋味。(詩評老師更正)
8 樓        文友:靜湖金波        2020-11-11 19:43:47
  抱歉了,書寫筆誤。感謝晏老師指正:愛而不見,搔首踟躕。
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