每周一至周五下午兩點(diǎn)半的這個(gè)時(shí)間段，我都得按事先設(shè)定好的鬧鐘鈴聲，從家里午休的床上爬起來去坐公交車，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的行程，到位于城區(qū)西合路校區(qū)的泰州市大浦中心小學(xué)校園北墻一（2）班散學(xué)點(diǎn)位置，早早地等候?qū)氊悓O女放學(xué)。
　　
　　 我每次來到這里，差不多總是第一個(gè)，安下心慢慢等時(shí)間過去。我在這等待的時(shí)間內(nèi)，對(duì)這所學(xué)校通過去與門口保安聊天交流，知道了學(xué)校的一些前世今生。大浦中心小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校，是一所精致潤(rùn)澤、美好卓越的百年名校，是曾經(jīng)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤母校。
　　
　　 我這時(shí)看手腕上戴的表，離孩子們放學(xué)的時(shí)間越來越近了，我還是走到自己要去的位置，在三點(diǎn)三十五分左右，跟我一樣來接自己家寶貝的家長(zhǎng)們逐漸到齊，我發(fā)現(xiàn)有不少是爺爺奶奶、外公外婆，他們有騎電動(dòng)車來的、有乘公交車來的、也有步行過來的，個(gè)個(gè)按時(shí)來接和我同樣的心情。家長(zhǎng)們?cè)诘却^程中，我聽到不少關(guān)于講這所學(xué)校的情況。
　　
　　 一位望上去頗有幾分學(xué)識(shí)風(fēng)度戴著金邊眼鏡的老大姐神采飛揚(yáng)地向大家說“你們知道嗎？大浦中心小學(xué)里的環(huán)境恬靜整潔，學(xué)習(xí)活動(dòng)智趣多樣，校園生活真的是豐富多彩啊！”“我家孫子就喜歡到這里上學(xué)！”在她旁邊接上話茬的大爺激動(dòng)地說道。“是的，我也是沖著這樣的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍把孫女送來讀書的?！蔽乙膊迳弦痪洹Ｒ荒昙?jí)，是種子萌芽的開始，是生命拔節(jié)的序曲。選擇一所理想的學(xué)校，為孩子走過六年的學(xué)習(xí)生活，從懵懂兒童成長(zhǎng)為颯爽少年特別的重要。我跟學(xué)校的保安與家長(zhǎng)交談里了解到，這所學(xué)校的教師形象質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)個(gè)要求蓬勃向上。他們“責(zé)任在心，先鋒在行?！卑炎蠲篮玫氖澜绔I(xiàn)給孩子，是這所學(xué)校的辦學(xué)理念。
　　
　　 當(dāng)我沉浸在對(duì)大浦中心小學(xué)美好未來憧憬之時(shí)，不知是誰在接孩子的人群中驚喜地叫了一聲：“出來了，我的寶貝！”隨著這聲響亮的發(fā)出，我們把目光都聚焦到了校園大門出口處由東向西走的學(xué)生步道上。只見一位班主任老師站在小學(xué)生放學(xué)走的隊(duì)伍旁，一個(gè)學(xué)生舉著醒目的班級(jí)牌子，領(lǐng)著并排兩列的全班同學(xué)整齊地向規(guī)定的散學(xué)點(diǎn)，有秩序地整齊行進(jìn)?！吧韵?、立正，抱臂……”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)發(fā)出這樣的口令。孩子們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，圍上來的家長(zhǎng)們喜形于色，像是多年不見久別重逢，看到自己家的孫子、孫女時(shí)，連忙招手示意。
　　
　　 我見這些來接寶貝的家長(zhǎng)臉上仿佛如鮮花綻放一般笑得是那么的甜！“同學(xué)們?cè)僖?！”“老師再見！”師生們互致問好道別，猶如鳥兒飛舞，孩子們分別跑到自己的家長(zhǎng)身邊，由他們各自接回家。我發(fā)現(xiàn)，背著書包的孩子們不一會(huì)兒，輕裝從簡(jiǎn)，跟著接寶貝替其背書包的家長(zhǎng)們，高興地消失在回家的路上。我也是這樣，背著寶貝的書包，大手拉小手，朝公交站臺(tái)方向走。在邊走邊想中，我真摯地希望每個(gè)寶貝在大浦努力成長(zhǎng)為更美好的自己！