一
　　 網(wǎng)絡(luò)上有句流行語：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！边@話出自王爾德的小說《道林格雷的畫像》。關(guān)于有趣的靈魂，我想說，詹海林老師有一個有趣的靈魂。我與他不是萬里之遙，而是近在咫尺，我感受得到他有一顆鮮活的靈魂。
　　 認識詹海林老師，是未見其人，先讀其書。十年前的某一天秋日午后，我流連于番禺新華書店書架上一本《破碎的點滴》，翻開第一頁第一篇文章是《夏日荷夢》。多么亮眼的題目，不由眼前一亮，讀下去。
　　 我這么喜愛荷花，全因此生與荷結(jié)下不解之緣，荷是我繾綣的舊夢……
　　 讀完整篇文章，我感覺我與書的作者仿佛有一線牽連著，不是骨肉，而是靈魂的牽絆，我從來沒有這樣的閱讀體驗，我覺得如果我找不到這個人，一定是因為我不夠誠心。我激動地拿著書去柜臺結(jié)賬。當(dāng)晚，我沉浸在《破碎的點滴》里，愛不釋手，心跳不已。書里大部分游記是我熟悉的風(fēng)景，都是番禺周遭的名勝地，足跡遍及順德、從化、增城……其次是寫家鄉(xiāng)。我被作者的文筆與深情驚呆了，靈動飄逸優(yōu)美的文字，引領(lǐng)著我，無法自控，不眠地追讀下去，用了兩晚，看完了二百多頁整本書。那些文字如一只只小蝌蚪跳進了我的腦海里，再也跳不出來了。而且，這些蝌蚪一樣的精靈在不斷長大，似乎開始了鳴叫，成為我理解家鄉(xiāng)的引領(lǐng)，很多時候，我無法說出我對家鄉(xiāng)的感受，因為書中早就寫清楚了，我會翻到某頁，重溫那些叩擊心弦的文字，醉上一會。我把這本書珍藏起來，一恍十年過去了。這本書是我的寶貝，讀書不一定記住什么，但最好記住是哪本書影響了我。這是我的觀點，這本書就這樣陳列在我的腦海的書架上。
　　 靈魂受到碰撞，全因此書。海林老師的文字，就像撫摸我情感的小手，溫柔而帶著溫度。我也知道，我對這本書已經(jīng)投入了情感，靈魂有了所依。
　　
　　 二
　　 村上春樹曾經(jīng)說過：“每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢?！?br />　　 相逢的人會再相逢，緣，真是妙不可言。兩年前的七月，一個細雨霏霏的早上，我去番禺博物館聽一個文學(xué)大師講課。還未開始上課，我遛達到博物館院里的荷花池。斜雨飛絲，一朵朵盛開的荷花嬌艷欲滴，美態(tài)萬千。仿佛南國夏天的雨都是為了荷花準(zhǔn)備的，也仿佛是因為我們的到來而和荷花多情起來。荷花在雨中迷蒙，雨親吻著荷花，不急不緩，也不在乎我們這些賞荷賞雨的人的眼光，一點也不害羞。我又想起了那本書所描寫的“荷之美”，沉浸在別樣的賞荷的氛圍……
　　 我沒有打傘，站在拱橋上癡癡地觀賞。突然耳邊響起一個聲音：“這就是寫作的好題材啊！”我循聲一望，一個帶著眼鏡非常儒雅的男子站在幾步之遙，指著荷池自言自語。也許是說給我聽，我自得起來，也樂了。與我同來的大石街干部德哥忙不迭介紹：“這是詹海林老師，番禺作家協(xié)會會員，番禺圖書館館長，番禺作協(xié)副主席?！蔽乙宦犆郑卦谀X海里的《破碎的點滴》浮現(xiàn)眼前，那些一長串的頭銜似乎沒記住，倒是他的文集里的敘述描寫都一股腦地從腦子往外擠，忙驚喜地說：“十年前我買了你的書呢，寫得真好，我珍藏了。”我還沒有上升到崇拜人的程度，但被文字征服了，我的話直言不諱。海林老師一聽謙虛一笑：“哦，那是我不成熟之作呢，改天我再贈你幾本。”記住了海林老師“再贈我?guī)妆尽钡某兄Z，我經(jīng)常發(fā)微信向他請教寫作方面的問題。探討交流文學(xué)令我們的關(guān)系更近了。
　　 隔了段時間，海林老師贈了我兩本書，一本是現(xiàn)代詩歌《并非現(xiàn)實》，一本是古韻《云落山溪》詩畫集，還有一幅荷花畫。我如獲至寶，夜里捧讀《并非現(xiàn)實》，被海林老師走上文學(xué)之路的心路歷程感動得熱淚盈眶。他說，精神的充實，全賴有一劑良藥，文學(xué)書籍是先苦后香的藥汁，支撐了我一小片蔚藍的天空。在童年缺衣少食的日子，它是我賴以活命的糧食;在求學(xué)的時光里，它是阻止我隨波逐流的巖石；在打工的歲月里，是我暗夜里一顆亮晶晶的星星。我發(fā)現(xiàn)，縱然在青春的時光里沒能找到這顆星星，那么人到中年找到它也為時未晚，所以我在通往夢想的天空之路上，默默搭建梯子，我要去文學(xué)天堂欣賞星星……我要去文學(xué)天堂欣賞星星，這是一句多么執(zhí)拗又滿懷理想的抱負之語，它深深地打動了我，我們同在文學(xué)這條潺潺流動的小溪里，甘之如飴。只是我還在山腳下仰望高處的風(fēng)景，而海林老師憑著愛，憑著孜孜不倦地寫作，已經(jīng)一騎絕塵。
　　 這些想法，接近了我，文學(xué)地說，是撞擊和激發(fā)了我的欲望，這種欲望里有一個影子，那就是成為一個作家。
　　 我對寫作的比喻，特別喜歡的是“寫作如小溪跌汀，而不是融入海洋”這個說法。當(dāng)初我理解都不深，覺得仿佛是說我的身份，一個文學(xué)青年，只有愛好，拿出來的東西也自詡是個性化的，那個“小溪”的比喻，就像擊中了我的心尖。我也是有著個性的人，一定可以寫出有個性的文章，我給自己打氣。
　　 再捧讀《云落山溪》詩畫集，海林老師說：若有余閑日，丹青寄性情?？醋髡咴谟^龍島、沙田、英德寫生，落筆栩栩如生，畫中有詩，詩中有畫，兩者渾然天成，真是筆墨淋漓韻滿襟！最讓我心悅誠服的是步韻杜甫秋興八首七律，格律嚴謹對仗工整，讀來有飛動流走的快感。云落山溪，詩情畫意，怎一個妙字了得!一個詩書繪畫都到了境界的人，才可以用文章來表達“詩畫”文論觀點的微妙關(guān)系的。之后我讀海林老師的文章，常常眼前現(xiàn)出他的畫，相得益彰，也好像是那些畫作跑來做那些詩文的注解。
　　
　　 三
　　 作家王小波說：“趣味是感覺這個世界美好的前提?！庇腥の叮俏艺J識了海林老師本人兩年來的深刻印象。甚至，我產(chǎn)生了自己的觀點：一個有趣味的人，才是這個世界上人生最美妙的人。他把對藝術(shù)的投入、真愛發(fā)揮到極致，這種極致不是堆砌辭藻完成的，而是用趣味感知世界，讓我們獲得世界的印象，這個印象是主觀的，但又是帶著溫度的，走進我們的視野，站在我們的心上。永不枯竭的寫作靈感，源自錘煉，所以他每天畫畫、練書法，如此才做到了爐火純青。早上睜開眼睛瀏覽朋友圈，就會看到他發(fā)表一幅書法作品、一幅畫、或幾首詩。對生活的熱愛，躍然紙上;對藝術(shù)的追求，已抵忘我境界。剎那間，我感到生命是這么的美好。我想起美國思想家、文學(xué)家愛默生的一句話：“世界上唯一有價值的東西就是一個人充滿活力的靈魂?！闭埠Ａ掷蠋熡幸粋€充滿活力的靈魂，他深深感染了我，與文人共處一圈，如入芝蘭之室，愿與之同化!
　　 值得慶賀的是，海林老師剛剛出版了一本中篇小說《夕陽東下》，因工作關(guān)系，未能及時拜讀，我會盡快抽時間拜讀。法國小說家巴爾扎克說：“精神生活與肉體生活一樣，有呼也有吸。靈魂要吸收另一顆靈魂的感情來充實自己，然后以更豐富的感情送回給人家。人與人之間要沒有這點美妙的關(guān)系，心就沒有了生機。它缺少空氣，它會受難、枯萎。”讀書、寫作已然是我生活的一部分，它是我的空氣，是我的養(yǎng)分，更是我對生命美好的追求。感謝詹海林老師的藝術(shù)對我的熏陶和影響！
　　 詹老師現(xiàn)在是中國作家協(xié)會會員、中國詩歌學(xué)會會員、中華詩詞學(xué)會會員、廣州市作家協(xié)會理事、廣州市美術(shù)家協(xié)會會員、廣州市番禺區(qū)作家協(xié)會副主席。湖南工業(yè)大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院研究生導(dǎo)師。
　　 他的美術(shù)書法作品每年都有入展省、市、區(qū)鎮(zhèn)的展覽，曾獲廣州市文化館書畫攝影大賽優(yōu)秀獎、全國廬山杯書畫大賽銀獎。
　　 這些，他是不喜歡去介紹的，他說，最希望有人去發(fā)現(xiàn)寄存在這些東西里的靈魂。是的，我覺得他的靈魂很有光彩，我不能不被這些光彩迷住。
　　
　　 四
　　 詹海林老師對文學(xué)的追求永不停步。他現(xiàn)在還非?；钴S在各大小的文學(xué)平臺上。更成為詩歌平臺上炙手可熱的人物，他積極參加各項征文比賽活動，總是毫無懸念抱鼎而歸。近日，他去番禺石基天星學(xué)校主講《享受閱讀，傳承經(jīng)典，品味人生》文學(xué)講座，細述他的文學(xué)發(fā)展史。我很感興趣的是海林老師介紹自己的書柜。
　　 他說——當(dāng)我真正擁有自己的小書柜的時候，是我十五歲讀初中那年因為家庭困難我休學(xué)了半年，去了一個糧食加工廠打工，用賺下的零用錢，騎著十幾公里自行車，去饒平老縣城的新華書店，購買了《古文觀止》《歐洲中短篇中短篇小說》《1978年中國優(yōu)秀短篇小說集》《席慕容詩集》等書。如饑似渴把書讀完，世界向我敞開了一扇窗，為我了解文學(xué)、成為作家打下了基礎(chǔ)。
　　 他說，從那時起，好像找到了可以寄存靈魂的地方。雖然是一個簡陋的木頭架子，但卻藏著說不清的文字，每一個字里都珍藏著作家的靈魂，他想握住靈魂的手，一生不再松開放棄。
　　 一個人有一個高雅的愛好，而且能堅持一生，當(dāng)然是很不容易的。一旦堅持就能受用無窮，在你長大之后，可以充實你的人生，幫助你化解各種來自生活的壓力，提高你的生活品質(zhì)。所以，同學(xué)們，但愿你們也培養(yǎng)一個高雅的愛好，伴你一生。人的一輩子，財富、青春、親人、朋友、同事，都會有一天離開你，獨有藝術(shù)愛好不離不棄、終身相伴。
　　 臺下響起雷鳴般的掌聲，同學(xué)紛紛積極參與互動，廣大師生表示受益匪淺。
　　 現(xiàn)在，共同的愛好讓我們活躍在文學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。他選了一個寄托靈魂的地方，那就是江山文學(xué)網(wǎng)的東籬采菊社團。我先來此，海林老師和我有著不約而同的契合，也許這是靈魂的相遇，也許是一個緣，這個緣一定是因為靈魂里有著不俗的追求。魚聚淵藪，云出山澗。還有別的理由可以解釋這種現(xiàn)象么！文學(xué)是有魅力的，一顆文學(xué)的有趣的靈魂是能夠吸引人的，這樣的靈魂，就像磁鐵一樣，永遠帶著磁性。