古人云：養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)；法國(guó)思想家孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時(shí)刻”；我們的先人也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，讀之可以醫(yī)愚”；“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”朱熹的一首《讀書(shū)有感》，寥寥數(shù)語(yǔ)道破了讀書(shū)的底蘊(yùn)和美妙，說(shuō)出了閱讀中那份難以言表的收獲和快樂(lè)；魯迅先生把讀書(shū)視如佳肴美味，視作一種愉悅和享受，他賦予其《三味書(shū)屋》的含義：讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌。書(shū)讀到如此境界，可謂出神入化，其樂(lè)無(wú)窮。
　　 一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書(shū)，可以充實(shí)人生。書(shū)，如同是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，書(shū)中無(wú)所不有，有你想得到的，也有你想不到的；書(shū)給人以知識(shí)和智慧，給人以勇氣和力量；它是失意時(shí)的忠誠(chéng)侶伴，寂寞時(shí)的塵世知己，煩悶時(shí)的最佳慰籍；人生路上，書(shū)就是你的良師益友。
　　 學(xué)海無(wú)涯。讀書(shū)能求知、求美、求善，能探尋生存的意義，思索生命的內(nèi)涵，感悟人生，提升智慧。不管黑夜白晝，不管風(fēng)雨狂驟，一卷在手，與之傾心交談，好似有高人指點(diǎn)，即刻覺(jué)悟；當(dāng)你不如意、煩躁苦悶的時(shí)候，她會(huì)拋給你箋言：別讓煩惱敗壞你的前程；當(dāng)你飲譽(yù)沾沾自喜時(shí)，她會(huì)提醒我：永遠(yuǎn)前進(jìn)；當(dāng)你喪失信心一籌莫展時(shí)，書(shū)中告訴你：每天看著太陽(yáng)升起，你就會(huì)充滿勝利的信心。在讀書(shū)中，可以了解人生的曲折，可以領(lǐng)略人間的風(fēng)土人情，可以欣賞大自然的美妙風(fēng)光；讀書(shū)，可以使人升華，把好的知識(shí)與文化，變?yōu)樽约旱氖斋@；讀書(shū)，更是對(duì)自己修養(yǎng)和知識(shí)上的一種彌補(bǔ)，找到自己所需的，用其豐富自己、裝點(diǎn)自己。
　　 然而，在如今這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)壟斷了我們的閑暇，圖片、視頻代替了文字充斥了我們的瞳孔，我們?cè)谑謾C(jī)、電視與網(wǎng)絡(luò)之間享受視覺(jué)上的沖擊與聽(tīng)覺(jué)上的震撼，在各種實(shí)用的專業(yè)知識(shí)中尋找自己未來(lái)的座標(biāo)，用五花八門(mén)的證書(shū)證明自己人生的價(jià)值，卻少有心情沉浸于靜夜柔和的燈光下名著經(jīng)典的雅致。浮躁于塵世的喧囂，能坐下來(lái)捧一本好書(shū)靜靜地讀進(jìn)去已屬奢求。
　　 我是文學(xué)愛(ài)好者，曾經(jīng)的文學(xué)青年，自幼酷愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)此不疲。從懂事起，我便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，自此，一發(fā)而不可收。書(shū)本，是我的良師益友；書(shū)本，是我的親密伙伴；書(shū)本，是我的成長(zhǎng)的源泉。每天就那么靜靜地，哪怕只讀上幾頁(yè)也好，都可以覺(jué)得日子沒(méi)有虛度，偶或得到一絲感悟，便會(huì)讓自己感到無(wú)比的富足。退休了，不僅興致未減，反而日漸強(qiáng)烈，且受益匪淺，樂(lè)在其中。我一生所讀的有閑書(shū)，也有名著經(jīng)典；有現(xiàn)代文學(xué)勵(lì)志賢文：《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》，也有中國(guó)古典文學(xué)，四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》，國(guó)學(xué)：《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》《詩(shī)《紅與黑》經(jīng)》《道德經(jīng)》《資治通鑒》《孫子兵法》《增廣賢文》；現(xiàn)代文學(xué)名著《太陽(yáng)照在桑干河上》《紅旗譜》《暴風(fēng)驟雨》《李有才板話》；有外國(guó)名著《基督山伯爵》《三劍客》《泰戈?duì)枴贰侗瘧K世界》等，也有中國(guó)本土的《紅高粱》。同樣，我對(duì)文學(xué)、科普、人文及歷史等方面的書(shū)也是愛(ài)不釋手。
　　 每當(dāng)無(wú)聊之時(shí)，閑暇的周末，溫馨的假日里，我便會(huì)隨便從家書(shū)櫥里抽出一本書(shū)來(lái)讀，這并不是打發(fā)時(shí)間的一種游戲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)中之人，品書(shū)中之事，是一種樂(lè)趣。常喜歡在朝陽(yáng)映照中，感悟峨冠博帶的古人哲語(yǔ)；抑或窗外闌珊夜色相隨，呷一口香茗，捧卷釋讀，那種“夜深聞私語(yǔ)”的感覺(jué)就仿佛與一位智者促膝悟談，剖心相士，這是怎樣的一種休逸和灑脫??！不管在工作之余，還是假日小憩，細(xì)讀一本書(shū)，靜思個(gè)中的滋味，任其揉入到自己的生活中，這在放松身心的同時(shí)，也可找尋著自己的不足。抑或，干脆遠(yuǎn)離塵囂，花間品茗，搖椅獨(dú)坐，攤一本雪萊在膝頭，這同樣也會(huì)讓自己沉醉于一個(gè)書(shū)的世界。品味書(shū)中的痛苦、歡笑。把讀書(shū)作為一種樂(lè)趣，就如你擁有了這寶庫(kù)的鑰匙，讀書(shū)中之趣、品書(shū)中之味，就會(huì)因此而活得充實(shí)變得睿智。把自己融入這曲折美好的情節(jié)當(dāng)中，這便是我讀書(shū)時(shí)的一種樂(lè)趣。
　　 我乃凡夫俗子，無(wú)他嗜好，惟閑暇捧讀并樂(lè)在其中。
　　 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“讀”之。我上學(xué)時(shí)，不像現(xiàn)在的學(xué)校有圖書(shū)館（室）。小學(xué)讀的書(shū)，除語(yǔ)文課本或課堂上學(xué)到的，就是小人書(shū)《小兵張嘎》《閃閃的紅星》，放學(xué)后在灶臺(tái)邊借著微弱的火光讀過(guò)《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》，在曠野中幕天席地朗讀過(guò)《唐詩(shī)》《宋詞》；升入初中后，唯一能看到的書(shū)籍，大多都是革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的紅色經(jīng)典故事，像《紅巖》《大刀記》《烈火金鋼》《野火春風(fēng)斗古城》等，在課堂上躲避老師的火眼金睛偷看過(guò)《莎士比亞》，在夏夜里冒著蚊蟲(chóng)的叮咬默頌過(guò)《巴黎圣母院》；務(wù)農(nóng)時(shí)，讀過(guò)中國(guó)古典名著《鏡花緣》《聊齋志異》《三言兩拍》，林蔭里溝沿旁閱讀流暢的散文，在溫暖的被窩里瀏覽纏綿的小說(shuō)；工作后，八十年代初劉心武的《靈與肉》《鐘鼓樓》《班主任》等傷痕文學(xué)和梁曉聲的《今夜有暴風(fēng)雪》《雪城》《這是一片神奇的土地》等知青文學(xué)；李存葆的《高山下的花環(huán)》和《山中，那十九座墳塋》等；席慕榮、瓊瑤、三毛等臺(tái)灣作家的愛(ài)情小說(shuō)；梁羽生、古龍、金庸等名家的武俠小說(shuō)，在當(dāng)時(shí)也曾風(fēng)靡一時(shí)，成為我們茶余飯后的談資和熱點(diǎn)。在為數(shù)不多的文學(xué)名著里徜徉?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，倒成了一種成長(zhǎng)機(jī)遇，不然的話，也許我沒(méi)有心思靜下心來(lái)讀那么多的文學(xué)經(jīng)典。
　　 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“思”之。漫步《魯迅》的筆下，我讀懂了心靈壓抑時(shí)的吶喊，擺脫了前途蹉跎時(shí)的彷徨，減去了一份對(duì)閏土的憤懣，增添了一絲對(duì)《阿Q》的悲憫；爬上杜工部的筆端，我看到了舊社會(huì)的千瘡百孔，聽(tīng)到了朱門(mén)大院里面鎖住的歡笑以及荒郊曠野上悲涼的哀鳴。細(xì)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我體會(huì)到了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與真正追尋自我的勇氣；走到抽屜文學(xué)家余杰面前，我仿佛被他犀利的筆鋒剝光，自己心靈深處的每一絲污垢都顯得那么明顯，無(wú)所隱匿，從而勇敢地站在明媚的陽(yáng)光下，盡情享受那份被渴盼已久的洗禮。
　　 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“悟”之。讀《科學(xué)》我會(huì)將所有科學(xué)小知識(shí)熟記于心，遇到生活中小的科學(xué)難題時(shí)，我便有從下手；讀《人文地理》，我常常半臥在自家的小窗邊，一會(huì)兒望望頭頂那無(wú)盡的藍(lán)天，一會(huì)俯首看看那手上柔美的風(fēng)景，然后閉上雙眼，靜靜幻想那異國(guó)的一花一草，一水一山，心情是那樣的平靜舒緩，整個(gè)身心都沉浸在自然的美妙中；讀《歷史簡(jiǎn)筆》，文中的每個(gè)道理都仿佛是我的前車之鑒，我在它們中得到了人生的啟迪，學(xué)會(huì)了如同司馬遷一樣堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)如孔子一樣待人待己、學(xué)會(huì)如諸葛一般的細(xì)膩……
　　 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“感”之。我用心記錄書(shū)中的每個(gè)情節(jié)、每個(gè)人物。他們的一言一行，性格迥異都會(huì)在讀書(shū)時(shí)深深烙印在我的記憶之中，只要我想，這些情節(jié)便會(huì)如電影一般清晰的顯現(xiàn)，就像書(shū)中人，書(shū)中事我都感同身受。如讀到《紅樓夢(mèng)》中賈瑞被王熙鳳所害時(shí)，我既痛恨王熙鳳的陰險(xiǎn)又同情賈瑞的呆木；讀《海的女兒》中小美人魚(yú)為救王子而化為泡沫時(shí)，也會(huì)傷心，總會(huì)期望著另外的結(jié)局；讀《三國(guó)演義》中吳蜀火燒赤壁大勝之時(shí)，也會(huì)如同蜀軍將士般手舞足蹈地歡呼半天，亢奮非常。
　　 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“醉”之。對(duì)于讀書(shū)之人，書(shū)的來(lái)源不外乎傳閱、借閱和購(gòu)買，我乃是借者多而購(gòu)者寡，只因囊中羞澀也。盡管如此，書(shū)房里的書(shū)櫥也日益充實(shí)了起來(lái)，文史哲各有所攬，經(jīng)管法略存數(shù)籍。只因時(shí)常以“可一日無(wú)食，不可一日無(wú)書(shū)”作銘自勉，于是挑燈夜讀，欣然忘食，縱使肚腹咕咕作響，也不愿輕易釋手。
　　 有人認(rèn)為，人老了就可以不讀書(shū)了。理由是老年人退休離崗，既不要晉升，又不要考職稱，再去讀書(shū)完全沒(méi)有什么用。這話聽(tīng)起來(lái)好像有些道理，實(shí)際上是一種謬論。老年人讀書(shū),既不為了找工作,也不為追名逐利,而是在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)追求一個(gè)"樂(lè)"字。有人說(shuō)：“我老了，活一天少一天了?！蔽业挠^點(diǎn)不敢茍同。我說(shuō)：“老不老我不管，我是活一天多一天。”2017年3月辦理正式退休手續(xù)，退而不休，又受聘于民營(yíng)企業(yè)。我把60歲作為重生，從頭算起，工作生活之余就是讀書(shū)、寫(xiě)作。
　　 我晚年迷戀上了文學(xué)，是一位草根文學(xué)創(chuàng)作者。下班回到家里，以看書(shū)、寫(xiě)作為消遣。再過(guò)斗室讀書(shū)生活，消磨未盡的塵世余年，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，如今的才思泉涌得益于先前的博覽群書(shū)；之所以近年我的一些文章見(jiàn)諸報(bào)端，有所斬獲，根源亦在此。
　　 晚年讀書(shū)，我主要讀專業(yè)以外的有關(guān)文學(xué)、文化和歷史的書(shū)籍，想多知道一點(diǎn)文化和歷史的發(fā)展背景。我的創(chuàng)作以散文見(jiàn)長(zhǎng)，作品發(fā)表于各大報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。所以，近期反復(fù)研讀散文著作，如《余秋雨文集》《余秋雨全集》。
　　 人生一世，勸君閑時(shí)多讀幾本書(shū)閱讀，豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)，探討無(wú)知世界，研究人生真理，可謂人生幸事也。老來(lái)讀書(shū)，更是盡享清閑，書(shū)屋幽香，自由遨游，沉浸書(shū)海，甚是清歡，閑書(shū)為伴，暮色添香。
　　 老來(lái)讀書(shū)，回想過(guò)去，才明白什么叫作“今是而昨非”；老來(lái)讀書(shū)，才體會(huì)到什么叫作“溫故而知新”；這就是老來(lái)讀書(shū)的快樂(lè)。學(xué)，然后知不足；老，然后覺(jué)無(wú)知；這就是老來(lái)讀書(shū)的快樂(lè)。
　　 書(shū)伴我行，老來(lái)讀書(shū)之樂(lè)，妙哉！
　　 就這樣，因?yàn)閻?ài)上了讀書(shū)，文學(xué)的夢(mèng)想就慢慢地在心底潛滋暗長(zhǎng)了。我也說(shuō)不清從哪天起，開(kāi)始在心里種下了文學(xué)的種子，但是這些學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)經(jīng)歷，無(wú)疑是后來(lái)我走上文學(xué)道路的內(nèi)驅(qū)力。我今天之所以依然保持著讀書(shū)的習(xí)慣，并在自己心有觸動(dòng)的情況下，提筆寫(xiě)下一些文字，和別人分享文字的美好和思想的啟迪，這些都與當(dāng)年自己的讀書(shū)經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系。
　　 雖已年逾古稀，也是行將致仕之人，趁著眼睛還清明、記憶尚清晰、鬢發(fā)未成霜，把目之所見(jiàn)、耳之所聞、身之所歷、心之所思，用文字來(lái)表達(dá)自己、挖掘自己、記錄自己，使情感得到豐富和提升。這幾年我堅(jiān)持勤于筆耕，在散見(jiàn)于省、市的報(bào)端和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)里，龍江情結(jié)幾乎經(jīng)?？梢?jiàn)。撫今追昔，祈望讀者能興趣盎然、有所心動(dòng)。那當(dāng)中的篇章，有的還獲過(guò)獎(jiǎng)，既反映自己的生活和情感，又使自己尋常的經(jīng)歷再次受到洗禮，前事不忘、后事之師。
　　 人生之路，漫漫修遠(yuǎn)，總不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)和日麗的，相反，總會(huì)有雪山、草地、大澤與隘口。而我慶幸找到了“書(shū)”這個(gè)真朋友。有好書(shū)的指導(dǎo)，名師的教誨，就有把讀書(shū)獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化成認(rèn)識(shí)的沖動(dòng)。
　　
　　 鄉(xiāng)隱居士
　　 歲次壬寅暮春于黃河入?？诔芍脑?