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編輯推薦 【擺渡】五谷雜糧(小說)


作者:貴陽(yáng)隴山 白丁,2.90 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:9062發(fā)表時(shí)間:2021-11-17 11:15:04
摘要:中學(xué)生的問題生活以及教育的自身問題

【擺渡】五谷雜糧(小說) 1
   五谷雜糧不是五谷雜糧,五谷雜糧是四個(gè)人,是四個(gè)人的微信名。確切地說,五谷雜糧是雙河一中的四個(gè)角色;更確切地說,五谷雜糧是雙河一中高二(一)班的一二三四名,倒數(shù)一二三四名。
   五的本名叫王武,父親王同是縣國(guó)稅局副局長(zhǎng),王武初中起由于父母離婚,父親工作忙差不多對(duì)他是“放養(yǎng)”,每當(dāng)學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)王同就要粗暴地對(duì)他“動(dòng)手動(dòng)腳”,因此父子關(guān)系很是緊張。母親離婚后嫁了一個(gè)老板,有的是錢,加上王武跟著前夫她總覺得有些虧欠,三天兩頭見王武便是給錢。王武從初二起對(duì)學(xué)習(xí)就不上心,他總覺得讀書就是一件浪費(fèi)光陰的事情。王武喜歡的是網(wǎng)絡(luò)游戲,為此他被他當(dāng)縣國(guó)稅局副局長(zhǎng)的父親不止一次拳打腳踢,最后一次是高二第一學(xué)期,他正躲在家里自己的房間上網(wǎng),父親便氣哄哄地推開房門問他期末為什么不復(fù)習(xí)功課為什么上課不專心?他知道父親是參加家長(zhǎng)會(huì)被班主任阿胖(微信名)教訓(xùn)了才發(fā)的火,便很不以為然地說:“知識(shí)有各式各樣的知識(shí),我喜歡的他們又不懂!”父親正伸手要?jiǎng)游?,王武本能地出手一擋,兩手碰在一起,把父親差不多甩出門去。父親瞬間覺得自己已不是牛高馬大的兒子的對(duì)手,便無可奈何地說:“我從此不打你了,你給我好自為之!”王武慢吞吞地答道,“我現(xiàn)在不是玩游戲,你不懂就不要管!”說完就將門咚地關(guān)上。此時(shí)王武確實(shí)不是在玩游戲,初三起他就對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊開始感興趣,他不斷從網(wǎng)上購(gòu)買病毒相關(guān)書籍,開始編寫病毒,利用病毒繁殖有效載荷觸發(fā)機(jī)制原理,準(zhǔn)備搞點(diǎn)事情。
   谷的本名叫谷席,他的母親是雙河縣地稅局副局長(zhǎng),母親是中文系畢業(yè)的教師,中途改行進(jìn)的地稅局。谷席從小只對(duì)寫作感興趣,數(shù)理化英語(yǔ)他一看見就像看見大便一樣可怕。谷席的父親是頂替祖父參加工作的一個(gè)老實(shí)巴交的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,家里的事情一概是母親說了算。母親當(dāng)?shù)囟惥洲k公室主任時(shí)谷席讀四年級(jí),晚上常常陪同母親在外面搞接待,那時(shí)母親逢人就夸谷席聰明能干,寫作能力全校拔尖。初中起母親提拔為副局長(zhǎng),便不再允許谷席和他到單位去混吃混喝;此時(shí)谷席的成績(jī)也越來越差,母親好像便開始對(duì)谷席產(chǎn)生了失望情緒,在家里不斷教育他們父子:說是你們谷家人種太差,父子都是些沒有出息的貨色。谷席本來沒有考取一中,是母親想辦法進(jìn)的一中,在雙河一中他的成績(jī)總是跟不上,他的母親開頭去參加幾次家長(zhǎng)會(huì)后說面子都丟到底了,以后就要求他父親全部去參加家長(zhǎng)會(huì)。面對(duì)母親沒完沒了的嘮叨,谷席慢慢的他也懶得去想成績(jī)的事情;但他的寫作還是有點(diǎn)名氣的,他寫的一篇寓言《貓人國(guó)》挺有意思:說是有一個(gè)貓人國(guó)所有的人的身體里卻住著兩個(gè)紅頭發(fā)的小矮人,像米粒一樣大,一個(gè)叫天使,住在左心房;一個(gè)叫魔鬼,住在右心房。貓人國(guó)的人長(zhǎng)期受到魔鬼傷害,右心房里的魔鬼三天兩頭鬧情緒,制造事端讓左心房的天使處在痛苦不堪之中,也讓貓人國(guó)的人們無法安寧。于是便有一個(gè)超人谷出現(xiàn)了,他發(fā)明了一種無善無惡酒,專供貓人國(guó)。人們喝下這種酒之后,右心房的魔鬼便醉得無善無惡,不再對(duì)貓人搗亂,于是貓人國(guó)重新處在和平幸福之中,超人谷也因此成為了救人于水火的大紅人。寓言寫得很凄美,還上過《雙河日?qǐng)?bào)》副刊,也是谷席高中唯一值得自豪的事情。
   雜叫李花,她的母親是她繼父的第三個(gè)妻子,由于前兩個(gè)妻子已經(jīng)病死,給她的繼父留下四個(gè)孩子,加上她母親帶著的她和弟弟以及為繼父生育的妹妹,她們家一共七個(gè)孩子。幸而她的繼父頭腦聰明,干個(gè)體戶很有一套,才把這個(gè)雜大的家庭撐了下來。但李花的頭腦更是非一般可比,除了讀書不行,其他該用腦的地方她都比別人強(qiáng)。初中時(shí)全國(guó)鬧非典,她從新聞中發(fā)現(xiàn)板藍(lán)根可以防治非典,便要她繼父動(dòng)員她們家?guī)讉€(gè)孩子全縣城收買板藍(lán)根,她還陪繼父緊急開車到市里去搶購(gòu)板藍(lán)根。過兩天雙河的人們開始覺醒時(shí),只有她家的百貨店有板藍(lán)根賣,而且是雙倍的價(jià)格,僅此一項(xiàng)就凈賺兩萬多元。后來她又發(fā)現(xiàn)防塵黑板擦,自己的學(xué)校都沒有使用,于是她動(dòng)員繼父主動(dòng)找到繼父在教育局工作的表弟,在全縣推廣防塵黑板擦,差不多讓繼父找了四萬元。不過在家庭里李花并不受待見,也許因?yàn)槭桥⒒蛘呤羌依锬挲g較大的孩子,家里的家務(wù)大多是李花在做,但他母親和繼父還是對(duì)她不滿意,說他沒有照顧好弟弟妹妹們。就拿他幫繼父掙錢的事來說,他的繼父也從來沒有想到李花的功勞該獎(jiǎng)勵(lì)一下什么的。李花基本上在家得不到什么溫暖,她的事都是自己做主。初中時(shí)李花成績(jī)是不錯(cuò)的,然而高中起她開始春心涌動(dòng),像吃錯(cuò)藥似地喜歡同班同學(xué)張猛,并大膽地向張猛寫戀愛信,后來就真的和張猛好上了,再后來張猛的母親一個(gè)像吃多了馬肉的女人知道這件事就鬧到學(xué)校并打上她家的大門,和李花母親干了一架,結(jié)果好像將他們?nèi)錾⒘?。不過在學(xué)校和家庭遭受打擊的李花還是藥癮難消喜歡張猛,張猛好像主要也是懼怕自己的母親才敗下陣去,因此免不了他們還是悄悄的有往來。
   糧的真名叫范滿滿。她是農(nóng)民的女兒,便取微信名糧。范滿滿從小心思不在讀書上,但對(duì)農(nóng)業(yè)科技滿感興趣。她認(rèn)為科技最終要摧毀農(nóng)業(yè),就像冰雹要摧毀莊稼一樣。因此她一直要求她的父母不用或少用化學(xué)肥料,她家種植的糧食蔬菜都是用農(nóng)家肥種的,絕對(duì)不使用化學(xué)肥料;她家喂的豬也是豬草和糧食喂的,因此肉質(zhì)很美。她把她家的蔬菜和豬肉打著有機(jī)食物的噱頭放在雜的繼父百貨店里售賣,果然獲得了很好的效果。她的理想是能進(jìn)一個(gè)專門研究有機(jī)農(nóng)業(yè)的職校,學(xué)成后回鄉(xiāng)把有機(jī)農(nóng)業(yè)做大做強(qiáng)。范滿滿高中是學(xué)校照顧進(jìn)去的,她的父母本不想讓她再讀高中而是出去打工掙錢,重點(diǎn)是培養(yǎng)兩個(gè)弟弟;因此當(dāng)她的父親被她的成績(jī)跟不上讓學(xué)校請(qǐng)去幾次后便埋怨不已,說是她實(shí)在讀不了就干脆回家來算了。她是因?yàn)殚L(zhǎng)得可愛在學(xué)校里被流氓欺負(fù)時(shí)五挺身而出才對(duì)五崇敬而友好。
  
   2
   月考剛結(jié)束,五谷雜糧還是一如既往的排在倒數(shù)老幾位,班主任阿胖一如既往的當(dāng)著全班的面批評(píng)他們,阿胖最后實(shí)在不好意思再說下去了,便半真半假地說:“你們四人的位次也不能相互換一換嗎?”
   “可以。下次我們換!”五突然甕聲甕氣地說,把滿教室里的人逗得哄堂大笑。那時(shí)是冬天難得的陽(yáng)光明媚,五明顯感受到笑聲里混雜著男生女生憋得過久的臭屁,那種復(fù)雜的味道飄過他鼻孔時(shí)他差點(diǎn)打了個(gè)噴嚏。
   晚上放學(xué)后五谷雜糧還是走在一堆,也只有他們能走在一堆,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都害怕他們不雅的成績(jī)感染自己。“明天你們看好事!”五不無邪惡地對(duì)著谷雜糧說,“我說,你們明天記得看好事!”
   谷雜糧消化了一晚都沒有任何結(jié)果,他們不知道五神秘的話中話里有什么幸災(zāi)樂禍的事情要發(fā)生,但對(duì)于他們四人來說,已經(jīng)過去大半的高中生活已使他們?cè)陔p河一中越來越無地自容:“請(qǐng)家長(zhǎng)——作檢討——請(qǐng)家長(zhǎng)——”嚴(yán)重的環(huán)循環(huán)使他們甚至開始厭煩自己。
   第二天,一個(gè)爆炸性的消息便在雙河一中傳開。學(xué)校的網(wǎng)站被“黑”了,學(xué)校的網(wǎng)站從主頁(yè)到內(nèi)容全部癱瘓,“學(xué)習(xí)園地”也好,“學(xué)生操場(chǎng)”也罷,都黑黢黢成了一片盲地。校長(zhǎng)主任問網(wǎng)管是什么原因,網(wǎng)管說學(xué)校網(wǎng)站是被人惡意攻擊,而且手法老練,看來很難恢復(fù)了。校長(zhǎng)于是就給哥兒們縣公安局局長(zhǎng)打了電話報(bào)告了這一事件,公安局長(zhǎng)卻不痛不癢地對(duì)他說:“你們沒有具體的違法對(duì)象我們管不了!”
   也怪雜的嘴巴太雜,她一知道這消息便明白了昨天五說的意思,五一直研究網(wǎng)絡(luò)攻擊的玩藝,這一次肯定是他的牛刀小試。于是雜炫耀著把這一秘密告訴了張猛,張猛平時(shí)非常嫉妒雜和五谷伙在一起,便毫不客氣地把這一消息透露給了自己的表叔學(xué)校網(wǎng)管劉劉。
   事情的結(jié)果便朝著真相大白的方向發(fā)展。學(xué)校教務(wù)處找到雜,再找到糧和谷,最后是找到五。畢竟是幾個(gè)未成年的孩子,五最終承認(rèn)了他學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)從網(wǎng)上購(gòu)買病毒感染代碼,通過傳導(dǎo)繁殖格式化,拿學(xué)校網(wǎng)站做試驗(yàn)的事實(shí)。這樣學(xué)校很快就有一個(gè)處理意見,五要被開除,谷雜糧要受警告處分。
   五的父親雙河縣國(guó)稅局副局長(zhǎng)王同因此就被教導(dǎo)主任請(qǐng)到學(xué)校,教導(dǎo)主任很慎重地談了學(xué)校的處理意見,要么自己主動(dòng)退學(xué)到其他學(xué)校,要么開除王武。教導(dǎo)主任還很不高興地告訴王同:近兩年來,王武在學(xué)校不務(wù)正業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班上年級(jí)倒數(shù),而且和另外幾個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期逃課不交作業(yè)不服管理,嚴(yán)重地影響了雙河一中的光輝形象。這一次制造網(wǎng)絡(luò)攻擊事件,差不多是嫌涉犯罪,如果不加強(qiáng)家庭教育和管理,王武早遲要搞出大亂子。
   王同從教導(dǎo)主任辦公室出來就到校長(zhǎng)室去找校長(zhǎng)求情,然而很遺憾的是大白天的校長(zhǎng)辦公室門鎖緊閉,他根本敲不開校長(zhǎng)室的棕色大門;再按照手機(jī)里的聯(lián)系人撥打電話,卻永遠(yuǎn)是該同志不在服務(wù)區(qū)。
   副局長(zhǎng)王同沒有辦法,只好沮喪地回到縣國(guó)稅局,他哭喪著臉找到局長(zhǎng)王自來,把自己兒子的情況一鍋端向自己的領(lǐng)導(dǎo)作了報(bào)告。王自來先是安慰了他一番,然后也用電話撥打了雙河一中校長(zhǎng)的手機(jī),結(jié)果也是無法接通。
   于是第二天,雙河縣國(guó)稅局和地稅局聯(lián)合檢查組的五位同志就進(jìn)駐雙河一中。主要是檢查近幾年來雙河一中和澳洲有關(guān)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)所謂“澳語(yǔ)班”的問題;更確切的問題是雙河一中近五年來沒有按法律法規(guī)代扣代繳外方非居民納稅人所得稅問題。
   這件事于是就鬧到縣長(zhǎng)大人那里,當(dāng)然縣國(guó)稅局局長(zhǎng)王自來就見到了一中校長(zhǎng)汪明康。當(dāng)然結(jié)果也是皆大歡喜,稅務(wù)局不再檢查過去幾年的問題,從今年起一中嚴(yán)格代扣代繳非居民企業(yè)所得稅,然后是王同的兒子五的處理變?yōu)榱司?,其他幾個(gè)人的處理變?yōu)榱嗽诎嗌蠈憴z查。
   不過這件事后,五谷雜糧的學(xué)生生活變得更加艱難。本來他們?cè)趯W(xué)校和班上就備受白眼,從此后他們就像風(fēng)箱中的老鼠在學(xué)校受氣,在家庭更是受氣。
  
   3
   學(xué)期考試結(jié)束后的那天,五谷雜糧一如既往像霜打的茄子一樣聚在一起。他們商議如何向自己的父母報(bào)告考試的情況,同時(shí)商議著一件將改變自己人生的至關(guān)重要的事情——
   “我倒是不怕父母,但他媽活著真沒意思!”雜先打破了沉默。
   “我的父母也不太管我,就是我覺得對(duì)不起他們!”糧接著說。
   “這個(gè)世界真無理,為什么要高考?要找工作?要出人頭地?”谷開始質(zhì)問深?yuàn)W的問題。
   “我想通了,實(shí)在不行,就自行了斷。你們?nèi)嗽覆辉敢夂臀乙黄鹱呦氯??”五憂郁而沉重地說。
   “誰(shuí)不愿意誰(shuí)他媽不是人!”雜應(yīng)和道。
   “愿意!”
   “愿意!”
   “愿意!”
   大家異口同聲應(yīng)和。
   五所謂的想通了,自行了斷。就是他在網(wǎng)上看到的集體自殺聯(lián)盟的事情,為了實(shí)現(xiàn)人生最后的壯美和自由,有相同世界觀的自殺者組成聯(lián)盟用悲壯形式了斷自己的生命。其實(shí)人都是要死的,晩死是死,早死也是死,晩死害人浪費(fèi)資源,早死不害人還節(jié)約資源。過去他們?cè)?jīng)商量過這事,畢竟有難以割舍的父母親情,便擱置了下來。但自從五攻擊學(xué)校網(wǎng)絡(luò)后,雜和王猛鬧了一架,說他是猶大不值得深交,谷又幫雜給了王猛一耳光,至今王猛還在尋機(jī)報(bào)仇。他們幾人在學(xué)校家庭的日子因此越來越不好過,堅(jiān)定了他們準(zhǔn)備集體自殺的決心。
   “那么我們商量一個(gè)很好的辦法!”
   “我的意見是高三畢業(yè)高考完畢后預(yù)約實(shí)施。”
   “同意。如果高考我們幾人都沒有大學(xué)上,就從校長(zhǎng)室門前的八樓跳下去!”
   “可以。高考完后,真的沒有希望了,活著也沒有意思,我們四個(gè)兄弟姐妹干脆就手拉手從學(xué)校大樓跳下去,也為雙河一中制造一個(gè)百年不遇的轟動(dòng)效應(yīng)!”
   “我聽我爺爺說過,其實(shí)死亡是沒有痛苦的,那一瞬間就是回家的感覺。像所有人回家一樣,打開門就進(jìn)去了,進(jìn)去后想吃吃想睡睡?!奔Z說話時(shí)挺像個(gè)哲學(xué)家。
   “我也在網(wǎng)上看到,說是自殺是沒有痛苦的。不管選擇哪種死法,活著的人看見怎樣血腥,其實(shí)都是傍人的事情。古代的人就是被刀子一刀一刀地割死,那瞬間的痛也就像夏天極熱時(shí)吃冰一樣,你只是感到嘴里有冷嗖嗖的一股風(fēng)進(jìn)出,等到事情結(jié)束,死亡的本意都是得到冰后消署的滿足?!被ú恢缽哪睦锟磥淼墓终摗?br />   “管他天死地死,人痛鬼痛,我們只要決心做下去,管那么多干什么?”還是谷干脆利落。
   “同意!”
   “同意!”
   “大家一起從校長(zhǎng)室門前往下跳,要有一個(gè)口號(hào)和秘語(yǔ),大家覺得什么詞語(yǔ)好呢?”五提出一個(gè)好像很容易的回答的問題。
   “別了,我的青春!”
   “不太好,太俗?!?br />   “一中,我來了!”
   “不好。太雅!”
   ……
   “地稅(睡)!”谷突然就想起他母親單位的簡(jiǎn)稱。大家愕然一會(huì)兒,便異口同聲說:
   “很好!”
   “那一天我們的秘語(yǔ)是‘地睡!’”
   ……
  
   4
   高三畢業(yè)說來就來了。五谷雜糧的成績(jī)還是倒數(shù)后四名,不過好消息是五因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)知識(shí)特別是病毒處理能力的優(yōu)異能力,縣公安局網(wǎng)管科聘請(qǐng)他為網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)管員。當(dāng)教導(dǎo)主任和縣公安局副局長(zhǎng)把一個(gè)紅色的聘書給五的時(shí)候,五在學(xué)校的警告處分也同時(shí)撤銷。五自然而然就成了雙河一中的一個(gè)新聞人物。

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【編者按】一篇很有深意的小說。小說講述了四個(gè)中學(xué)生五谷雜糧的故事,他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終排在末位,為老師、學(xué)校輕視,同學(xué)嘲笑,家長(zhǎng)頭疼,然而,他們卻是潮氣蓬勃的少男少女,不僅富于人生理想和追求,而且各有特長(zhǎng),在不同方面展示出優(yōu)秀的才能。因?yàn)閰拰W(xué),他們?cè)嗉s以死來結(jié)束人生。最終,他們通過才能的顯露和社會(huì)的認(rèn)可,意識(shí)到了自己的人生價(jià)值、生命價(jià)值,體味和理解了生命的意義,放棄了原來的打算,充滿信心地面對(duì)未來。小說的深刻之處在于,揭示了現(xiàn)行教育制度在片面追求升學(xué)率方面的弊端,以及由此給學(xué)生帶來的負(fù)面心理陰影和思想負(fù)擔(dān),乃至于對(duì)前途和人生的失望,表到了對(duì)素質(zhì)教育的渴望。這是一個(gè)尖銳的社會(huì)問題,很值得讀者深思。小說語(yǔ)言輕松,擅長(zhǎng)對(duì)話描寫,通過對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)展開,并塑造人物性格,表現(xiàn)主題。感謝作者賜稿擺渡,推薦閱讀?!緮[渡物語(yǔ)編輯:沙漠孤月清】

大家來說說

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1 樓        文友:沙漠孤月清        2021-11-17 11:17:16
  欣賞攏山文友小說,很有社會(huì)現(xiàn)實(shí)性。
2 樓        文友:南國(guó)的紅豆        2021-11-17 12:30:49
  條條大路通羅馬,人人都會(huì)成大業(yè)。只是一個(gè)過程,很有教育意義,特別對(duì)孩子的父母。欣賞學(xué)習(xí)。
4 樓        文友:寂寞看風(fēng)        2021-11-17 14:02:42
  如何對(duì)待“差生”,也許只有通過改變用人渠道解決問題。
5 樓        文友:優(yōu)雅如楓        2021-11-17 15:08:07
  應(yīng)試教育的背后,令人深思。人為萬物靈,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的自己,五谷雜糧如果能找到適合自己的一片沃土,他們一樣為社會(huì)添磚加瓦,奉獻(xiàn)自己的青春。欣賞深刻社會(huì)性美文,拜讀學(xué)習(xí)。
喜歡伴隨著晨曦的腳步聆聽世界的聲音,聞著文字的馨香穿越時(shí)空的隧道,做一個(gè)靈魂有香氣,骨子里有正氣,舉止優(yōu)雅的女子。
6 樓        文友:晚秋飛雁        2021-11-17 15:59:48
  欣賞佳作!
琴瑟琵琶,八大王王王在上;魑魅魍魎,四小鬼鬼鬼犯邊。
7 樓        文友:飛不高蝴蝶        2021-11-17 21:30:42
  情節(jié)跌宕起伏,五個(gè)人物栩栩如生,各具特色。小說反映了現(xiàn)實(shí)生活中非常嚴(yán)峻的學(xué)校教育、家庭教育問題,讓人反思。欣賞!
8 樓        文友:貴陽(yáng)隴山        2021-11-18 09:09:17
  謝謝沙漠孤月清老師,謝謝和位文友.
9 樓        文友:靜凈        2021-11-27 18:08:49
  小說反映現(xiàn)行教育體制下的一些弊端,值得思考。欣賞點(diǎn)贊!
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