【丹楓】我(散文)
清醒時(shí)做事,糊涂時(shí)讀書(shū),大怒時(shí)睡覺(jué)(當(dāng)然,也要心平氣和了),獨(dú)處時(shí)思考;做一個(gè)幸福的人,讀書(shū),旅行,努力工作,管理好自己的的身體和心情,成為最好的自己。自己,也是我,有同感嗎?
我重要嗎?對(duì)于十幾億的央央大國(guó),我如大海中的一滴水。走在路上,很快消失在人群中,我,可有可無(wú)。同時(shí),天下興亡,匹夫有責(zé),不也是一個(gè)個(gè)組成的嗎?對(duì)于我們進(jìn)入的團(tuán)隊(duì),或者是自己組建的,我們以大局為重,只要我付出了,也是不可少的,不是嗎?當(dāng)然,對(duì)于我們上有父母,下有小孩,我是必頂住的。我的同伴,親朋好友,還是重要的。
同時(shí),我又分本我,自我和超我。
超我,容易理解吧!我們現(xiàn)在的和諧安穩(wěn)的環(huán)境,是多少前烈先輩及各行各業(yè)默默無(wú)聞付出,以國(guó)家為重,已超出了自身生命,而換回來(lái)的。還有目前常出現(xiàn)的,舍小家,為大家,也是超我的影響。多少救人及平凡崗位上,利大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)上演感動(dòng)人的場(chǎng)景,都是超我主張得以完成的結(jié)局。
本我,小孩子,最直接?!叭酥?,性本善”,也是一個(gè)個(gè)本我的單純個(gè)體。只是隨著父母,身邊的人,家庭影響,學(xué)校教育,各方面的因素。也如一張張本我的白紙上,上色,增加的內(nèi)容而成。有的隨上一輩的光榮步伐,一歲歲走向超我,“虎父無(wú)犬子”也是最好的詮釋。當(dāng)然,普普通通的本我,還是不少。在于自己的選擇與決定。有的也不例外,活的比較自我。
自我,言下之意,也是自我為中心的人。當(dāng)然,此人也有軟肋,只是避開(kāi)有厲害關(guān)系,相對(duì)于其他的方面。有的有錢(qián)有勢(shì)的囂張跋扈,也常常出現(xiàn)負(fù)面影響的人和事,就是比較自我的人。
發(fā)脾氣是本能,管理好自己的脾氣,才是本事。對(duì)于自我的人,也是無(wú)稽可談,與他沒(méi)關(guān)系的,或者是弱勢(shì)的,他會(huì)去為了自己舒服,發(fā)泄。更何況現(xiàn)在的生活壓力都大,沒(méi)有好的生活習(xí)慣,好的身體,流行說(shuō)法是不自律的人,也就是完全自我的騷動(dòng)。
同時(shí),自我也有好的一面。經(jīng)常有人也會(huì)自嘲:我按自己的生活習(xí)慣,做事作風(fēng),有不妥的地方,見(jiàn)諒提醒哈。這種自我,有時(shí)候也是自律,先嚴(yán)格要求自己,再去適應(yīng)生活,適應(yīng)社會(huì)??赡?,我也活的比較自我吧!
一個(gè)人的慈悲心,是不可少的,慢慢修行,靠近。一輩子不長(zhǎng),匆匆過(guò)客而已。一路走來(lái),幾億分之一的相遇,我會(huì)感恩:遇到,總會(huì)教我們一些東西?!叭艘差?lèi)聚,物以群分”不也是說(shuō)明了我的周邊環(huán)境嗎?不順眼的,你做的在好,也是錯(cuò),是沒(méi)在對(duì)的時(shí)間遇對(duì)人。都去理解,也一笑而過(guò)吧!
但也有好多不足的地方,有待提高加強(qiáng)自己。不足,總是會(huì)遇到嗑嗑碰踫,先接受不完美的自己,再去一步一步完善,可好!
有余力,則學(xué)文,還是希望一起共勉!
遠(yuǎn)敬,秋安