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編輯推薦 【西風】“打倒我爹”小傳(小說)


作者:衢四海 秀才,1471.15 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2743發(fā)表時間:2022-09-16 22:25:32
摘要:“打倒我爹”是一句被喊錯的口號,演變?yōu)楹翱谔栒叩耐馓枴?/div>

【西風】“打倒我爹”小傳(小說)
   每年的春節(jié),我都要回到故鄉(xiāng)小住幾天,看望老爹,給爺爺、奶奶和娘掃墓。那個陽光明媚的春日的下午,在掃墓回村的山路上,一個挑著一擔畚箕的壯漢向我迎面走來;等他走近,我看清他頭發(fā)稀疏,臉額上皺紋縱橫交錯,如同一枚硬梆梆的野核桃。他是勇來,太顯老,差點沒認出來。我叫了他一聲,他停住腳步,盯住我楞怔片刻,嘴巴一裂,滿臉的皺紋立刻生動起來,野核桃秒變成一朵山菊花,瞳孔里則閃爍著興奮的光澤:“原來是阿餅回來了,咱是一起玩泥巴長大的,怎么的也得到我家去,好好喝盅酒。”
   “你這不是正要下地干活嘛,下次吧?!?br />   “給桔林施肥,明天再施就是;下次見面就不知道是啥時候了,不行?!彼f著,來了個180度轉(zhuǎn)身。擔子兩頭的畚箕,以他為圓心,也各旋了一個半圓弧。我這才注意到,他的畚箕里裝的是拌了尿液的草木灰。四五十年前,化肥昂貴,人們常用拌了糞尿的草木灰給莊稼施肥;現(xiàn)在,幾乎沒人撒草木灰了。
   “你把肥料挑來了,再挑回去,多費事啊,還是下次吧?!?br />   “不礙事,不礙事,跟我走?!彼f著,邁開大步回走。
   我也有意跟他說說早年的事,就跟著走,邊走邊問:“你爹的身體還硬朗吧?”
   他的肩膀顫抖了一下,答道:“早死掉了?!?br />   我心頭一驚,差點被腳下的石頭絆倒。再問:“那你家里還有什么人呢?”
   他站住,緩緩地轉(zhuǎn)回身來。瞳孔已經(jīng)黯淡無光,臉頰上密布著由皺紋卷起的小疙瘩,這是內(nèi)心驚慌失措的表現(xiàn)。他賠著笑說:“對不起呀阿餅,我還有一壟桔子林沒有撒草木灰,農(nóng)時不好耽擱,要先干活了;明年你回鄉(xiāng)的時候,我再請你去我家喝酒,行嗎?”
   他為什么要說假話?為什么突然變卦?我爹說他神經(jīng)不正常,經(jīng)常講胡話,看來是真的。我側(cè)退到路邊:“沒關系,你忙去吧?!?br />   他擦過我身邊,逃也似地離去了。因為走得急,些許草木灰灑落在路上。
  
   我的思緒回到了四十二年前。
   那時,文化大革命還沒有結(jié)束,我和勇來都在大隊小學上四年級。有一天,班主任通知停課,全校師生集中到操場上開斗地主大會。操場一側(cè)搭建起臨時主席臺,各班級在操場上集合坐定后,校長走到主席臺中間大喝一聲:“把狗地主押上來!”話音剛落,一個胸前掛一塊大牌子、赤著腳的糟老頭子,被兩個五年級同學反綁著雙手,摁著腦袋,押上了主席臺。同學們都認識,他是勇來的爺爺。還沒等我反應過來,勇來的爹也被押了上來,挨著勇來的爺爺站定。爹娘是地主,子女必然是地主,是那個年代特有的邏輯;所以,勇來的爹也是地主,也要拉來陪斗。按照這個邏輯,勇來是地主崽子呢。
   校長又宣布:“大會進行下一項,請同學們踴躍上臺揭發(fā)批判?!迸_下觀眾你推我、我推你,吵吵嚷嚷,然后瞪大眼睛轉(zhuǎn)動脖子四下搜尋。這里除了五個老師(包括校長)是成人外,其他的都是七、八歲至十二、三歲的小學生,哪個小學生有能力上臺發(fā)言?就算有人上臺,除了知道人家的成分是地主之外,其它的一概不知,揭發(fā)點什么?批判點什么?就算掌握了可批斗的罪行,人家可是勇來的爺爺和親爹,誰又能抹得開面批斗呢?校長補充一句:“一切反動派都是紙老虎,同學們不要害怕?!毙iL的話音落下不久,一個同學果真從觀眾席中站了起來,向主席臺走去。我定睛一看,眼珠子差點掉出眼眶:竟然是勇來。
   無論怎樣,地主崽子斗地主,孫子斗爺爺,兒子斗老子,肯定是一出好戲。我和在場的師生一樣,由驚愕、不解、擔心轉(zhuǎn)變?yōu)楹闷?、?zhèn)靜、期待,并熱烈地鼓起掌來。
   勇來走到主席臺中間,手指點著爺爺,開門見山,將爺爺在舊社會的剝削罪行一樁樁、一件件地列數(shù)了出來。那時,劉文彩是家喻戶曉的惡霸地主典型,老師在課堂上講過劉文彩剝削的故事,他照搬照套,把劉文彩的罪行栽在了爺爺?shù)念^上。在兩個同學的看押下,他爺爺彎著腰低著頭,默默地承受著來自孫子的批斗。
   斗完了爺爺斗親爹。爹在舊社會充其量是個跟我們差不多大的孩子,說爹怎么怎么剝削壓迫貧下中農(nóng),顯然不妥。不過,這也難不倒他,只見他面朝天空回憶了一下,就有了主意。他說他爹偷集體地里的南瓜,還偷生產(chǎn)隊曬谷場上的稻草。他爹朝他干咳了兩下。校長沖到他爹身后,照著他爹的屁股狠踢一腳:“給我放老實點?!彼蚯耙粋€趔趄,差點栽下主席臺,就鉤回頭瞪了校長一眼。校長給勇來使了個眼色,讓他領喊口號。他揮起小拳頭就喊,竟將校長給他設計好的口號喊成了“打倒我爹”。由于這個口號無法跟呼,臺下觀眾發(fā)出一片哄笑聲。校長代替他舉起拳頭領呼口號:“打倒狗地主XXX!”全場觀眾都止住了笑,都站了起來,都舉起拳頭跟呼:“打倒狗地主XXX!”校長繼續(xù)領呼:“千萬不要忘記階級斗爭!”全場觀眾齊聲跟呼:“千萬不要忘記階級斗爭!”他爹再也不敢干咳了,再也不敢拿眼睛瞪人了。校長示意他繼續(xù)批斗,然后走到原位置坐下。他又將他爹偷雞的事揭發(fā)了出來。
   他的揭發(fā)批斗終于結(jié)束了,校長稱贊他為“革命小闖將”,全場觀眾送給他熱烈的掌聲。還有幾個同學在掌聲停歇之后又發(fā)出了尖叫,似乎只有這樣才能表達他們的崇拜之心。
   此前,無論在學校里還是在社會上,除我之外,沒有人跟他玩。我因為外公是地主,所以能跟他玩到一塊去?,F(xiàn)在,他一躍成為革命小闖將,受到了全校師生的追捧,這讓我羨慕得要死。
   但是,他沒有料到,革命小闖將的光環(huán)只榮耀了幾天時間,而家庭出身不會因為他的大義滅親壯舉而改變,光環(huán)暗淡之后,他仍然是地主崽子。在他家里,他爹多次關起門來打罵他。有一次,他實在忍受不住,哭著跑到學校找班主任告狀,班主任把他帶到校長面前,校長看了看他胳膊上的烏青腫塊,對在場的其他人說:“大家都過來看看,地主對待地主崽子尚且如此兇狠毒辣,可見貧下中農(nóng)在舊社會過得是什么日子!”引來幾個同學趴在辦公室窗臺上和堵在門口圍觀,有個同學模仿他在批斗會上的樣子喊“打倒我爹”,圍觀的同學個個笑得前仰后合,連校長和班主任也被逗笑了。此后,“打倒我爹”成了他的外號,在課間玩耍的時候,在放學路上,在采豬草的田野,在砍柴禾的山間,幾個頑皮的同學看見他,必定當面喊一聲“打倒我爹”,而每喊一聲,必定引發(fā)在場人的一片哄笑。本學期結(jié)束,他失學了。那個年代,地主家庭的孩子,上學只能上到初中;可是,他才四年級,小學還沒有畢業(yè)呢;可能是家長不讓他上學;可能是校長勸他退學;也可能是他自己忍受不了侮辱,不肯上學;總之,他失學了。以前,再怎么受歧視,還有爺爺?shù)奶蹛?,還有爹娘的呵護,還有我這個玩伴;現(xiàn)在,全世界都拋棄了他。
  
   我十八歲離開家鄉(xiāng)參軍,之后再也沒有見過勇來的面,但每次回鄉(xiāng)探親,幾乎都能聽到關于他的傳聞,所以,他的大致情況還是了解的:爺爺去世三十多年了,臨終時發(fā)話,不要他披麻戴孝。娘也去世五年了,去世前拉著他的手,眼光里滿含著幽怨。爹還健在,八十多歲;父子同居一個屋檐下,同在一口鍋里吃飯,就是說話少。他沒有老婆,沒有子女,是個老光棍。他有一姐一弟,都住在本村,來往也不多。他沒有像其他村民那樣出門打工或者經(jīng)商,一輩子呆在村子里種著幾垅簿地,因而成了貧困戶。
   想到這,我突然明白了:他力邀我去他家作客,說明他是多么想和我說一說心里的苦悶,吐一吐這么多年來的委屈呀;他說假話,并且突然變卦,說明他還在提防人家冷不防叫出一聲“打倒我爹”來,提防人家提起那段不堪回首的經(jīng)歷呀。唉,童年時代的戲耍,對他的身心所造成的傷害,旁人是無法體會到的。和他談談小時候一起抓魚捉蝦的事,能解開他的心結(jié)嗎?不管結(jié)果怎樣,我決意要去他家走動了。
  
  

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【編者按】小學校長為了制造政績,竟然杜撰了批判稿和揭發(fā)稿,讓一個小學四年級的孩子當眾批判爺爺在舊社會里對農(nóng)民的剝削,揭發(fā)父親在生產(chǎn)隊里的偷盜行為。這事聽起來似乎是個奇怪的笑話,然而在一個曾經(jīng)的特定年代里卻一點也不奇怪。事后,生活還在繼續(xù),可那個被老師當作政治工具的小學生,他的人生被徹底改變了。眾叛親離的孩子,被家長無端抽打,被同學們惡意嘲諷,小學沒讀完就被逼失學,最后成為一個精神失常的老光棍。這場災難,平白無故地降臨到這孩子頭上時,不諳世事的他還以為這是時代賦予他的歷史重任而沾沾自喜呢??蓺v史跟他開了場玩笑,由此葬送了他的理想和勇氣。作者懷著深深的同情,寫了孩子的前半生??捎姓l,能真正解開他心底的死結(jié)呢?感謝作者賜稿西風,這是一篇很好的小說,言語生動,主題鮮明,值得大家賞讀。【編輯 寒江孤鴻】

大家來說說

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1 樓        文友:寒江孤鴻        2022-09-16 22:30:56
  四海弟又出一好文,看來我得加緊趕寫新作了。
回復1 樓        文友:衢四海        2022-09-17 08:33:35
  謝謝寒哥辛苦編審,編按精準,為拙作錦上添花。
2 樓        文友:春閨夢里人        2022-09-18 11:44:00
  看起來非?;奶频氖录旁谀莻€特殊的時代,卻一點也不顯荒唐。校長為了一己個人私利,卻利用一個稚子作為政治工具,由此讓他一生背負譴責和罵名,而導致精神失常。這是誰的錯?歷史成了過往,而稚子還活著,活著就得承受過往。
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回復2 樓        文友:衢四海        2022-09-19 03:21:29
  謝謝閨閨閱讀留評,那個年代荒唐事多多,我筆拙,寫不出來。
3 樓        文友:悠然無語        2022-10-06 09:32:58
  混亂年代的荒唐事,一個舉動影響了一生。老師的文寫的真好!
回復3 樓        文友:衢四海        2022-10-06 15:42:17
  謝謝無語老師留言鼓勵,本人筆拙,沒有寫好。
4 樓        文友:魯芒        2022-11-06 16:35:30
  語言精練準確,刻畫人物細致入微,構(gòu)思巧,題目好,吸引讀者。
小說作者,也喜歡詩歌和散文。長篇小說《風雨流年》曾獲得方正科技杯網(wǎng)絡文學大賽月度冠軍。主張有感而發(fā),不平則鳴。
回復4 樓        文友:衢四海        2022-11-08 07:12:31
  過獎了,謝謝老師留言鼓勵。
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