（一）
　　 清水塘水庫坐落在縣城北郊，堤壩周圍挺立著一棵棵偉岸的白楊樹。立冬后，葉落歸根，地上鋪起一層軟綿綿的地毯。
　　 某個(gè)早晨，湛藍(lán)的天空還懸掛著一彎冷月，南歸的大雁已姍姍來遲，艾菲踟躕著爬上清水塘大壩。
　　 湖面波平浪靜，她隨手拾起一枚扁平的火夾石片，半蹲下身子，右手往后一擺，只見火夾石片像離弦之箭在湖面嗖嗖地飛躥，濺起朵朵浪花和點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
　　 艾菲是應(yīng)屆大專畢業(yè)生，若是往年她可以高枕無憂在家等候畢業(yè)分配。然而，今年的形勢(shì)似乎比較嚴(yán)峻。
　　 家長都成了無頭蒼蠅或熱鍋上的螞蟻，艾菲本想跑到深圳或其他地方奮力一搏，但父母堅(jiān)決反對(duì)，讓她在家再等等看。
　　 說實(shí)話，艾菲對(duì)鐵飯碗另有解讀，父母在國企奮斗了大半生，可一紙公文就下崗。期間，有人找領(lǐng)導(dǎo)理論為什么偏偏是自己下崗，答復(fù)是：“老王，你優(yōu)秀呀、你是先進(jìn)呀，所以你要帶頭呀，你不帶頭下崗誰下崗。老趙，你從未得到過一次優(yōu)秀呀，減員增效崗位有限呀，崗位得留給優(yōu)秀的人呀?！?br />　　 這就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，所謂“兵來將擋、水來土掩”，哪有什么鐵飯碗！
　　 然而，街頭巷尾茶余飯后紛紛議論國家已經(jīng)取消統(tǒng)一分配政策，但凡家中有大中專畢業(yè)生待分配的家長都惶惶不可終日。
　　 此時(shí)，縣大中專畢業(yè)生分工領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議室仍煙霧繚繞，與會(huì)者各抒己見，有人主張按政策一刀切，也有人認(rèn)為這樣做太過殘忍和不人性化。于是，有人提出折中辦法，讓這屆大中專畢業(yè)生通過統(tǒng)一入職考試擇優(yōu)錄用上崗。主張一刀切的人就拿出一份紅頭文件往桌上一摜，不容置疑地盯著大家反問：“不執(zhí)行文件誰來負(fù)責(zé)？”
　　 會(huì)議室變得鴉雀無聲，唯有縷縷青煙曲曲繞繞不解人意。
　　 的確，改革都有陣痛，按照文件執(zhí)行最簡單最省事最符合規(guī)定。但是，面對(duì)成百上千畢業(yè)生寒窗苦讀和苦苦期待，誰能沒有一絲半縷憐憫之情呢？
　　 當(dāng)然，對(duì)這種憐憫的主觀思想或許需要批評(píng)，也必然要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)。但是，人民群眾是樂于看到這一樣一出好戲開演的，畢竟角度不同、觀念和需求各異。
　　 最終，按照民主集中制原則，會(huì)議決定采取折中辦法，讓本屆待分配大中專畢業(yè)生通過統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄用，前題是必須到農(nóng)村中小學(xué)校當(dāng)老師。
　　 這是一石三鳥的辦法，即解決了眾多大中專畢業(yè)生就業(yè)的燃眉之急，又對(duì)落實(shí)政策有一個(gè)相對(duì)合理的解釋，最起碼能解決偏遠(yuǎn)山區(qū)師資不足的問題。
　　 就這樣，非師范院校畢業(yè)的艾菲成了一名光榮的小學(xué)教師。
　　 艾菲即將去工作的陡巖小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，建在牛欄江畔老鷹山的半山腰上，是典型的懸崖小學(xué)。
　　 艾菲和兩名新同事結(jié)伴而行。
　　 他們坐了一上午長途汽車，下車后又爬坡上坎并汗流浹背地背著行禮走一個(gè)多小時(shí)才來到陡巖小學(xué)。
　　 趕上放學(xué)，只見一個(gè)個(gè)扎著麻花辮、穿著燈芯絨小短襖的學(xué)生三三兩兩走在曲曲彎彎的山路上。
　　 老校長走出大門迎接他們。
　　 吃過午飯，艾菲和同行女生被安排與一位女教師共住一宿舍，那名男生單獨(dú)住一宿舍。
　　 是夜，突然傳來一陣陣?yán)缀鹕浇新?，把艾菲從睡?mèng)中驚醒，她感到莫名的恐懼，急忙把被子拉了捂住頭。
　　 之前那位女教師也醒了，她趕忙告訴艾菲這是牛欄江發(fā)出的怒吼，是上游或中游突降大雨或暴雨所致，但冬天比較稀罕，夏天倒很常見。
　　 江水似萬馬奔騰，她輾轉(zhuǎn)難眠，突然想起小說《圍城》，不知道自己是否屬于從城外往城內(nèi)沖的那類人？
　　 良久，她想到《圍城》的立意深遠(yuǎn)，堅(jiān)信方鴻漸、蘇文紈、趙辛楣也都是生活所迫，遭讀者痛罵、唾棄實(shí)在有些冤枉。
　　 天亮后，老校長對(duì)大家的工作作了簡單安排，艾菲教三年級(jí)和四年級(jí)的語文、美術(shù)、音樂，這倒比較符合她的特長。
　　 當(dāng)天中午，從鄉(xiāng)上來了兩個(gè)中年人，校長向大家介紹說是教辦的某某領(lǐng)導(dǎo)。
　　 艾菲連忙把坐著的條凳讓給他們。
　　 教辦領(lǐng)導(dǎo)侃侃而談，校長“嗯”個(gè)不止，艾菲感到滑稽和好笑，其他人紛紛躲著把臉上的笑容硬逼回肚子。
　　 不知道是誰逼的太用勁，猛然間逼出一個(gè)響屁，老校長諱莫如深，倒是每一個(gè)人都不自覺地揉了揉鼻子。
　　 往后，教辦那兩位領(lǐng)導(dǎo)就三一回五一回地跑到到陡巖小學(xué)檢查工作，艾菲和同事均不以為然。
　　 老校長冷不丁發(fā)了聲感嘆——“跑個(gè)啥，還不是為了那個(gè)啥！”
　　 艾菲聽到老校長啥啥啥的感嘆，就像猜燈謎怎么也猜不中，她表現(xiàn)得十分天真和缺乏世故。
　　 老校長不置可否地瞟了她一眼，搞得她像逮著一只螃蟹丟又丟不脫、甩也甩不掉，很是尷尬。
　　 不知為何，老校長仰天長嘆：“癩蛤蟆怎么總想吃天鵝肉！”
　　 艾菲恍然明白，剎那間臉紅得像斗雞冠子。
　　 艾菲努力工作，且善于唱歌和跳舞，很快就贏得大多數(shù)同學(xué)的信賴，老校長對(duì)她更加刮目相看。
　　 同來的那位男同事小鄭有些心神不寧，老校長把他找到辦公室私聊了好幾次，但效果似乎不理想。
　　 某天，鄭老師突兀地對(duì)艾菲說，你們女的倒好，要不了多久就能調(diào)到鄉(xiāng)中心完小，那兒條件比這強(qiáng)百倍。
　　 艾菲感到莫名其妙。
　　 無巧不成書，三天后鄉(xiāng)教辦果然通知老校長，讓艾菲和另一名姓賈的女教師到鄉(xiāng)中心完小報(bào)到。
　　 老校長緊緊握著早已掛斷的電話，滿臉無奈。他將上級(jí)的要求轉(zhuǎn)告了艾菲和賈老師。
　　 賈老師哭了，哭得很傷心。
　　 老校長沖她說：“賈老師，這是件好事，你不是早就盼著離開陡巖小學(xué)嗎？”
　　 艾菲脊背發(fā)涼，她陷入了深深的沉思。
　　 鄭老師在一旁把一口濃痰像打槍一樣吐了出去，氣呼呼地返回宿舍！
　　 賈老師按時(shí)去鄉(xiāng)中心完小報(bào)到，一家人興高采烈地圍坐在一起吃飯，女兒開心地在她身上蹭來蹭去。她丈夫意味深長地說，你是沾艾老師的光呀，否則，好運(yùn)氣咋能落在你頭上。
　　 賈老師搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。丈夫的話只可意會(huì)，不可言傳。
　　 社會(huì)呀，書本呀，傳道授疑解惑！
　　 艾菲沒有去鄉(xiāng)中心完小報(bào)到，她毅然留在陡巖小學(xué)。
　　 鄉(xiāng)教辦來過幾次電話催促，但她都沒有理會(huì)。
　　 據(jù)說，艾菲使出騾子性格，硬生生把教辦那位領(lǐng)導(dǎo)氣得吐血。當(dāng)然，那位領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)于某天晚飯后吐了血，是因?yàn)榘拙坪鹊锰?，至于他為什么喝那么多酒外人倒也不曉得?br />　　 不久，期中統(tǒng)測陡巖小學(xué)各年級(jí)綜合成績大幅進(jìn)步，艾菲教那兩個(gè)年級(jí)的語文成績更是異軍突起。
　　 老校長高興得親自炒了幾個(gè)下酒菜，全校老師都來喝酒慶賀。
　　 席間，艾菲破天荒喝下一小盅燒包谷酒，辣得她眼冒金星胃腸翻江倒海。
　　 酒足飯飽，老校長卻嗚嗚嗚地哭了起來。
　　 大家手足無措，還以為老校長不勝酒力，就忙著找醋或糖之類為他醒酒。
　　 其實(shí)老校長沒醉，他喝這點(diǎn)酒只在半路上。
　　 他是心里苦呀！憑心而論，老校長是一位真正熱愛山區(qū)教育的人，從他第一天代課算起，他站在三尺講臺(tái)上已整整三十年了，可他依然是名代課老師。
　　 他為什么沒轉(zhuǎn)正，新來的同志都不大清楚。
　　 他之所以當(dāng)校長，是因?yàn)闆]有人愿意到陡巖小學(xué)當(dāng)校長。
　　 艾菲并不知道老校長是位代課老師，他以身作責(zé)、忘我工作感動(dòng)了艾菲，這是艾菲選擇留在陡巖小學(xué)的公開原因。
　　 老校長酒后痛哭，并非為自己多舛的命運(yùn)。
　　 他哭什么，老校長不講，我們姑且一步一步走著瞧吧！
　　 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了期末考試，艾菲教那兩個(gè)年級(jí)的語文成績榮獲全鄉(xiāng)第一和第二的好成績。學(xué)生和家長都為之振奮，鄉(xiāng)中心完小和各村完小的校長既羨慕又忌妒。當(dāng)然，不乏小肚雞腸者置疑陡巖小學(xué)成績?cè)旒佟笌r巖上什么時(shí)候開過鮮花！
　　 是呀，對(duì)于長期師資力量不足綜合成績一度兜底的陡巖小學(xué)一夜間聲名鵲起，著實(shí)耐人尋味？
　　 這不，鄉(xiāng)教辦華主任首先置疑這是西門慶娶了潘金蓮——存疑。
　　 于是，鄉(xiāng)教辦決定對(duì)艾菲所教兩個(gè)年級(jí)的語文重新測試，由教辦職工親自監(jiān)考。
　　 誠然，酒好不怕巷子深，歌好不怕昧心郎。
　　 重新測試的成績一公布，華主任給自己一記響亮的耳光——兩個(gè)班的最高分和平均分都比之前多出一分半！
　　 同學(xué)們圍著艾菲轉(zhuǎn)圈圈，《長大后我就成了你》的歌唱了一遍又一遍。
　　 艾菲感動(dòng)得哭了！
　　 后來，兩個(gè)班的女孩子都依偎在艾菲身旁，男孩子將野花編織的花環(huán)戴在艾菲的頭上。
　　 鄉(xiāng)長聽完華主任的匯報(bào)，決定大張旗鼓開一次教師表彰大會(huì)。
　　 然而，華主任對(duì)籌備表彰會(huì)并不熱心，這倒不是說他反對(duì)形式主義，相反他最拿手的就是人情事故那一套。勢(shì)若地區(qū)或縣教育局來個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他一準(zhǔn)把經(jīng)過編排的歡迎隊(duì)伍安排在十里開外迎候，自己則挑選幾個(gè)上得廳堂但未必下得廚房的女教師準(zhǔn)備好端茶遞煙，陪來賓不醉不罷休。
　　 因此，他連續(xù)三年都獲得全縣“教育標(biāo)兵”稱號(hào)，遺憾的是他不是女同志，否則，有人還準(zhǔn)備給他戴頂“三八紅旗手”的桂冠呢！
　　 鄰鄉(xiāng)教辦一位“嫩頭騾子”實(shí)在看不慣華主任那一套，就自告奮勇跑到縣教育局反映情況。
　　 第二天，縣教育局督導(dǎo)組反倒派人到他們鄉(xiāng)檢查教育教學(xué)工作，吹毛求疵，害得這個(gè)鄉(xiāng)的教辦主任被督導(dǎo)組批得體無完膚。當(dāng)然，“嫩頭騾子”的日子也就可想而知，于是大家都信奉“各自打掃門前雪，不管他人瓦上霜”。
　　 那么，華主任不想大張旗鼓搞表彰究竟為何？這恐怕只有他肚子里的蛔蟲知道吧！
　　 俗話說得好，好事無人聽、壞事傳千里。
　　 說來也巧，華主任的跟班綽號(hào)“鬼打聽”喝多了，就信口雌黃地嚷：“鄉(xiāng)長也挺來刺，華主任本不想搞這次表彰會(huì)，他卻要擴(kuò)大規(guī)模搞，這是唱關(guān)公還是憶秦瓊？”
　　 狐朋狗友們來了勁，就鼓動(dòng)他戲說戲說秦瓊。
　　 鬼打聽繪聲繪色道：“眾位老兄果然不知曉？”
　　 眾人齊說不知道。
　　 鬼打聽頓時(shí)神采奕奕，酒壯英雄膽：“色主任沒有稱心呀！哈哈哈”
　　 一群酒醉鬼哄堂大笑，嚷著問他誰是“色主任”，為什么沒稱心？
　　 鬼打聽瞇縫著眼，嘴角流涎，繼續(xù)說：“艾呀子嗬，都為那個(gè)艾妹妹喲！”
　　 哈哈哈，哈哈哈。
　　 一個(gè)個(gè)本應(yīng)堅(jiān)守斯文之道的人，嘴里流出又餿又臭的湯，飯館老板聽不下去旋即轉(zhuǎn)身離去。
　　 鄉(xiāng)長得到報(bào)告，就用手指狠狠敲了敲桌子。
　　 鄉(xiāng)長是位中青年干部，有理想有抱負(fù)。他計(jì)劃通過召開教師表彰大會(huì)進(jìn)一步鼓舞士氣，群策群力把全鄉(xiāng)的教育搞上去，有道是“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”呀！
　　 但是，他萬萬沒想到華主任居然是這么個(gè)熊樣，他百思不得其解。
　　 鬼打聽的話也很快就傳進(jìn)華主任的耳中，他不容分說把鬼打聽打發(fā)到陡巖小學(xué)當(dāng)校長。至于老校長，那是位代課老師，總不能讓“雜牌軍統(tǒng)管中央軍”。
　　 這是什么話，簡直沒有半點(diǎn)組織原則。
　　 看來，華主任對(duì)當(dāng)下一些“神劇”情有獨(dú)鐘，臺(tái)詞背得一清二楚，可惜用錯(cuò)了地方，更有損領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。
　　
　　 （二）
　　 教師表彰大會(huì)上鄉(xiāng)長講了話，艾菲作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，表彰會(huì)起到褒獎(jiǎng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)的作用，推進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作更上一層樓。
　　 鬼打聽按要求去陡巖小學(xué)上任。他破天荒感到茫然，不清楚華主任葫蘆里裝什么酒，往后還會(huì)給他穿雙什么鞋？但是，他清楚這是自己咎由自取的苦果，誰叫這張破嘴賤，什么東西都敢往外吐。
　　 鬼打聽確實(shí)未猜中華主任下的這著妙棋。
　　 華主任坦言，在百十號(hào)女教師中產(chǎn)生點(diǎn)緋聞不算新聞，教育局某某曾讓他找兩個(gè)“懂音樂”的女教師陪著喝花酒，當(dāng)然，“懂音樂”的人順理成章調(diào)進(jìn)城，衣著打扮遠(yuǎn)比在鄉(xiāng)下穿得光鮮時(shí)尚。
　　 社會(huì)呀，哪條河溝的魚兒能不啃幾嘴野草！
　　 華主任迫不及待讓鬼打聽接替陡巖小學(xué)校長職務(wù)，是他認(rèn)為鄉(xiāng)長確實(shí)有魄力，保不準(zhǔn)表彰會(huì)后那幾個(gè)刺頭會(huì)被提拔重用。因此，他必須搶先手并提前布局，把權(quán)力用足用到位。
　　 鄉(xiāng)長堅(jiān)信教育興則萬事興，基層父母官不懂得抓好教育就是失職，就是辜負(fù)了組織的培養(yǎng)。抓好教育關(guān)鍵在選好校長，這叫“兵??一個(gè)，將??一窩”。
　　 陡巖小學(xué)的老校長交割完畢就向鬼打聽辭了職。
　　 艾菲回到陡巖小學(xué)，把替老校長領(lǐng)取的獎(jiǎng)狀和證書送給他，老校長意味深長地說：“精神晚餐”。
　　 艾菲一頭霧水，不知所指。
　　 這時(shí)，鬼打聽背著手踱了過來并向老校長表示祝賀。
　　 老校長側(cè)了側(cè)身子，禮貌地說：“感謝校長關(guān)心！艾老師回來了，老師們都到齊了?！闭f完就轉(zhuǎn)身離去。
　　 鬼打聽把任命文件遞給艾菲過目，艾菲向他表示祝賀，隨后也轉(zhuǎn)身離去。
　　 老校長離開學(xué)校那一幕令人淚目，他同當(dāng)年來陡巖小學(xué)一樣，用兩個(gè)尿素口袋將生活用品裝好，隨手撿一根一米多長的木棍挑著，給大家打了聲招呼就默默地走了。
　　 三十年，老校長挑起陡巖村教育的希望和幾百個(gè)孩子的夢(mèng)想。如今，他挑著的卻是城市街頭流浪汗挑著的那樣一點(diǎn)點(diǎn)行囊。
　　 艾菲忍不住哭出聲，其他老師也抹了抹眼睛。
　　 老校長走后，艾菲非常失落，但她一如既往地備課、上課、批改作業(yè)、家訪，她用勞動(dòng)驅(qū)散心靈的悲傷。