《詩經(jīng)?漢廣》中有句“漢有游女，不可求思”。大概意思是：漢江之上有位女子在游玩，男子想去追求她，卻知道這是不可能的事情。男主人公的“單戀”深情沒有打動(dòng)我，倒是那位“游女”的影子在腦海中逐漸清晰。蒹葭為帳，碧波風(fēng)吹，她忽而入水忽而又浮出水面，那是一幅多么美妙的畫面啊！由此，我還想到了“沉魚落雁”中的西施，她美麗的身影倒影映在水里，連魚兒都羞愧地沉到水底，有資料說西施是游泳高手，我猜想，如果她游于水中，那身姿一定如洛神一般吧。
　　 美妙的幻境大概植根于心了，便常常覺著自已也置身漢江之中，與我共舞的，竟是詩經(jīng)里走出的女子。如此想入非非，是因?yàn)槲蚁矚g水，但畢竟不識(shí)水性，害得我每次只能在水邊“搔首弄姿”地拍幾張照片了事。這詩如同一縷縷溫潤的風(fēng)，吹得我心旌搖曳，想起離家百米之外就是泳池，于是準(zhǔn)備好泳衣、泳帽、泳鏡立即報(bào)了名，還美滋滋地隨口吟來：“卸卻胭脂著彩裝，清池漫入碧波揚(yáng)。曾經(jīng)詩賦湄邊女，今入詩中水一方?！蔽毅裤街?，等到能像美人魚一樣披波逐浪，這首詩就可以高調(diào)亮相朋友圈了。
　　 游泳課還沒上，我卻先緊張起來，八九個(gè)學(xué)員的班里，除了我和一個(gè)女孩一老一小，其余都是年輕人，她們中有的來自上期，疫情原因兩班合一。瞄一眼充滿青春活力的學(xué)員們，詩中的浪漫不覺塌陷許多。
　　 詩與遠(yuǎn)方尚虛無縹緲，水中遨游還要始于岸上。先來學(xué)習(xí)呼吸，大口吸氣再由鼻腔慢慢呼出，堅(jiān)持的時(shí)間越長越好。接下來是腿部，兩腿伸直、小腿勾起、腳掌外翻并快速向外蹬并。掌握了這些動(dòng)作要領(lǐng)，就可以下水了。
　　 對于學(xué)習(xí)游泳，我當(dāng)然無所謂懼，甚至滿不在乎地以“玩兒”的心態(tài)上陣。出于安全，我們的腰間圍上了三層泡沫背板，雙臂套上充氣的臂圈，如此裝備，多番努力，兩條腿還是飄不起來。教練說把頭低到水里才行。于是，我深吸一口氣，下意識(shí)地將頭潛入水里，還不錯(cuò)，身體總算飄起來了。之后是腿部動(dòng)作，兩腿伸直，然后小腿勾起、腳掌外翻，再快速向外蹬并。這個(gè)有難度了，我整個(gè)人在水里搖搖晃晃，頭一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西，像是水中的一片落葉。一個(gè)小時(shí)下來，累得腰酸背痛，除了濕漉漉的身體，還有濕漉漉的心，至于那首詩，早已經(jīng)被水打得透透的，我成了名副其實(shí)的“濕人”。
　　 更為尷尬的還在后面，手臂動(dòng)作要求雙臂前伸，然后慢慢向兩側(cè)劃水，手與胸成大三角時(shí)，快速收大臂兩手抱水，再將手臂慢慢伸出去。我飄在水里身無所依，腦子里一片空白，感覺好像在深淵中，一旦失重，就會(huì)粉身碎骨。雖然帶著泳鏡，可還是不敢睜開眼睛。泳池里除了學(xué)員，還有會(huì)員，有時(shí)候，身邊的“狗刨男”攪動(dòng)起的浪花幾乎把我打翻。在滿身“漂浮物”的操控下，我成了水中的浮萍一樣，飄搖著，抓住池岸或是浮繩才能站穩(wěn)。
　　 六天以后，學(xué)員們陸續(xù)脫離或半脫離背板、臂圈?？晌液孟駴]有任何進(jìn)展。報(bào)名時(shí)許諾結(jié)業(yè)能一氣游五十米，而現(xiàn)在全副武裝也就是五米遠(yuǎn)，更要命的是恐懼心理一直都在，怎么辦呢？
　　 我焦急地跟愛人訴說，得到的回應(yīng)卻是：你都這大年紀(jì)了還怕個(gè)啥？細(xì)思極恐啊，言外之意，萬一有個(gè)閃失也夠本了。我心里開始打鼓，難道他鼓勵(lì)我學(xué)游泳有不可告人的目的？可就算有，也不能直說呀？我瞪大眼睛看著，他的表情平靜，眼睛盯著手機(jī)，沒有半點(diǎn)“滅妻”之意。那就是另一個(gè)意思了：這大年紀(jì)的人，大風(fēng)大浪都闖過來了，溫池的水算得了什么？想想也是，我從娘胎里就與水相伴了，這多年白活了不成？這好比一個(gè)斜坡，到在中間，不是艱難地爬上去，就是狼狽地滾下來。既然沒有退路，那就沖吧。我突然想起學(xué)開車時(shí)也遇到過同樣的情況，跟一群高中畢業(yè)生趕在一起，倒庫時(shí)車子像個(gè)醉漢，放著寬寬的庫門不進(jìn)，偏偏去撞標(biāo)桿。好在愛人與教練認(rèn)識(shí)，教練大中午的給我補(bǔ)課，才順利拿到了駕照。
　　 由焦慮心生不滿，怨氣暗暗滋生。而教練并不理會(huì)，他竟然把接受能力快的學(xué)員帶到拉繩外的寬闊區(qū)，還對她們進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。這邊呢，新來的兩個(gè)男孩子已經(jīng)游得很好了，那個(gè)小女孩更是有陪練單獨(dú)指導(dǎo)，唯獨(dú)我，在“擁擠”的空隙里跌跌撞撞地停下來歪過去的，像個(gè)飄浮物，每節(jié)課能得到的，只是教練隔著浮繩拋過來的三兩次動(dòng)作提示。我私下跟教練商量，能不能對我這笨生多關(guān)注一下，免得被拉得太遠(yuǎn)而失去信心。而教練的答復(fù)是先照顧大多數(shù)，等大部分人都學(xué)會(huì)了，再來管后進(jìn)生。這叫什么話！若是大多數(shù)學(xué)員到最后一天才學(xué)會(huì)，我豈不就要跟下期？我是教師出身，教師授課時(shí)每一節(jié)都會(huì)照顧到全體，為了讓學(xué)困生不掉隊(duì)，花費(fèi)時(shí)間補(bǔ)課是常事。而現(xiàn)在我是學(xué)員，教練就應(yīng)該按時(shí)把我教會(huì)才對。我不想爭論，在失望與煩悶中請教“度娘”，看教材視頻的同時(shí)，搜索“教師與教練有什么區(qū)別”，眾多詞條中看到這樣一句：“教師是用來贊美的，教練是被罵的?！彪m說此番話毫無根據(jù)，我竟莫名其妙地笑了。
　　 既然在愛人那兒沒得到安撫，在教練這里也沒有通融，就只能靠自己！我打定主意，這期學(xué)不會(huì)就請個(gè)私教，無論如何，不能這樣白白地被水“玩”下去，只落得個(gè)“濕人”稱號(hào)。我這個(gè)懂得詩情的人，絕不相信，水，就這么地討厭我。
　　 穩(wěn)定好情緒，課前我總會(huì)早些來，坐在池邊，用手掬水潑于身上，浸濕面頰，也用腳丫撩撥水面，然后在水中行走或潛入水底，感受水的阻力、壓力和浮力的存在。我沒有水感，肌肉的記憶力也很差，但我可以細(xì)心了解水性。此間，教練也主動(dòng)微信，詢問我遇到的問題，給予解答的同時(shí)，不厭其煩地告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。交流中，我感覺他很專業(yè)也有責(zé)任心，之前的那一點(diǎn)點(diǎn)小情緒被拋到九霄云外了。
　　 其實(shí)回想一下，我還是有進(jìn)步的，三塊背板不知不覺只剩下一塊，臂圈里的氣也早已放空了，雖然游不遠(yuǎn)，但不再嗆水，行進(jìn)時(shí)也很少歪斜了。第九天下課之前，我試著去掉所有的裝備，心里默念著：先劃手后蹬腿，抬頭吸氣跟手走，抱水低頭手往前……
　　 別說，水真是可交之友，我把心捧給她，她也朋友一樣托舉著我，她還當(dāng)起了我的心理測試儀，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，便打斜身子提示我：身體放松，方向要正。
　　 十天十小時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我沒有續(xù)期，而是買了張年卡，這樣，可以避開晚上人多的時(shí)段。
　　 泳池是一個(gè)小舞臺(tái)，在這里，可以看到各種各樣的人。那位喜歡炫耀的猛女的音頻最高：學(xué)游泳還用請教練？錢撐的吧！然后“撲通”一聲，整個(gè)人淹沒在水浪里。孩子們呢，游與不游都是快樂的，他們水中爬上岸，岸上跳水中，簡直忽略了“禁止跳水、嬉戲”的招牌，他們笑聲朗朗，直撞得水花飛濺，似千朵雪花綻開。當(dāng)然，也會(huì)遇到文靜的少婦，青蛙公主般引領(lǐng)著水波，那不急不緩的節(jié)湊和優(yōu)美的姿態(tài)令我好生羨慕。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，水是那么地包容，張揚(yáng)的，天真的，膽怯的，優(yōu)雅的，自信的……各式各樣的性情，千奇百怪的表演，都能欣然接納。
　　 泳池還是滋生故事的地方，偶爾會(huì)趕上夫妻一起來的。丈夫教妻子，妻子雙手扶著浮板，頭揚(yáng)在水面，嘴里叨念著：雙腿慢收翻、快蹬夾，蹬完之后飄一會(huì)兒。她的語速與腿部動(dòng)作完全同拍，丈夫在后面指揮：蹬并要用力，肩部要放松。妻子笑盈盈的，像個(gè)初學(xué)走路的幼兒，勇敢而又聽話。要是身體傾斜，丈夫便幫她調(diào)正方向，繼續(xù)下一次的循環(huán)。也會(huì)遇到妻子教丈夫的，五大三粗的丈夫不等妻子說完，一個(gè)猛子入水手腳亂刨，沒前進(jìn)多遠(yuǎn)人就沉底了。丈夫懊惱地咳水，甩下一句：不學(xué)了！要上岸去，妻子勸說：你只把氣吸到了嘴里，應(yīng)該吸到腹內(nèi)才漂得遠(yuǎn)，如此，她邊說邊示范，丈夫便又乖乖地學(xué)起來。
　　 我在想，日常生活中，這些父母或許也曾因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)震怒過，這些夫妻也可能因家里的瑣事爭吵過。但來到泳池，暴躁就沒有了。是水的溫柔，磨平了性格的棱角，讓彼此間享受呵護(hù)與關(guān)愛。不是嗎？一個(gè)剛打過孩子的父母不會(huì)帶他來泳池，一對剛從泳池出來的夫妻也不可能立馬吵起架來。從這個(gè)意義上說，水給人構(gòu)建了一個(gè)愛的溫床。我也是受益者，體力被水全部洗空之后又渴又餓，回到家里迫不及待地大吃大喝，這對于多年胃弱的我來說，是多么難得的事情啊。而丈夫呢，不聲不響地忙家務(wù)，這更像是一種默契，我用壯起來的胃口證明自己很爭氣，他則用無聲的支持證明力挺我學(xué)游泳的英明。不僅如此，還會(huì)隔三差五地問：游得怎么樣了？我則用十個(gè)來回（一個(gè)來回五十米）、十五個(gè)來回應(yīng)承著他。
　　 是的，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。趕上無人時(shí)段，整個(gè)地下泳池都是我的。熱騰騰的水汽把我從一樓擁到這里。與水“互動(dòng)”的同時(shí)享受環(huán)境：屋頂?shù)膱D案是藍(lán)天白云，燈光柔和而明亮，一池碧藍(lán)澄清如鏡，休息區(qū)藤椅、茶幾、綠蘿擺放得整潔有序，悠揚(yáng)悅耳的音樂為泳池增添一份高雅的氛圍。扎進(jìn)三十二度的水里，真是舒服極了，雪白的肌膚因“玉露”滋養(yǎng)瞬間變得潤澤而光亮起來，我忘記了年齡，任由五彩泳裝裹著苗條身體在水中穿梭，當(dāng)水流滑過脊背，仿佛我也變成一滴水?？鬃友裕爸钦邩匪?，仁者樂山?！蔽也皇侵钦?，但水教會(huì)我用智者的眼光看待一切。在一次次地呼吸中，那些糾纏于身體里地病痛、世累以及那些耿耿于懷的人與事，都慢慢地呼出去，融化于水中。我好像浮在媽媽的子宮里，有科學(xué)發(fā)現(xiàn)，胎兒的思維會(huì)受外界環(huán)境的影響，而泳池正好給了我一份安寧與溫暖。再次出水的那一刻，便是全新的自我了。
　　 雖然，我游不出青蛙公主之美，但這又有什么關(guān)系呢？接受水地洗禮也是一場虔誠的修行。老子日：“上善若水，水利萬物而不爭”，“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫能勝”，這“上善”與“不爭”，這“柔”與“攻堅(jiān)強(qiáng)者莫能勝”，是水的品格，也是做人處世之道。我本愚鈍，還不能參透《道德經(jīng)》中那些深邃的博大精深的道理，更達(dá)不到水的境界，但能有所悟，眼界就寬了，心中的世界也更大了。
　　 如此，真的很好。