經(jīng)年數(shù)載，回首來路，在我生命的長河中，有一方時(shí)光村落，在那個(gè)時(shí)光村落里，有一個(gè)人讓我刻骨銘心。他在我的心田上種下了美好而飽滿的種子，這種子生根，發(fā)芽，成長，漸漸地，她長成了挺拔的生命之樹，枝繁葉茂。而在我的心田上種下這美好種子的人，就是您啊，我親愛的老師！
　　 老師，我想您!
　　 我剛一上初中便遇到了您，您是那么地學(xué)識淵博，那么地正直，對待同學(xué)們是那樣地慈愛。作為您的學(xué)生，我無時(shí)無刻不感受著您給予的溫暖。
　　 您教我知識，給我信心。
　　 不管是什么時(shí)候，您總能喚醒我，給我指明一個(gè)明確的方向。我喜歡聽您的語文課，生動(dòng)美好有趣，只要一聽到您的課，我就感到無比地親切和歡喜，因?yàn)槟覑凵狭宋膶W(xué)。我還清晰地記得您上課的神情，那里有您對學(xué)生的深深的期待，從那里我看到了您對人的真誠!記得有一次作文講評課，您把我的作文當(dāng)范文讓我讀給全班同學(xué)聽，其中有一句“當(dāng)我聽到那優(yōu)美的而又悲哀的樂曲……”,我剛剛讀完這一句，就有一個(gè)同學(xué)站起來打斷我說：“老師，她這句話寫得不對，樂曲怎么能優(yōu)美又悲哀呢？“優(yōu)美”和“悲哀”一起用不對?！蔽耶?dāng)時(shí)很著急，我寫的是電視劇《烏龍山剿匪記》的主題曲，那就是我深切的感受。這時(shí)，您耐心地給她做解釋，“優(yōu)美的悲哀的”是不矛盾的，音樂是可以達(dá)到這個(gè)效果的，聽音樂的人感受是不一樣的，這是她的感受，沒有錯(cuò)?！蹦目隙ㄗ屛腋袆?dòng)，我感覺到您那時(shí)對我內(nèi)心感受的理解，這也給了我極大的信心，從此，我更愛寫作文，也是從那時(shí)起我奠定了寫作的基礎(chǔ)。
　　 您時(shí)時(shí)教我做人。我牢牢地記著您教導(dǎo)我的話，每一句都是箴言，鞭策著我。
　　 有一次在校演講比賽當(dāng)中，我自以為能拿獎(jiǎng)，結(jié)果沒有拿到，我“委屈”地把演講稿撕得粉碎。您知道了，嚴(yán)厲地批評我:“做人不能有那么重的虛榮心，要讓自己拿實(shí)力說話!”從此，我不再浮躁，做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。還有一次，我考試失利，同學(xué)們都走了，唯有我趴在課桌上傷心地哭泣，您走過來，給我講中國女排崛起的故事，最后告訴我一句話:“誰笑到最后，誰才笑得最好!”這句話讓我不再懼怕任何挫折和失敗，也讓我有了堅(jiān)定的意志，因?yàn)槲乙瞿莻€(gè)笑到最后的人。這句話給了我永不枯竭的力量，直至今天，我遇到挫折，它依然能幫助我化解心中的郁悶，打開心結(jié)，義無反顧地去努力。我可以拋開一切外在的紛爭，只執(zhí)著于自己心的方向，我知道自己更想要什么，我要的是默默堅(jiān)守后的滿眼花開。
　　 我心底的堅(jiān)定的向上的力量和對未來的美好的憧憬是源于您當(dāng)年對我的教誨和影響。您是用您的人格魅力影響著您的學(xué)生啊，我親愛的老師！
　　 那時(shí)我家離校太遠(yuǎn)，而初三學(xué)習(xí)又緊張，您讓我住在了您家，您為我燒炕，怕我涼著，晚自習(xí)下課后，您又騎著摩托車來接我，告訴我放學(xué)后一定要按時(shí)回家，免得您擔(dān)心。在學(xué)習(xí)上，您時(shí)刻激勵(lì)我，要努力，要爭氣。老師，您是最關(guān)心我的人，您總是在鼓勵(lì)我，今生能遇到您這樣的老師，我是何等有幸!
　　 老師，20年了，每當(dāng)想起這些，我都淚如泉涌，我想您!
　　 盡管有20年的時(shí)空間隔，卻從未隔斷我對您的想念，從未隔斷您給予我的鼓舞和力量!
　　 慢慢人生路，遇到一位良師，是一生的幸運(yùn)，而我更為幸運(yùn)的是，在我年少的時(shí)候就遇到了您，在我幼小的心靈里，早早播下了美好的種子，早早地生根，讓我早就有能力去抵御生活中的一切風(fēng)雨。我是何其幸運(yùn)啊，遇到了您，我的恩師。
　　 老師，成為像您一樣的，能夠給孩子們的心田注入光明的老師，是我的理想和追求，我感到幸福的是，我真的成了一名老師，在我從教二十年的路上，我感受到了做老師的幸福和快樂，在您的精神的指引下，在教育的路上，我會(huì)不忘初心，砥礪前行。
　　 天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無窮盡！
　　 我的恩師，我想您！
　　 教師節(jié)就要到了，我懷著無比想念和崇敬的心，寫下這篇文章，獻(xiàn)給您-我的恩師張志深先生。