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編輯推薦 【神舟?向未來(lái)】雪落憶故人(散文)


作者:舞月 布衣,120.05 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:7128發(fā)表時(shí)間:2022-03-22 22:56:33
摘要:冬天過(guò)去,春會(huì)如期而來(lái),而你卻漸行漸遠(yuǎn),冷風(fēng)將熟悉的容顏吹成一池波紋漸漸散去,空落一絲惆悵……

【神舟?向未來(lái)】雪落憶故人(散文) 天氣預(yù)報(bào)蠻準(zhǔn)的,氣溫從昨天的11°突然降至3°,夜里,溫度應(yīng)該到零下了吧。坐久了有點(diǎn)累,起身來(lái)到陽(yáng)臺(tái),推開(kāi)窗戶(hù),清新的空氣伴著凜冽的北風(fēng)迎面而來(lái),不由打了一個(gè)寒顫。受不了這種清冷,急忙把窗戶(hù)關(guān)上,只留下一道細(xì)細(xì)的縫。對(duì)面馬路上安安靜靜的,偶爾有車(chē)疾駛而過(guò),路燈散發(fā)出橘黃色的光,光照下似有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落,大寒將至,又到了一年最冷的季節(jié)。
   一覺(jué)醒來(lái),已是第二天早晨8點(diǎn)多,樓下的桂花樹(shù)被覆上了薄薄的一層銀白,氣溫降至零下,天空灰蒙蒙的。在人們驚喜的叫聲中,密集的雪花,像無(wú)數(shù)個(gè)精靈,漫天飛舞,漸漸地白了屋頂,白了山巒,白了整個(gè)大地。
   看著球場(chǎng)上把雪玩得花樣百出的孩子們,我竟心如止水,不起一點(diǎn)波瀾,沒(méi)了往年飄雪時(shí)的雀躍,也沒(méi)了往年呼朋喚友去踏雪的欲望。
   山頂?shù)耐ぷ右琅f,后山的雪依舊,只是在這一片銀白里再也覓不到好友泯子的身影,雪挾著風(fēng),低聲嗚咽著,像有人在耳邊哭。
   很懷念過(guò)去的那些年在最冷的季節(jié)里,本地文學(xué)圈的好友都會(huì)在泯子的邀約下,三三兩兩地在某個(gè)下午或晚飯后匯聚在文化樓,空調(diào)、電暖器同時(shí)開(kāi)啟,煮一壺茶,由著茶香縈繞整個(gè)屋子,而我們亦師亦友的泯子會(huì)示意我把眾人的茶杯一一添滿,美其名曰:就我一女士,倒茶續(xù)水的事非我莫屬。有時(shí)候,我也擇機(jī)耍賴(lài),選個(gè)離茶壺略遠(yuǎn)的地方坐下,管它何人倒茶,我自不管不顧。你看著我,然后,搖搖頭,做出一個(gè)無(wú)可奈何的表情,而我則唇角上揚(yáng),眼睛笑成了彎月。
   聚在一起,聊最新的話題,聊寫(xiě)文的立意、框架、語(yǔ)言組織等。你一再鼓勵(lì)大家多寫(xiě)多投,從寫(xiě)文中獲取更大的進(jìn)步與收獲。有時(shí)你也會(huì)一時(shí)興起唱兩曲人人都熟悉的歌,微表情豐富得讓人捧腹。日子單純得一塵不染,恬淡而有滋味。這情景,就像藏在心里的一塊糖,越回味,越甜。
   可今年雪花飛舞之時(shí),往年溫暖的一幕再難重現(xiàn)。泯子,我們最敬重的朋友,沒(méi)能熬過(guò)這最冷的季節(jié),因病于2021.11.18.日去了世界的另一邊,遠(yuǎn)離了眾師友,遠(yuǎn)離了溫暖的文學(xué)圈。
   突如其來(lái)的消息是在微信群獲悉的,如同文友怡華兄突然離世一樣,各微信群都被泯子離世的消息刷屏,所有文字都是祝愿泯子一路走好,來(lái)世再無(wú)病痛。
   這噩耗就像一記悶棍,狠狠地敲在身上,痛楚蔓延開(kāi)來(lái)。打電話給我們共同的朋友,告訴她這個(gè)不幸的消息,捧著手機(jī),我們泣不成聲,悲痛得說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。
   最初得知你生病是在一次聚餐時(shí),舉杯前你神色淡然地告訴大家,體檢查出了問(wèn)題,而這問(wèn)題還不小,也許會(huì)在后續(xù)治療的某天與大家不告而別,突然終止生命。你的淡然,讓在坐的各位老師嚇了一跳,心里七上八下的,誰(shuí)都沒(méi)了心思。僅三年時(shí)間,病情竟然如此兇猛,誰(shuí)也沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快,這么猝不及防。
   三年前,怡華兄突然離去的痛還在,而今痛楚再一次襲來(lái),許多過(guò)往、許多畫(huà)面、許多歡樂(lè),化作眼淚,一顆一顆,一串一串,無(wú)聲流著,像小溪,流淌不休。
   知道你的名字應(yīng)該是在30多年前吧,那時(shí)候你還是一青春年少的技校學(xué)生,我閨蜜的初戀。
   正式認(rèn)識(shí)彼此是2015年應(yīng)邀參加第一屆本地文學(xué)年會(huì),這時(shí)候的你已經(jīng)是辰州礦業(yè)雜志總編,擅長(zhǎng)攝影、書(shū)法、散文、小說(shuō)、格律、新聞等,也是大家嘴里的全能才子。會(huì)上,與會(huì)者逐個(gè)都談創(chuàng)作體會(huì),我有些無(wú)地自容。確實(shí),那時(shí)候我雖說(shuō)是與會(huì)者中文字閱讀量最大的一個(gè),但卻是沒(méi)有任何作品的小白。
   你不僅沒(méi)嫌棄,更多的是分享與鼓勵(lì),你說(shuō):寫(xiě)東西由心,忌堆砌,跟著心走,把經(jīng)歷過(guò)的,值得紀(jì)念的事用文字表達(dá)出來(lái),能打動(dòng)自己,也能打動(dòng)他人的就是好作品。你閱讀量大,這是一種無(wú)形的積累,不急,慢慢來(lái),不懂的地方,問(wèn)我就是……
   進(jìn)了喜歡的圈子,漸漸地接觸到很多在文學(xué)方面有造詣的老師,在學(xué)習(xí)中積累,在沉淀中進(jìn)步,不久后,第一篇習(xí)作《那些年》在各位老師的認(rèn)可中先后在《辰州礦業(yè)》《沅陵文學(xué)》發(fā)表,隨后,你給了我最中肯的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì):不錯(cuò),有底蘊(yùn),我沒(méi)看錯(cuò)你,加油!
   文章的發(fā)表與你的鼓勵(lì)給了我很大的動(dòng)力,創(chuàng)作激情高漲,漸漸地開(kāi)始投稿市晚報(bào)副刊、雜志與文學(xué)網(wǎng)站,并在2018年加入了市作協(xié)??梢哉f(shuō),沒(méi)有你的鼓勵(lì)、指導(dǎo)與支持也就沒(méi)有后來(lái)的我。
   你為人正直、豁達(dá)、熱情、樂(lè)于助人,你如一?;鸱N,燎原了整個(gè)文學(xué)圈。
   大家興趣盎然,一起編織著各自的文學(xué)夢(mèng),我們一起出行采風(fēng),曾在菜花金黃,蜂飛蝶舞時(shí)去了荔溪,七月流火之時(shí)去借母溪探究狃花女的傳說(shuō),還有魯迅筆下的浦市碼頭,芷江受降紀(jì)念館,風(fēng)景如畫(huà)的夷望溪……回家兩三天,大家筆下的各種體裁就紛紛發(fā)在群里,有些甚至上了報(bào)刊,快得令人不敢相信,讓我好生羨慕,一切都是那么祥和美好。
   你的作品在省報(bào)獲獎(jiǎng)后,會(huì)召集大家聚在一起,開(kāi)瓶好酒,然后在熱烈的氛圍里分享你的創(chuàng)作初衷與成果。
   你的傳奇故事、你的散文作品、你的格律詩(shī)詞、你的報(bào)告文學(xué)總是讓我一讀再讀,去領(lǐng)悟其中的精髓。
   后來(lái),你因病情發(fā)展不得不辦了內(nèi)退,為了治療方便去了另一個(gè)城市,圈里小聚也漸漸沒(méi)了,近兩年的見(jiàn)面屈指可數(shù)。
   今年6月,偶然一見(jiàn)是在我們小區(qū)大門(mén)口,這時(shí)候的你看上去情況很糟糕,臉色蠟黃且有點(diǎn)腫,唇色灰白,精神大不如以前。我想留下來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話,可敵不住我哥電話猛催,我家嫂子大病到了彌留之際,不得已,只能匆匆告別,本想著來(lái)日好好聊聊,何曾想,這一別竟成了永遠(yuǎn)!
   因?yàn)闆](méi)有消息傳遞,以為你一切均在穩(wěn)定狀態(tài),故你在湘雅手術(shù)我竟然不得而知,因?yàn)橄螅矝](méi)能參加你的最后告別而成了我一輩子的遺憾。
   目睹過(guò)去的活動(dòng)照片,各種情景下的剪影不斷在眼前重疊,揮之不去,只要和熟悉的人聊起你,都會(huì)瞬間哽咽,雙目盈淚說(shuō)不出話來(lái)。
   你就這樣帶著對(duì)生活、對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)走了,走得那么匆忙,以至于沒(méi)給所有人留下只言片語(yǔ),是老天悲憐你不忍你受更多的苦?亦或是那邊有比本地文學(xué)圈更好、更濃的文學(xué)氛圍?你可知道,你走出了大家的視野,卻永遠(yuǎn)走不出大家對(duì)你的思念。
   你看到了嗎?窗外飄著的雪花是我捎去的懷念,空氣里滿是季節(jié)特有的清冷,被雪擁著的梅花綴滿枝頭,可此生卻再也無(wú)法覓到你的笑容與身影。
   冬天過(guò)去,春會(huì)如期而來(lái),你卻漸行漸遠(yuǎn),冷風(fēng)將熟悉的面容吹成一池波紋漸漸散去,撒落一絲惆悵。
   愿你在天的那邊一切安好,有摯友,有文學(xué),有詩(shī)一般的生活,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,看日出,一年四季繁花似錦!
  

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【編者按】這是一篇感人至深的文章,文中回憶了自己亦師亦友的文學(xué)友人泯子。在落雪時(shí)節(jié),冬至將至,突然憶起了泯子,他一次次召集本地的圈內(nèi)文人聚會(huì),帶給了我們那么多的快樂(lè),在每次的聚會(huì)中,我們都有收益提高,他是我們大家的良師益友。那些場(chǎng)面歷歷在目,今天一切都隨風(fēng)而逝,只留下深深的憂傷。文章用倒敘的手法,從眼前逐漸向前推移,直到第一次與他相識(shí),記憶那么深刻,永難相忘。最近的幾次接觸是他得病后的情景,每次相見(jiàn)都發(fā)現(xiàn)他的情況很差,我冥冥之中感到了可怕的結(jié)局,或者也是人力難為,他終于沒(méi)有抗住病魔的痛擊,離我們而去。最不可原諒的,便是沒(méi)能與他做最后的告別,作者的痛苦只有借助文章來(lái)抒發(fā),愿泯子在天之靈安息!文章懷念友人的情感深沉濃烈,句句動(dòng)情,字字含淚,表達(dá)了自己為友人的突然離世而痛苦難抑的心情。人生無(wú)常,世事難料,年輕的文學(xué)大師突然離世,帶給廣大喜歡他的朋友莫大的痛苦,這種感情發(fā)自肺腑,讀來(lái)悲傷同感,催人淚下,為作者的真情而感懷。作者語(yǔ)言功力深厚,文字簡(jiǎn)練真切。我也為你文學(xué)路上相逢貴人提攜而高興,為你失去這樣的文學(xué)師友而痛心,希望你秉持友人的文學(xué)夢(mèng)想,告慰文學(xué)家的在天之靈,把思念悲痛化作創(chuàng)作的動(dòng)力,繼續(xù)文學(xué)之旅!感謝賜稿神舟,祝心情愉快!【神舟編輯:美蓉】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:美蓉        2022-03-22 23:00:32
  文章字字句句飽含深情,對(duì)友人的突然離世痛心疾首,與文學(xué)友人的深情厚誼銘刻內(nèi)心,讀來(lái)讓人潸然淚下。也為作者深厚的語(yǔ)言文字功底而折服,能把故事敘述的歷歷在目,打動(dòng)人心,讓人深深地佩服。感謝賜稿神舟,問(wèn)候作者,祝心情快樂(lè)!
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
回復(fù)1 樓        文友:舞月        2022-03-22 23:08:49
  謝謝美蓉老師不辭辛苦,第一時(shí)間編輯,解讀精準(zhǔn),寫(xiě)出這么漂亮的編按,再次感謝!深舟有你,真的幸運(yùn)!
2 樓        文友:舞月        2022-03-22 23:13:49
  投稿得有點(diǎn)晚,自己都覺(jué)得不好意思,感謝美蓉老師不辭辛苦第一時(shí)間編輯此文,解讀精準(zhǔn),并寫(xiě)出這么漂亮的編按。神舟有你,大家有你是幸運(yùn)的!
3 樓        文友:江南小溪        2022-03-23 11:19:42
  一篇紀(jì)念故人泯子的散文。文中,以細(xì)膩的筆觸及真摯的情感,回憶了與泯子在一起的日子,讓我們看到了泯子的優(yōu)秀,也感受了你的溫情。很棒的一篇散文,欣賞你的學(xué)習(xí)佳作!
4 樓        文友:舞月        2022-03-23 13:52:03
  謝謝江南小溪老師的鼓勵(lì),人都在學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)中成長(zhǎng),泯子的病逝確實(shí)是我們文學(xué)圈的一大損失。留下的除了遺憾還有無(wú)限的惆悵……
5 樓        文友:舞月        2022-03-23 13:53:20
  謝謝江南小溪老師的鼓勵(lì),人都在學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)中成長(zhǎng),泯子的病逝確實(shí)是我們文學(xué)圈的一大損失。留下的除了遺憾還有無(wú)限的惆悵……
6 樓        文友:茆屋閑客        2022-03-23 16:04:22
  散文寫(xiě)得真切感人,學(xué)習(xí)收益良多。謝謝分享!
7 樓        文友:崢嶸歲月        2022-03-23 18:10:07
  文筆精彩描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言流暢的好文佳作,向老師學(xué)習(xí)了!感謝舞月老師投稿支持神舟,期待老師精彩繼續(xù)!問(wèn)候老師!熱茶敬上!
崢嶸歲月
8 樓        文友:舞月        2022-03-23 21:39:53
  謝謝歲月老師鼓勵(lì),您辛苦了!
9 樓        文友:舞月        2022-03-24 10:09:38
  謝謝茆屋閑客來(lái)訪與鼓勵(lì),碼字我還需要向各位老師學(xué)習(xí)。
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