一
　　 高老師是教育界有名的“鐵公雞”。
　　 高老師比我大十歲。我與他同事的時(shí)候，他是學(xué)校的出納。
　　 我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是全國(guó)的珠核之鄉(xiāng)，全世界百分之七十的淡水珠核產(chǎn)自這里。那時(shí)候，投資一萬(wàn)元加工珠核，可以得到兩萬(wàn)元的回報(bào)。高老師掌管著學(xué)校的現(xiàn)金，有很多老板的資金青黃不接的時(shí)候，紛紛找到高老師借錢，承諾借款期限最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)月，給予的利息是十分誘人的，可高老師堅(jiān)決不答應(yīng)。有一個(gè)由于借不到錢的老板，狗急跳墻，竟然綁架了他的兒子。
　　 高老師是家中的獨(dú)苗，妻子是同村人，也是獨(dú)生子女。兒子的綁架，對(duì)于高老師家人和自己的打擊可想而知。
　　 高老師全家正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那老板雪上加霜，打電話告訴他，如果高老師報(bào)了案，就殺死他兒子。高老師急中生智，靜下心來(lái)，想想這段時(shí)間那位老板借錢最急，那位老板的人品低下，最終他想到了名叫成長(zhǎng)貨的商人。
　　 成長(zhǎng)貨喜歡賭博，輸了錢就回家毆打老婆，老婆最終和他離了婚。最近聽(tīng)說(shuō)輸了很多錢，他到岳陽(yáng)的老情人那里鬼混了一陣，得知那里有幾十噸加工珠核的淡水貝殼，琢磨銷售出去可以賺上幾十萬(wàn)元?？煽嘤谏磉厸](méi)有一分錢的本錢。他打上了高老師的主意，可高老師就是鐵公雞，于是就橫下心來(lái)走上了這條絕經(jīng)。
　　 高老師的妻子一直在家失聲痛哭，岳父岳母心急如焚。親人們勸他把錢借給人家算了，反正是公家的錢，一個(gè)月以后人家會(huì)及時(shí)償還的。至于孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短，整個(gè)家庭就如入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。他的妻子冷靜下來(lái)，此時(shí)也前來(lái)勸說(shuō)，說(shuō)萬(wàn)一被上級(jí)主管部門追查下來(lái)，保住了孩子的命，那還是值得。高老師在保孩子與借錢兩者艱難選擇的時(shí)候，他還是毫不猶豫地選擇了不借錢。
　　 大家見(jiàn)他還是鐵板一塊，家里已經(jīng)亂成了一窩粥，妻子怒不可遏，緊緊揪出他的衣領(lǐng)，大聲嚎叫著逼著他拿出錢來(lái)。大人們此時(shí)急得失去了理智，拿起棍子紛紛要揍他，他們心想孩子沒(méi)了，活著也沒(méi)有意義。不如把高老師往死里打，說(shuō)不準(zhǔn)打得他難受的時(shí)候，會(huì)改變主意。
　　 正當(dāng)棍棒落到高老師身上的時(shí)候，高老師的兒子回家了。大家將信將疑，如在云里霧里，外婆使勁捏著外孫的臉，外孫忙說(shuō)：“痛痛痛！”外婆感覺(jué)是真的，大家破涕大笑。一家人緊緊抱在一起，淚水又一次成了河。
　　 原來(lái)成長(zhǎng)貨的兒子最近在外面談了一個(gè)女朋友，帶她回老家看看。誰(shuí)知一到屋，看著自家的房子里竟然關(guān)著一個(gè)孩子。他大聲質(zhì)問(wèn)父親，父親說(shuō)話吞吞吐吐。成長(zhǎng)貨的兒子為人誠(chéng)實(shí)，打小沒(méi)有做過(guò)虧心事。他解開了綁捆高老師兒子的繩索，從高老師兒子的嘴里得知一切。
　　 成長(zhǎng)貨的兒子氣得隨手操起一根木棒，要痛打自己的父親。他的女朋友拼命攔著，這才放過(guò)了他的父親。
　　 成長(zhǎng)貨提著禮物，帶著他的父親到高老師家前來(lái)認(rèn)罪。高老師沒(méi)有接受禮物，想到成長(zhǎng)貨的行為已經(jīng)觸犯了刑法，就陪著成長(zhǎng)貨一起到派出所，爭(zhēng)取寬大處理。成長(zhǎng)貨兒子的女朋友，通過(guò)這件事，更加喜歡他的兒子。
　　
　　 二
　　 高老師對(duì)工作極端講究原則，對(duì)親人更是無(wú)比的關(guān)愛(ài)。高老師從小失去父母，是同村的高國(guó)龍把他撫養(yǎng)成人。高老師長(zhǎng)大后，做了他的女婿。
　　 天有不測(cè)風(fēng)云，十年前高國(guó)龍夫婦都不幸患上了老年癡呆癥，生活起居諸多不便，這需要有人隨時(shí)在身邊照料，這重任落在高老師夫婦的身上。高老師的身體也很虛弱，先前在醫(yī)院做過(guò)幾次大的手術(shù)，可他毫不猶豫答應(yīng)了下來(lái)。
　　 高老師帶著老人到省城的大醫(yī)院治療，只要有一絲能治好的希望，他從不放棄。在醫(yī)院治療了一段時(shí)日后，專家說(shuō)這種病的治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)今還沒(méi)有一種特效的藥物可以讓病人在短時(shí)間病愈，醫(yī)生建議老人回家服藥治療。
　　 老人回家后，行到遲緩，說(shuō)話吞吞吐吐，走路上廁所都得有人扶著。高老師每天按時(shí)給老人喂藥，然后服侍老人起床。老人的褲子和被子經(jīng)常沾了大便和尿液，枕頭上到處是老人的唾液，臭氣和騷氣熏天，高老師的妻子有潔癖，早就嘔得一塌糊涂。高老師一開始也是翻腸倒肚，隨著時(shí)間的流逝慢慢就習(xí)慣了。
　　 高老師從衣柜里拿出飄著香味的干凈的衣服，給老人穿好了衣服，然后給老人洗臉喂飯。有時(shí)候，老人還莫名其妙地大哭，看著自己不能行走，就用手捶打自己的頭，或把頭無(wú)端撞在墻上。高老師總是滿帶笑容，與老人千遍萬(wàn)遍地交流，想盡方法逗老人開心。
　　 高老師緊接著給老人洗衣服和被子，這如同赤著腳站在廁所里。高老師樂(lè)觀向上，他還開心地唱起了洗刷刷的歌曲，一邊扭著屁股，擺動(dòng)著身體，一邊清除衣服和被子上的臟物。老婆早已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道到哪里跳廣場(chǎng)舞去了。
　　 最難辦的是晾曬衣被，晴天的時(shí)候還容易對(duì)付。要是碰上下大雨或下雪的天氣，那就叫人頭痛。高老師只好把衣服和被子放在烘干機(jī)上慢慢炙烤，往往衣服烘干之后，高老師累得眼冒金星，腰腿酸痛。
　　 天長(zhǎng)日久，沉重的家務(wù)事壓得高老師自己也患上了重病。他得了腸炎，必須要到醫(yī)院做手術(shù)。高老師舍不得老人，認(rèn)為自己是小小的手術(shù)。高老師是“一毛不拔的鐵公雞”，怎么會(huì)花錢請(qǐng)護(hù)理員照顧老人？于是他帶著兩位老人跟他一起去了醫(yī)院，以便手術(shù)期間方便照顧老人。
　　 高老師就這樣堅(jiān)持了八年，從無(wú)怨言，直到老人駕鶴西去。
　　
　　 三
　　 高老師對(duì)事業(yè)銳意創(chuàng)新。他曾是一位七年級(jí)的語(yǔ)文老師，教學(xué)很有特色。班上有一位叫曹波的學(xué)生，上課經(jīng)常遲到，高老師對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，督促他寫好檢討。那學(xué)生寫好后檢討稿后，高老師發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不到五十字，竟然就有三十多個(gè)錯(cuò)別字。高老師把那學(xué)生的檢討書內(nèi)容改好以后，再叫學(xué)生重抄一篇，張貼在墻上。
　　 曹波同學(xué)最頭痛的是作文課，他寫的字像刮了十二級(jí)臺(tái)風(fēng)，他的筆畫如同酒鬼走路，作文的內(nèi)容錯(cuò)字連篇，不知所云。高老師發(fā)現(xiàn)后默不作聲，只是每次違紀(jì)的時(shí)候，叫他寫檢討書，檢討書的內(nèi)容要一次比一次深刻，內(nèi)容要越來(lái)越長(zhǎng)。
　　 曹波每一回寫好檢討的時(shí)候，高老師都認(rèn)真批閱，每一回都要求他張貼在墻上。時(shí)間久了，那檢討書的內(nèi)容超過(guò)了三百多文字，內(nèi)容也寫出了學(xué)生本人真實(shí)的想法，錯(cuò)別字比以前也少了很多，只是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隨意亂用。高老師于是給學(xué)生編了一首標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的順口溜，叫學(xué)生背得滾瓜爛熟。
　　 高老師叫曹波買來(lái)了一把尺子，他要求曹波書寫的時(shí)候，把尺子擺放在格子的底線上，書寫的時(shí)候文字的底部都落在尺子上的邊緣，這樣書寫的文字就顯得非常工整。同時(shí)字的大小必須是格子的三分之二，還要注意上下左右的對(duì)稱。高老師自己每天堅(jiān)持認(rèn)真書寫五十個(gè)正楷字體，開始一段時(shí)間，手把手地教學(xué)生書寫，讓學(xué)生明白書寫筆畫的要領(lǐng)。
　　 高老師因勢(shì)利導(dǎo)，再叫曹波寫作文。高老師要求他寫作文，如同寫檢討，一定要寫好真實(shí)的感受。曹波有了寫檢討的經(jīng)歷后，寫作文也得心應(yīng)手，一揮而就。
　　 從此以后，曹波的書寫工工整整，作文內(nèi)容也引人入勝。從昔日的差學(xué)生到今日的優(yōu)秀學(xué)生。
　　 大學(xué)期間，曹波獲大學(xué)生書法一等獎(jiǎng)。
　　 “感謝高老師的筆和本子，讓我練出一手好字?！辈懿ㄔ讷@獎(jiǎng)感言上說(shuō)道。
　　 工作后，曹波每年都會(huì)抽空看望高老師。
　　 “曹總，我向你請(qǐng)教。每一次談判，你為什么能輕而易舉談下簽約？”年輕人問(wèn)道。
　　 “小時(shí)候，我真有拖拉的習(xí)慣。高老師送了一塊幸運(yùn)的手表……”曹波若有所思。