一
　　 我的愛(ài)好頗多。讀書(shū)、寫(xiě)作、書(shū)法、朗誦、音樂(lè)、戲曲、舞蹈等，都對(duì)我有著無(wú)窮的吸引力。不難發(fā)現(xiàn)，這些喜好都在藝術(shù)范疇之內(nèi)。說(shuō)白了，其實(shí)是對(duì)藝術(shù)的崇尚。而喜歡讀書(shū)在我所有的愛(ài)好當(dāng)中充當(dāng)其首。寫(xiě)作則是由長(zhǎng)期讀書(shū)而后衍生出來(lái)的一種自然而然的表達(dá)欲望，它是以文字為載體的一門語(yǔ)言藝術(shù)。讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系，之于我就如同吃完飯要喝水，屬于正常的體能需要，區(qū)別在于：吃飯是身體的需要，而讀書(shū)與寫(xiě)作是精神與心靈的需求。除過(guò)以上兩種連帶喜好，第三個(gè)愛(ài)好就屬書(shū)法了。
　　 書(shū)法也是一門藝術(shù)，即遵循一定的技法要求，將漢字的藝術(shù)美推向極致的書(shū)寫(xiě)。簡(jiǎn)單隨意的硬筆與毛筆書(shū)寫(xiě)只能稱為寫(xiě)字，而具有美的藝術(shù)追求的規(guī)范書(shū)寫(xiě)才能稱為書(shū)法。硬筆書(shū)寫(xiě)與毛筆書(shū)寫(xiě)我都喜歡。硬筆書(shū)寫(xiě)從上學(xué)之始一直繼續(xù)到電腦、手機(jī)的普遍應(yīng)用前，才慢慢減少了，而毛筆字的練寫(xiě)就更少了。學(xué)生時(shí)代接觸過(guò)的毛筆書(shū)法課都是在臨摹，青年時(shí)期執(zhí)教那幾年，不懂臨帖，但有的是時(shí)間，只因喜歡而隨心所欲，自由揮灑，寫(xiě)出來(lái)的毛筆字不能稱為書(shū)法，但卻能夠釋放青春飛揚(yáng)的激情。后來(lái)走進(jìn)婚姻的圍城，困于生活，終難覓得一份閑靜之心，那份閑情逸致便被歲月沖淡了。
　　 直到今年七月某一日，在朋友圈里忽然看見(jiàn)蒲城作協(xié)主席郭釗老師寫(xiě)的草書(shū)作品，欣賞不已，不由脫口而出:我也要學(xué)書(shū)法！
　　 “想學(xué)現(xiàn)在就學(xué)?！卑职炙旒凑f(shuō)。然后給我找來(lái)自己珍藏的幾本書(shū)法字帖及自己青年時(shí)期學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)練寫(xiě)的黃自元楷書(shū)手抄本，并取出自己以前常用的筆墨及習(xí)字本。看到老爸這般支持，我自是高興，再仔細(xì)一想，老公和孩子們都在外打工、求學(xué)，老媽也去外省給小妹帶小孩去了，家里就剩我和老爸二人，再加之現(xiàn)在又是暑期農(nóng)閑之時(shí)，這等環(huán)境也確實(shí)適合練字，便乘興開(kāi)啟了毛筆書(shū)法的習(xí)字之路。
　　
　　 二
　　 書(shū)法分楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)五種字體。其中楷書(shū)又名“真書(shū)”、“正書(shū)”，它的特點(diǎn)是平直方正，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一筆不茍，容易辨認(rèn)，寫(xiě)好楷書(shū)是寫(xiě)好多種字體的基礎(chǔ)。
　　 在老爸的指導(dǎo)下，我先從楷書(shū)學(xué)起，從臨帖入手，開(kāi)始了每日楷書(shū)結(jié)構(gòu)習(xí)字貼的臨帖練習(xí)。
　　 這本字帖的書(shū)寫(xiě)是規(guī)范在田字格里，我也就用田字格的習(xí)字本練習(xí)，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)便于尋找、發(fā)現(xiàn)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，容易掌控筆畫(huà)的起落、長(zhǎng)短，有利于初學(xué)者習(xí)字練習(xí)。
　　 想學(xué)，就要去深入。我開(kāi)始關(guān)注書(shū)法園地，在手機(jī)訂閱號(hào)中發(fā)現(xiàn)了許多書(shū)法公眾號(hào)，加關(guān)注。初步了解到一些書(shū)法入門的基本理論知識(shí)。比如提、頓、蹲、駐、衄、挫、搶、轉(zhuǎn)、折，這九種用筆方法；并知道了書(shū)法的三要素：即每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)都必須經(jīng)過(guò)起筆、行筆、收筆，的運(yùn)筆過(guò)程才能夠完成；還知道了行筆過(guò)程中的藏鋒與露鋒的寫(xiě)法及一些書(shū)法上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)等；并在手機(jī)圖片上看到了古代書(shū)法大家王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、米芾等的行草和楷書(shū)作品真跡，才知道書(shū)法世界高深莫測(cè)，奧妙無(wú)窮，非一時(shí)之興起，數(shù)日之淺功所能練好的。
　　 書(shū)法學(xué)習(xí)分專業(yè)教學(xué)與自學(xué)兩種，由于我是業(yè)余愛(ài)好者，僅把它當(dāng)作一種閑暇之余的精神補(bǔ)充，自然自己摸索學(xué)習(xí)，旨在感受美好，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。每天的訂閱號(hào)中的書(shū)法內(nèi)容鋪天蓋地，作品欣賞從古代延伸到現(xiàn)代，從名家至普通愛(ài)好者。有七八十歲的老人，也有幾歲到十幾歲的兒童少年，內(nèi)容豐富多彩，紛彩異呈，并附帶著書(shū)法理論講解，還有更加直觀的書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)視頻教學(xué)，讓我大開(kāi)眼界！不由感嘆新興手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)達(dá)！智能手機(jī)微信可以根據(jù)人們對(duì)事物的關(guān)注量來(lái)判定人們的興趣愛(ài)好，而給你推薦相應(yīng)的你可能感興趣的內(nèi)容，這大大方便、滿足了人們眾多的需求，讓每一個(gè)人都有學(xué)習(xí)、展示自己的機(jī)會(huì)。這里就是一個(gè)推銷、展示、求解和學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，只要你愿意，手指輕觸屏，皆可參與其中。
　　
　　 三
　　 學(xué)習(xí)書(shū)法是一個(gè)漫長(zhǎng)、恒久的事情，它需要沉下心來(lái)，才能夠進(jìn)入狀態(tài)。每天的公眾號(hào)知識(shí)接收是一個(gè)學(xué)習(xí)、浸潤(rùn)、充盈的過(guò)程，而勤練是讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的階梯。
　　 在每日中午兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，想寫(xiě)好字，字形是根本。字形要好，字體的結(jié)構(gòu)、布局是關(guān)鍵。當(dāng)然毛筆字與硬筆字又有所不同。毛筆字屬于軟體字，較硬筆書(shū)寫(xiě)更難把控，既要掌控好字體結(jié)構(gòu)，還必須有深厚的筆功；即要掌握各種字體的各種筆畫(huà)的寫(xiě)法，還要懂得運(yùn)筆技巧及一些學(xué)習(xí)書(shū)法的基本理論知識(shí)。認(rèn)識(shí)到這些，我便在手機(jī)上搜索硬筆單字書(shū)寫(xiě)視頻教學(xué)，只有掌握了每類字的結(jié)構(gòu)造型規(guī)律，再運(yùn)用毛筆書(shū)法規(guī)則去書(shū)寫(xiě)，自己就可以寫(xiě)出不同字體的字來(lái)，這樣學(xué)習(xí)更快捷。但要真正寫(xiě)好，還得勤練筆功。
　　 當(dāng)然，不能僅止步于臨帖，臨帖只是學(xué)習(xí)書(shū)法的一種介具，它就相當(dāng)于孩童的學(xué)步車與病人的拐杖，最終孩童和康復(fù)者都應(yīng)脫離學(xué)步工具與拐杖的依傍，才能達(dá)到自己獨(dú)立行走的愿望。
　　 拋棄依傍的臨帖，能夠自己獨(dú)立寫(xiě)好字了，就要上升一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步去追求書(shū)法的境界之美。
　　 書(shū)法是一種借助于漢字書(shū)寫(xiě)，來(lái)傳遞書(shū)寫(xiě)者精神之美的藝術(shù)工具。它既具共通性又有獨(dú)創(chuàng)性?？v觀古今，每一位著名的書(shū)法家皆是一個(gè)獨(dú)立的創(chuàng)造師，他們的書(shū)體既具有傳統(tǒng)的共通性，又獨(dú)具創(chuàng)新。如果僅僅是照貓畫(huà)虎，沒(méi)有自己的風(fēng)格，就書(shū)寫(xiě)者自己而言，其實(shí)是沒(méi)有意義和價(jià)值的。每一位書(shū)法學(xué)習(xí)者都應(yīng)該在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上有所突破，注入書(shū)寫(xiě)者自己的情感與思想，作品才會(huì)有靈魂。
　　 書(shū)法是一科高雅的藝術(shù)，它能夠“達(dá)其性情，形其哀樂(lè)?！弊屓藗?cè)谛蕾p作品的同時(shí)，去感受、體悟書(shū)法家創(chuàng)作時(shí)的心境，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作者的人文情懷與精神內(nèi)蘊(yùn)；它還能夠靜心養(yǎng)性、平和心態(tài)、愉悅心情、陶冶情操。在當(dāng)下快節(jié)奏生活模式的喧囂聲中，擇一隅，練練字、打打太極、學(xué)學(xué)十字繡，讓生活的節(jié)拍慢下來(lái)；讓浮躁的心沉靜下來(lái)；讓日常的生活規(guī)律化、豐富化，在忙碌與休閑中體味生活的樂(lè)趣，也是別具情趣的。
　　 學(xué)習(xí)書(shū)法者眾，成為真正的書(shū)法家卻極少。普通人做普通事。人最大的明智就是要有自知之明，我一普通人，就練字養(yǎng)性，愉悅精神，讓自己開(kāi)心度過(guò)每一天。但即便是愉悅，也要做到一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，絕然不能褻瀆了書(shū)法這一高雅的藝術(shù)稱謂！
　　 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松飞希艺抵心?，還在攀爬前行；練字途中，我還屬門外漢，需繼續(xù)努力。但無(wú)論在人生路上抑或習(xí)字途中，我都會(huì)以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的名句來(lái)勉勵(lì)自己。
　　
　　 2021年10月12日書(shū)
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）