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精品 【東籬】婉約的詞風(fēng)更令人沉浸(賞析) ——簡(jiǎn)析唐恬《人世間》歌詞


作者:仔江 秀才,1362.15 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:18778發(fā)表時(shí)間:2022-05-18 12:19:43

【東籬】婉約的詞風(fēng)更令人沉浸(賞析) 著名的詞作者唐恬還是延續(xù)了她一貫的婉約詞風(fēng),又為我們奉獻(xiàn)了一曲悲情不哀、激情適度的詞曲。
   隨著電視劇《人世間》的熱播,該劇的同名主題曲《人世間》也火爆網(wǎng)絡(luò)?!度耸篱g》是著名作詞人唐恬繼《如愿》和《孤勇者》之后的又一力作。歌詞用詞平淡,卻有著極強(qiáng)的穿透力與感染力,有著直抵靈魂深處的磅礴力量,每一次聆聽都給人一種熱淚盈眶、潸然淚下的感覺,在我看來,一首歌曲的感染力不只在于優(yōu)美的旋律與樂感,還在于歌詞的表達(dá)技巧,詞作者自身的文化修養(yǎng)和對(duì)于生活的態(tài)度,決定了歌詞的能量。
   讓我們一起去走進(jìn)《人世間》,去領(lǐng)略唐恬的別樣詞風(fēng)和她對(duì)于生活的態(tài)度,跟著詞作者來一場(chǎng)對(duì)苦難、對(duì)生命的深情禮贊,接受一次靈魂的洗禮吧。
   歌詞如下:
   草木會(huì)發(fā)芽孩子會(huì)長(zhǎng)大/歲月的列車不為誰停下/命運(yùn)的站臺(tái)悲歡離合都是剎那/人像雪花一樣飛很高又融化/世間的苦啊愛要離散雨要下/世間的甜啊走多遠(yuǎn)都記得回家/平凡的我們撐起屋檐之下一方煙火/不管人世間多少滄桑變化/祝你踏過千重浪/能留在愛人的身旁/在媽媽老去的時(shí)光/聽她把兒時(shí)慢慢講/也祝你不忘少年樣/也無懼那白發(fā)蒼蒼/若年華終將被遺忘記得你我/火一樣愛著/人世間值得
   有多少苦樂就有多少種活法/有多少變化太陽都會(huì)升起落下/平凡的我們一身雨雪風(fēng)霜不問去哪/隨四季枯榮依然迎風(fēng)歌唱/祝你踏過千重浪/能留在愛人的身旁/在媽媽老去的時(shí)光/聽她把兒時(shí)慢慢講/也祝你不忘少年樣/也無懼那白發(fā)蒼蒼/我們啊像種子一樣/一生向陽/在這片土壤/隨萬物生長(zhǎng)
   歌詞中一組意蘊(yùn)纏綿的用詞,組成的不僅僅是一組溫婉的意象,更是編織出一部款款抒情的曲調(diào)?!鞍l(fā)芽”、“長(zhǎng)大”、“停下”、“剎那”、“融化”、“雨要下”、“回家”、“變化”、“活法”、“落下”、“去哪”,都押?jiǎn)雾嵞浮癮”;“千重浪”、“身旁”、“時(shí)光”、“慢慢講”、“少年樣”、“白發(fā)蒼蒼”、“迎風(fēng)歌唱”、“種子一樣”、“向陽”、“土壤”、“生長(zhǎng)”,都押后鼻韻母“ang”,這些押韻是按照中華新韻的韻部來寫作的,幾乎口語化,聽了宛若是一個(gè)母親在喃喃地吟著她的搖籃曲。不僅給歌詞平添了別樣的韻味,還在不經(jīng)意間將唐恬高超的填詞技巧展露無遺,同時(shí)也體現(xiàn)了她自身深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng)。歌詞使用了大量的意象詞語,連續(xù)不斷地呈現(xiàn)游動(dòng)的畫面,那些意象在畫面里,隨著韻律在跳躍,打開了我們的思維,使人走進(jìn)畫面,融入歌詞所營(yíng)造的情感氛圍。這些詞語的使用,又不同于一般的詩(shī)歌的用詞,樸素,可感,這是最大的特點(diǎn)。這也告訴我們,歌詞創(chuàng)作和詩(shī)歌創(chuàng)作,既有著聯(lián)系,也有著區(qū)別。當(dāng)然讀詩(shī)和唱歌所獲得的美感也會(huì)不一樣。
   “草木”對(duì)應(yīng)“孩子”,“發(fā)芽”對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)大”,“草木會(huì)發(fā)芽”就像“孩子會(huì)長(zhǎng)大”一樣,是這人世間很自然的事情。“歲月的列車”對(duì)應(yīng)“命運(yùn)的站臺(tái)”,是啊,我們每個(gè)人的一生都在乘坐著歲月這輛列車,在這平凡的人世間,進(jìn)行著自己獨(dú)特的生命之旅,在這漫長(zhǎng)的生命之旅中悲歡離合于我們而言,很多時(shí)候都是剎那間的事?!叭讼裱┗ㄒ粯语w很高又融化”,這個(gè)比喻是那么的恰當(dāng)且貼切,在這平凡的人世間,沒有人不想出人頭地,干出一番大事業(yè),既讓自己的妻兒過上好日子,又讓自己和父母臉上有光??墒牵總€(gè)人到頭來,終會(huì)歸于一抔黃土,這與雪花是多么的相似啊,“飛很高”,是每一朵雪花的向往,可是不管飛多高,雪花終會(huì)被融化,也許這就是雪花的命運(yùn)吧。“世間的苦啊愛要離散雨要下”,“世間的甜啊走多遠(yuǎn)都記得回家”,在這平凡的人世間每個(gè)人都在品嘗著自己該經(jīng)受的各種各樣的苦,也在品嘗著自己所創(chuàng)造的各種各樣的甜,人世間的苦啊就像下雨一樣,再正常不過,我們每個(gè)人都在離開愛我們的人和我們愛的人去追尋自己向往的甜,但是當(dāng)我們追尋并創(chuàng)造了屬于我們的甜之后,一定要記得回家,因?yàn)榧依镉袗畚覀兊娜撕臀覀儛鄣娜耍鋵?shí)當(dāng)我們?cè)诼猛緞陬D之時(shí),有家可回本身就是人世間一種難得的甜。在這平凡的人世間,我們每個(gè)人都是父母妻兒的依靠,所以才有了“平凡的我們撐起屋檐之下一方煙火”。
   這些人世間的道理誰都懂得,如果是說教,人們只能看而遠(yuǎn)之,但歌詞借助這些隱喻,將人心帶入真實(shí)的物景,仿佛身臨其境,無法逃離物景對(duì)人的裹挾和包圍,于是那些人生的苦難和感悟就和物景所表達(dá)的意蘊(yùn)高度吻合,從而引起人們的情感共鳴,和思想的高度契合。
   “祝你踏過千重浪,能留在愛人的身旁,在媽媽老去的時(shí)光,聽她把兒時(shí)慢慢講。也祝你不忘少年樣,也無懼那白發(fā)蒼蒼”,這既是歌曲的高潮部分,又是唐恬情感的一種美好寄托,這幾句不免讓人想到曾經(jīng)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“愿你歷盡千帆,歸來仍是少年”,我覺得兩句好像有異曲同工之妙。是啊,當(dāng)我們?cè)谶@平凡的人世間歷盡滄桑之后,能夠留在自己所愛之人的身旁就是一種莫大的幸福。當(dāng)媽媽日漸老去的時(shí)候,我們能夠每日依偎在她的身邊,聽聽她講過去的事情,何嘗不是另一種幸福啊!當(dāng)我們閱遍人世、歷盡滄桑之后,愿我們都能夠記得那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年的我們,因?yàn)槲覀冏哌^了自己所要走的路,經(jīng)歷了自己該要經(jīng)歷的種種,我們的內(nèi)心是充實(shí)的,我們對(duì)得起父母妻兒,也對(duì)得起自己,所以我們才能夠坦然面對(duì)日漸老去的自己,才能夠“無懼那白發(fā)蒼蒼”。
   這些歌詞營(yíng)造了一種溫馨的意境,拉近了時(shí)空,適合每一個(gè)人,無論老少,都可以將自己置于畫面。激動(dòng)于心,才會(huì)跳動(dòng)情感的琴弦,于是才有高山流水的知音感。
   在這平凡的人世間,每個(gè)人都有自己的選擇,也都有自己的路要走,每一條路都有自己的苦和樂,所以才有“有多少苦樂就有多少種活法”,不論發(fā)生什么,太陽每天都會(huì)照常升起落下,所以才有“有多少變化太陽都會(huì)升起落下”。這兩句折射出了唐恬在這平凡的人世間的生活態(tài)度。
   歌詞是文學(xué)的最短章,往往只能熏染和強(qiáng)化一個(gè)方面的內(nèi)容,而作者這里將人生的理想和愿望,借助日升日落的現(xiàn)象,做了樸素生動(dòng)的表達(dá),讓人覺得,理想那么切近,在升落之間,我們將理想和愿望放進(jìn)去,歌吟起來,會(huì)讓人攥緊拳頭,做一次立志宣誓,充滿了激情和能量。
   “我們啊像種子一樣一生向陽,在這片土壤隨萬物生長(zhǎng)”,這幾句歌詞是對(duì)于主題的升華,是唐恬對(duì)于平凡的生命的深情禮贊,是的,我們每個(gè)人都是播種在這平凡的人世間的一粒種子,我們每個(gè)人都應(yīng)該一生向陽,在人世間這片平凡而遼闊、深情而富有生機(jī)的土壤,隨萬物生長(zhǎng)!愿我們每個(gè)人都能夠不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己,不負(fù)生命的深情!在這平凡的人世間,活出屬于自己的精彩,去經(jīng)歷屬于自己的苦,去追尋與品味屬于自己的獨(dú)特的甜,也愿我們每個(gè)人都能夠向陽而生,向陽歌唱!
   不言坎坷,坎坷卻在,但在月光之下,坎坷很渺小,這是歌詞給我們的意境,就像“牧童遙指杏花村”一句,即使不必看它的上一句,我們就明白了酒勁。表達(dá)是有著技巧的,但純粹的技巧是沒有的,一定是借助文學(xué)的功底,將生活的原料釀造成酒,讓人只聞酒之香,而舍棄了對(duì)釀酒過程的關(guān)注。
   這種婉約纏綿的詞風(fēng),給人以沉浸其中的欲望,不愿轉(zhuǎn)身而出,但愿一醉不起。
  
   2022、5、17于蘇州原創(chuàng)首發(fā)

共 2841 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】這是一篇關(guān)于歌詞《人世間》的賞析文,這歌也是電視劇《人世間》的主題曲。歌曲是聽覺藝術(shù),是以唱的形式展示給聽眾。寫歌詞是有很多技巧的,首先是要考慮感情的表達(dá)方式,是快樂還是憂傷還是其他什么,要確定是唱給哪類人聽。歌詞不僅要淺顯易懂,還要優(yōu)美、精煉,感動(dòng)了自己,才能感動(dòng)聽眾,與聽眾產(chǎn)生共鳴。一般來說主歌是敘事敘情或敘景等,副歌則是歌曲的高潮,是主題的升華,要有一定的廣度與深度。歌詞也是要求“起承轉(zhuǎn)合”,用比喻、象征、應(yīng)用等修辭手法。歌詞更是有節(jié)奏有韻律的,有的是一韻到底,有的是主歌與副歌各不相同。副歌的最后一句相當(dāng)重要,是擲地有聲還是纏綿溫柔,給人余味無窮的感覺,就成功了。曲子更是歌詞的翅膀,好詞配好曲,配上優(yōu)美的旋律與歌詞同步的音樂,歌詞也就乘風(fēng)飛翔,遨游四海了。仔江老師對(duì)歌詞《人世間》賞析很到位,老師定是一位寫歌、唱歌愛好者。歌詞將人世間的苦辣酸甜、悲歡離合,世間的無奈變化,又必須積極面對(duì)生活的種種,寫得很好,告訴人們要有樂觀向上的心態(tài),像種子一樣一生向陽。感謝老師投稿東籬,希望精彩繼續(xù),祝老師安!【東籬編輯:紅花草】【江山編輯部?精品推薦F202205250001】

大家來說說

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1 樓        文友:紅花草        2022-05-18 12:26:15
  仔江老師的賞析文寫得好,我水平有限,編輯恐怕不到位,還望老師多多包涵!歡迎老師繼續(xù)投稿東籬,精彩不斷,祝老師安!
回復(fù)1 樓        文友:仔江        2022-05-18 17:37:38
  一謝老師編發(fā)拙作并撰寫了精彩的編者按,二謝你對(duì)于拙作的肯定以及留言鼓勵(lì)!向你問好,愿你一切安好!
2 樓        文友:白玄        2022-05-18 14:36:45
  文章圍繞《人世間》主題歌曲,分析歌詞藝術(shù)手法和自己的理解的切身體驗(yàn),悟出人們可以像樹木一樣長(zhǎng)大,去追求自己的事業(yè)、夢(mèng)想,其中有苦有樂,但事業(yè)有成了,飛得很高的雪花也會(huì)融化,必須適時(shí)回到家陪陪父母親人,聽他們慢慢講曾經(jīng)的兒時(shí),看妻子慢慢變老,看子女慢慢長(zhǎng)大,因?yàn)闀r(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走,愿每個(gè)人都向陽而生,向陽歌唱!分析到位,感悟深刻,主題鮮明,很有說服力。問候作者,學(xué)習(xí)欣賞。
回復(fù)2 樓        文友:仔江        2022-05-18 17:40:02
  一謝老師瀏覽拙作,二謝你的精彩留言和些許肯定!我不懂歌詞,只是覺得歌詞寫得非常好,就談了一些自己的感悟。向你問好,愿你一切安好!
3 樓        文友:懷才抱器        2022-05-18 15:16:54
  仔江老師以獨(dú)特的視覺,關(guān)注了電視連續(xù)劇《人世間》的主題曲歌詞,通過細(xì)膩的剖析,讓我們懂得了歌詞感人的魅力實(shí)在,分析扎實(shí)懇切,很有功底。謝謝仔江老師投稿東籬,遙握,問候夏祺。
懷才抱器
回復(fù)3 樓        文友:仔江        2022-05-18 17:42:33
  謝謝老師的精彩留言和些許肯定與勉勵(lì),我不懂歌詞,只是覺得歌詞用詞平淡卻寫到了人心坎上,所以就談了一些個(gè)人的感悟。向你問好,愿你一切安好!
4 樓        文友:天方夜譚        2022-05-19 13:16:39
  電視劇《人世間》是我近些年追過的唯一大劇,VIP會(huì)員讓我往往錯(cuò)過了精彩的主題曲。只有對(duì)生活的有所感悟的大才之人才能寫出這樣鴻篇巨著,只有仔細(xì)剖析的演員才能演活,作者通過觀看劇情,聆聽主題歌聲,體味人間滄桑疾苦,對(duì)歌曲分析到位,和歌曲作者,劇本編導(dǎo),原著作者達(dá)到共鳴。祝好!
回復(fù)4 樓        文友:仔江        2022-05-19 17:16:02
  感謝老師的精彩留言及些許肯定與勉勵(lì),我不懂歌詞和韻律,只是覺得歌詞用詞平淡卻富有感染力,于是就談了一些自己的看法。問好老師,愿你一切安好!
5 樓        文友:李湘莉        2022-05-19 15:00:47
  這首歌平時(shí)聽聽而已,還真沒去琢磨。今日見老師對(duì)歌詞如此細(xì)膩剖析,真是佩服。剖析精準(zhǔn)唯美,給人震撼與啟迪。好文,點(diǎn)贊!遙握問候,謹(jǐn)祝寫作愉快,精彩紛呈!
回復(fù)5 樓        文友:仔江        2022-05-19 17:16:18
  感謝老師的精彩留言及些許肯定與勉勵(lì),我不懂歌詞和韻律,只是覺得歌詞用詞平淡卻富有感染力,于是就談了一些自己的看法。問好老師,愿你一切安好!
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