梗概：王老師為了提高學(xué)生的古詩(shī)詞水平，他改掉以往用甲乙丙丁評(píng)學(xué)生作文等級(jí)的慣例，改用古詩(shī)詞評(píng)等級(jí)，調(diào)皮的小亮，小明為等級(jí)高低而爭(zhēng)執(zhí)，兩位學(xué)生的奶奶不理解老師這種做法認(rèn)為老師在糊弄家長(zhǎng)與學(xué)生去責(zé)問(wèn)老師。兩位父母在省城經(jīng)商的父母由于第三者的插足而離婚。
　　 根據(jù)張莉莉同名小說(shuō)改編
　　 編劇樓永治
　　
　　 人物
　　 小明男十歲
　　 小亮男十歲
　　
　　 玉奶奶女60歲
　　 王奶奶女62歲
　　 王老師男59歲
　　 群演若干
　　
　　 場(chǎng)景一課堂日內(nèi)
　　 課間休息時(shí)間。
　　 小明翻開(kāi)作業(yè)本，只見(jiàn)文末老師的紅筆寫了一個(gè)“低”字
　　 小明詫異：??？低等級(jí)。
　　 同桌小亮哈哈大笑，他翻開(kāi)作業(yè)本，寫一個(gè)“頭”字。他高興地：我是頭等艙，我的作文比你寫得好。
　　 小明不服氣：不可能，王老師以前用甲、乙、丙、丁、戊來(lái)分等級(jí)。這樣的評(píng)分就不感興趣了。王老師于是改變了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以古詩(shī)的詞句分等級(jí)。
　　 小亮：依我說(shuō)，老師是用人體來(lái)評(píng)分，“頭”是第一名，你的低就是腳，最差的作文。
　　 小明：呸！你曉得個(gè)屁，老師用古詩(shī)低頭思故鄉(xiāng)來(lái)評(píng)分。我第一，你第二。
　　 小明推小亮一下。
　　 小亮：照你說(shuō)的老師用古詩(shī)評(píng)分，他用的是頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。
　　 小亮推小明一下。
　　 小明：胡說(shuō)，這句詩(shī)里沒(méi)有低字。
　　 小明又推小亮一下。
　　 小亮又推小明一下。
　　 某位學(xué)生喊了一句：老師來(lái)了。
　　 班級(jí)肅靜，小明小亮立馬坐端正。。
　　 小明小亮望著教室門，沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)。
　　 小亮：不信，咱兩問(wèn)老師去。
　　 小明：去就去。
　　
　　 場(chǎng)景二操場(chǎng)日外
　　 小明小亮你推我，我推你一路走一路吵。
　　
　　 場(chǎng)景三老師辦公室日內(nèi)
　　 小亮：老師，你是用古詩(shī)來(lái)評(píng)分作文的等級(jí)嗎？
　　 王老師：對(duì)呀，你兩說(shuō)說(shuō)看，今天老師是哪句詩(shī)詞。
　　 小明：低頭思故鄉(xiāng)。
　　 小亮：不，是頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。
　　 小明：不對(duì)。
　　 小亮：就是。
　　 老師：你兩別爭(zhēng)執(zhí)了，回班級(jí)拿全班同學(xué)作文看看評(píng)分就知道了。
　　
　　 場(chǎng)景四教室里日內(nèi)
　　 小明舉起作業(yè)本興奮地：小亮，我說(shuō)對(duì)了吧，我的是第一，你的是第二。
　　 小亮：哼！我以前評(píng)甲的作文比你多。
　　 小明：好漢不提過(guò)去勇，咱就看今天的。
　　 小亮：我就不信我會(huì)輸給你。
　　
　　 場(chǎng)景五課堂上日內(nèi)
　　 王老師：這個(gè)星期的作文，有兩位同學(xué)寫的大家聽(tīng)聽(tīng)。小明，把你的作文念給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
　　 小明：我是一棵小草，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照射，歷經(jīng)風(fēng)霜，才長(zhǎng)成了一棵大樹.....
　　 王老師：小明的作文，老師的等級(jí)評(píng)語(yǔ)是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，小明你知道什么意思嗎？
　　 小明：不知道。
　　 王老師：這是說(shuō)你，不知所云！
　　 同學(xué)們哄堂大笑。
　　 王老師：小亮，念一下你的作文。
　　 小亮：沒(méi)有櫻桃樹就沒(méi)有華盛頓，沒(méi)有蘋果樹就沒(méi)有牛頓，沒(méi)有菩提樹就沒(méi)有佛陀，沒(méi)有西紅柿樹就沒(méi)有我。我和它是好朋友，有時(shí)我在上面沉思，有時(shí)向它訴說(shuō)心事，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)谏厦孀矫圆亍?br />　　 王老師：你知道我的評(píng)語(yǔ)一行白鷺上青天什么意思？
　　 小亮：說(shuō)明我的作文寫得好，像白鷺一樣飛上天。
　　 王老師：這叫不知所往！還有位更奇葩的作文，王鵬作文的題目是《姐姐》。文章開(kāi)頭是這樣寫的，我有兩個(gè)姐姐。一個(gè)是女的，還有一個(gè)也是女的。顯然這文章的開(kāi)頭是仿照魯迅《秋夜》來(lái)寫的。
　　 王鵬：是的。
　　 王老師：文章這樣開(kāi)頭不對(duì)，也不恰當(dāng)！
　　 王鵬說(shuō)：魯迅可以這樣寫，為什么我不可以？
　　 王老師：一個(gè)姐姐是女的，還一個(gè)姐姐也是女的，難道還有一個(gè)男的叫姐姐嗎？他是人妖吧。
　　 同學(xué)們?cè)僖淮魏逄么笮Α?br />　　
　　 場(chǎng)景六公園日外
　　 王奶奶在公園散步，迎面碰上了玉奶奶。
　　 玉奶奶：老姐，你出來(lái)遛彎。
　　 王奶奶：妹子，今天又碰到你了。
　　 王奶奶拉玉奶奶坐石凳子上。
　　 王奶奶：妹子，你孫子最近學(xué)習(xí)咋樣？
　　 玉奶奶：這次期中考試，進(jìn)步很快，他差一點(diǎn)就得了100分。
　　 玉奶奶問(wèn)：“錯(cuò)在哪兒？”
　　 王奶奶：“老師出了一道題，說(shuō)是籠子里養(yǎng)了若干只小兔，只知道共有32條腿，問(wèn)籠子里共有幾只小兔？”
　　 玉奶奶問(wèn)：“你的孫子是怎么做的？”
　　 王奶奶：他列的式子是32÷2=16。王老師判他做錯(cuò)了，扣了4分，不然就得100分了。也難怪他做錯(cuò)，在城里長(zhǎng)大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)兔子，不知道它有幾條腿。唉！就差一點(diǎn)??！”
　　 玉奶奶：這哪是差一點(diǎn)啊！正經(jīng)差好幾點(diǎn)了！”
　　 小明和小亮踩著兒童電動(dòng)平衡車來(lái)到這里。
　　 王奶奶：小明，你放學(xué)了就知道玩。
　　 玉奶奶：小亮，快回家去，奶奶給你做了肉餅。
　　 小亮：好的。
　　 小明：我也要吃。
　　 小亮小明踩兒童電動(dòng)平衡車走了
　　 王奶奶：小明，你羞不羞？
　　 玉奶奶：隨他們?nèi)グ桑易龅枚嗄亍?br />　　 王奶奶：如今的年輕人真幸福，孩子都這么多了，沒(méi)帶過(guò)幾天。
　　 玉奶奶：只要他們安安心心賺錢，我們吃些苦又有何妨。
　　
　　 場(chǎng)景七街上日外
　　 玉奶奶遇到買菜的王奶奶。
　　 玉奶奶主動(dòng)問(wèn)了一句：“妹子，這回你孫子學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題了吧。”
　　 王奶奶：“唉！別提了，這次期末考試，老師出了一道題，說(shuō)是雞籠里有雞若干，共有16條腿，問(wèn)雞籠里共有幾只雞？”
　　 玉奶奶：他又怎么做的？
　　 王奶奶：他用16÷4=4。
　　 玉奶奶：這肯定錯(cuò)了，誰(shuí)不知道雞有兩條腿??！
　　 王奶奶：自從上次做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了以后，我天天教孫子數(shù)四條腿的動(dòng)物。后來(lái)連桌子、椅子都數(shù)上了，都是四條腿。所以這次老師出的題，他想都沒(méi)想就做出來(lái)了！誰(shuí)知道，又錯(cuò)了。
　　 玉奶奶說(shuō)：學(xué)知識(shí)應(yīng)該靈活，不要學(xué)死了。
　　 王奶奶：是啊，今后還真得注意。
　　 玉奶奶：我長(zhǎng)這么大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雞是什么樣的，一到麥當(dāng)勞、肯德基就吃雞腿，所以我覺(jué)得雞有四條腿，不然哪來(lái)那么多雞腿吃??！
　　 王奶奶：孩子差一點(diǎn)就差一點(diǎn)吧，這些老師也是，凈出這樣的題難為孩子。
　　 玉奶奶：說(shuō)起老師出難題，我就來(lái)氣，老師評(píng)改作業(yè)不評(píng)分，云里霧里，糊弄家長(zhǎng)。
　　 王奶奶：有這種事，我是沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，識(shí)的字少，不看孫子作業(yè)，倒退了，有這樣不負(fù)責(zé)任的老師，咱兩找他評(píng)理去。
　　 玉奶奶：走。
　　
　　 場(chǎng)景八老師辦公室日內(nèi)
　　 王奶奶：我們讀書時(shí)老師評(píng)閱作業(yè)，寫優(yōu)、良、差，學(xué)生一看就明白了自己的成績(jī)。我孫子在你這兒補(bǔ)課時(shí)，你的評(píng)語(yǔ)是，甲乙丙丁，望一眼就知道自己在什么水平，如今不準(zhǔn)補(bǔ)課了，你沒(méi)有了額外收入。有你這樣糊弄學(xué)生的嗎？
　　 王老師：我怎么糊弄了？
　　 玉奶奶：你給學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)是，低頭思故鄉(xiāng)，這成績(jī)是好還是孬，代表多少分？?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。是一百分還是十分二十分。
　　 王老師：兩位家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，我這是提升學(xué)生古詩(shī)詞理解能力。
　　 玉奶奶：耶耶！說(shuō)得倒好聽(tīng)。你教學(xué)不負(fù)責(zé)任，欺騙家長(zhǎng)，不讓家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。下次寫評(píng)語(yǔ)直接一點(diǎn)，用我愛(ài)錢財(cái)來(lái)評(píng)語(yǔ)。
　　 王奶奶：明天起，改學(xué)生作業(yè)必須寫分?jǐn)?shù)。
　　 王老師搖頭，無(wú)語(yǔ)。
　　
　　 場(chǎng)景九課堂日內(nèi)
　　 班主任正在黑板上寫著筆記，
　　 王老師：同學(xué)們別說(shuō)話了，快抄筆記吧！”
　　 小亮：不是我說(shuō)話，是他！
　　 小明：不是我說(shuō)話，是你！
　　 有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：烏鴉落在豬腚上，看見(jiàn)人黑，看不見(jiàn)自己黑！
　　 話音一落，引起了全班同學(xué)哄堂大笑。
　　 王老師：肅靜，肅靜，好好抄寫筆記。
　　 王老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字。
　　 小明與小亮用手腕在桌子上，擠來(lái)擠去。
　　 女生：報(bào)告老師。
　　 王老師轉(zhuǎn)身：什么事？
　　 女生：老師，他們倆又打起來(lái)了。
　　 王老師：你們?yōu)槭裁从执蚱饋?lái)的？
　　 小明：他說(shuō)我是豬腚!
　　 王老師：那你是什么呢？
　　 小明理直氣壯地說(shuō)：我是烏鴉！
　　 大家“哄”的一下又笑了起來(lái)。
　　 王老師：你兩給我站到后面。
　　 小亮小明站到教室后面。
　　 王老師：兩人拉開(kāi)距離三米。
　　
　　 場(chǎng)景十小明家里日內(nèi)
　　 小明哭泣：爸爸媽媽不要我了，他們?yōu)槭裁匆x婚？
　　 王奶奶：你爸爸開(kāi)了公司，男人有錢就花心，他嫌棄你媽媽長(zhǎng)得不漂亮，沒(méi)文化。
　　 小明：奶奶，他是你兒子，你到省城去，勸勸我爸別離婚。
　　 王奶奶淚眼婆娑：奶奶也不喜歡他兩離婚，奶奶老了，奶奶管不了你爸了。
　　 小明：我到省城去，我把那個(gè)狐貍精趕走。
　　 王奶奶：小明，你還小，等你長(zhǎng)大了啥都明白。
　　 小亮哭泣著急匆匆跑進(jìn)來(lái)：小明，我兩是不是哥們。
　　 小明：是呀。
　　 小亮：走，跟我一起打妖怪。
　　 王奶奶：什么妖怪？
　　 小亮：我爸爸為了娶妖精，鬧著與我媽離婚，天天打我媽。
　　 小明：走，
　　 王奶奶：小明回來(lái)！小明回來(lái)！
　　
　　 場(chǎng)景十一馬路上日外
　　 王老師攔住小明和小亮
　　 王老師：這是大人們的事，你們還是小孩，沒(méi)法左右父母的婚姻。
　　 小亮：王老師，我不喜歡爸爸媽媽離婚。
　　 小明：王老師，我喜歡有一個(gè)溫馨的家。
　　 王奶奶：小明，小亮，你兩別再糊涂的去惹事。
　　 玉奶奶哭泣;小亮你是小孩，大人的事你管不了，奶奶一定把你養(yǎng)大成人。
　　 王老師：孩子，別讓父母的離異影響你們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。王老師也要退休了。往后，王老師就是你們的爺爺。往后爺爺跟你們奶奶一起給你兩的家庭溫暖。
　　 王老師摟著小明、小亮。玉奶奶、王奶奶一起摟著小亮小明，
　　
　　 定格推出劇終??????????????