早晨6點(diǎn)半，校園里起床的音樂(lè)從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)飄來(lái)，小磊艱難的從被窩里探出身子。宿舍中同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)起床了，小磊瞇著一雙眼睛神情慵懶地看看大家，又閉住了眼。
　　 “再迷糊一會(huì)，走的時(shí)候叫一下我。”
　　 “知道了?！逼渲械囊粋€(gè)同學(xué)應(yīng)聲說(shuō)。
　　 “你這家伙，是不是昨晚手機(jī)看的時(shí)間大（久）了。”
　　 ……
　　 “喂，快起來(lái)！我們?nèi)コ燥埩?。你趕緊起，宿舍教官快上來(lái)檢查了?！?br />　　 小磊拿起手機(jī)看了看，已是7點(diǎn)10分。他揉揉惺忪的眼睛機(jī)械的穿衣下床，胡亂地洗把臉。天還沒(méi)亮，新的一天開(kāi)始了。
　　 7點(diǎn)30分的時(shí)候，小磊在樓下餐廳買(mǎi)了一袋豆汁一個(gè)肉夾饃，然后一路小跑著到了教學(xué)樓。當(dāng)他急匆匆跑進(jìn)教室的時(shí)候，班主任喬老師已經(jīng)在教室了。喬老師正在檢查學(xué)生的到校情況，看看誰(shuí)還沒(méi)有來(lái)。
　　 晨會(huì)鈴聲適時(shí)地響起了。喬老師依舊像往日一樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)方面的教育。小磊坐在座位上，幸虧沒(méi)有錯(cuò)過(guò)點(diǎn)名。他松了一口氣，暗自慶幸著。
　　 今天早讀是英語(yǔ)。對(duì)小磊來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)如同天書(shū)。他看著一頁(yè)頁(yè)“天書(shū)”，更沒(méi)什么心思讀書(shū)。他總感覺(jué)那些密密麻麻的單詞就像會(huì)蠕動(dòng)的蛆蟲(chóng)一樣隨時(shí)都將爬進(jìn)自己的腦子里，這種可怖的想法一直困擾著他讓他苦不堪言。于是，小磊索性將課本豎起來(lái)做掩護(hù)，自顧自吃起東西來(lái)。肉夾饃并不好吃，而且最近質(zhì)量也越來(lái)越差，細(xì)碎的青椒占去了大半部分，那一丁點(diǎn)肉慘兮兮地貼在饃壁上，滿臉無(wú)辜的頹喪表情。
　　 這飯質(zhì)量太差了，哪有外邊飯店的好吃。小磊邊想邊惡狠狠地把肉夾饃咬了一口。等他吃完肉夾饃，早讀也結(jié)束了。他伸了伸腰，四下一看教室里幾乎一半學(xué)生趴在桌子睡覺(jué)。有幾個(gè)沒(méi)有睡覺(jué)，頭擠在一起，發(fā)出笑聲，原來(lái)是在玩手機(jī)。
　　 上課了。第一節(jié)就是英語(yǔ)課。上課不到幾分鐘，后面的學(xué)生就像得了瘟疫的豬一樣，耷拉著頭趴在桌子上。老師停止了講課，讓大家坐起來(lái)，振作起精神?？刹坏綆追昼?，教室里傳染性的又趴了一大片。
　　 看著老師的講課，小磊如同在云霧之中。轉(zhuǎn)頭向窗外望去。此時(shí)已是初夏，校園里挺拔的白楊樹(shù)高昂著頭鉚足了勁地瘋狂生長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝椏上碧綠的葉子上下翻飛，折射著清晨明晃晃的太陽(yáng)光閃疼了他的眼睛。
　　 他收回目光，望著吊在空中的日光燈。又想起自己心心念念的美術(shù)。小磊從小就信誓旦旦地要做個(gè)牛逼哄哄的藝術(shù)家，他非常自以為是地認(rèn)定自己有著異于常人的獨(dú)特天賦，終將在繪畫(huà)方面有所成就，可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，他中考分?jǐn)?shù)沒(méi)有過(guò)線，只能到職業(yè)學(xué)校上學(xué)。想到這里，小磊就有些沮喪。媽的，到這破學(xué)校能學(xué)啥，還不是混日子。他拿出一張白紙，掩在課本下面旁若無(wú)人地畫(huà)起來(lái)。小磊喜歡畫(huà)些貓啊狗啊的小動(dòng)物，像正上幼兒園的那些小朋友一樣幼稚得不行，可他還是畫(huà)得滿心歡喜，陶醉的神情溢于言表。
　　 當(dāng)他畫(huà)到第二張的時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，老師又失望地走了。小磊突然感到喉嚨干澀得厲害，這才想起豆汁還沒(méi)有喝，從桌斗里掏出來(lái)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了，但他還是仰起頭咕咚咕咚喝了下去。
　　 第二節(jié)課鈴聲一響，小磊就從包里掏出手機(jī)，戴上耳機(jī)開(kāi)始旁若無(wú)人地聽(tīng)歌，任憑講臺(tái)上老師如何手舞足蹈慷慨激昂，他都全然不在乎。被抓到又能怎樣呢？反正睡覺(jué)的也有不少。小磊這樣安慰自己。他最近迷劉妍迷得厲害，為情所困時(shí)最喜歡聽(tīng)她的那首《花橋里的人》。這個(gè)陜北姑娘唱起情歌來(lái)有種說(shuō)不出的憂傷。小磊一遍遍地放這首歌，單曲循環(huán)再單曲循環(huán)，仿佛那是一劑良藥，可以治愈他青春騷動(dòng)的心。小磊喜歡聽(tīng)歌，閑下來(lái)的時(shí)候還喜歡跟著哼哼唱唱。說(shuō)句實(shí)話，小磊唱得真不錯(cuò)，就連他的好哥們C，那個(gè)一向自詡為“劉歡第二”的小歌神也低下了自己高貴的頭顱甘拜下風(fēng)。贊譽(yù)多了，小磊私底下就會(huì)經(jīng)常思量要不要現(xiàn)在就離開(kāi)學(xué)校，為了音樂(lè)去外邊風(fēng)風(fēng)火火地闖蕩一番呢，結(jié)果自然是不了了之的。他既沒(méi)有那個(gè)勇氣也沒(méi)有那個(gè)毅力。但小磊依然愛(ài)唱歌，走在校園里、走在街道上，他總要招招搖搖地哼著時(shí)下的流行樂(lè)，幻想著哪天可以被某個(gè)“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，異想天開(kāi)得厲害。
　　 第二節(jié)課就在花橋的嗩吶聲中結(jié)束了。“走，去提提神?！币慌缘男對(duì)小磊說(shuō)。
　　 倆人出了教室，進(jìn)了衛(wèi)生間。小A從里邊的襯衣里掏出有點(diǎn)壓得不平整的一盒煙，熟練地抽出2跟。一根遞給小磊，一根叼在自己嘴上，然后給小磊和自己點(diǎn)著。倆人斜靠在靠窗戶的墻上，幾縷白色的煙霧從他倆的口、鼻中冒了出來(lái)。飄散在污濁的空氣里。惱人的上課鈴聲聒噪地響了，小磊嘴唇往后一嘬，猛吸一口嘴邊的煙，順手將煙頭扔進(jìn)便池。
　　 他小心翼翼地進(jìn)了教室坐了下來(lái)。這一節(jié)是班主任喬老師的數(shù)學(xué)課。喬老師的課，學(xué)生可不敢太“放肆”了。學(xué)懂、學(xué)不懂都得有學(xué)習(xí)的樣子。喬老師口中的互異性、確定性、子集、并集……對(duì)小磊來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，可又不敢睡覺(jué)。他便拿出本子悄悄地繼續(xù)他的“國(guó)畫(huà)”創(chuàng)作。
　　 伴隨著第三節(jié)的下課鈴聲，小磊饑腸轆轆的肚子也跟著咕嚕咕嚕地叫開(kāi)了，講臺(tái)上津津有味的喬老師還沉浸在她的集合王國(guó)沒(méi)有絲毫停下來(lái)的跡象，但下面有學(xué)生就早已急于先走。煩躁的小磊丟下筆拿出最新一期《萌芽》。他喜歡看《萌芽》，看多了小磊就武斷地以為其實(shí)自己也可以寫(xiě)出那樣的文章來(lái)，可每次信心滿滿地投了去，總等來(lái)石沉大海的結(jié)局。但他并不氣餒，每個(gè)周末的晚上依然窩在宿舍里筆耕不輟，有時(shí)候直到凌晨?jī)牲c(diǎn)還在那里左磨右磨地修修補(bǔ)補(bǔ)。這毫無(wú)疑問(wèn)地影響了室友的正常休息。一開(kāi)始他們還強(qiáng)忍住內(nèi)心的不滿語(yǔ)氣溫和地勸他：身體是革命的本錢(qián)，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天再寫(xiě)也不遲嘛。后來(lái)眼見(jiàn)勸解無(wú)效，他們便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直截了當(dāng)?shù)剞陕渌壕蛻{你那點(diǎn)小才情，還想在《萌芽》上發(fā)表文章？下輩子吧。面對(duì)室友的軟硬兼施，小磊將陣地從書(shū)桌轉(zhuǎn)移到了被窩，作案工具由臺(tái)燈換成了手電筒，依然日復(fù)一日地繼續(xù)著自己艱苦卓絕的寫(xiě)作事業(yè)，雷打不動(dòng)。
　　 不知不覺(jué)間，小磊已經(jīng)翻過(guò)了大半本《萌芽》，從“小說(shuō)家族”到“青春心事”，看得自卑感一波接著一波。此時(shí)喬老師宣布下課，學(xué)生懶洋洋的站了起來(lái)。小磊郁悶地看了看四周，大家也都一副面如死灰的模樣，病蔫蔫地在生死線上拼命掙扎，整個(gè)教室秩序一片混亂。
　　 清脆悅耳的放學(xué)鈴聲終于將這幫“饑?yán)丘I虎”給解脫了，大家精神抖擻地推推搡搡地魚(yú)貫而出，小磊也跟著下樓。初夏的天氣已經(jīng)有些炎熱了，何況又是明晃晃的大晴天，他把手掌攤開(kāi)置于額前遮擋陽(yáng)光，急匆匆地朝餐廳走去。
　　 小磊買(mǎi)了蔥花炒雞蛋和刀削面。蔥花炒雞蛋是他在家時(shí)媽媽經(jīng)常為他做的一道菜，雞蛋不老不嫩，油而不膩，裹著細(xì)碎的蔥花，吃起來(lái)清香可口，所以小磊毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)；刀削面也是小磊愛(ài)吃的，吃面耐飽。
　　 小磊坐定后，開(kāi)始扒拉著碗里的飯狼吞虎咽起來(lái)?？墒莿偝粤藥卓?，小磊就被飯里的小石子硌住了牙齒，嚼起來(lái)沙沙作響，他走到餐廳左邊的水槽旁連飯帶菜一股腦兒吐了出來(lái)?；氐讲妥篮笮±陂_(kāi)始變得小心翼翼，慢條斯理地挑起面條看看，再往嘴里填，可沒(méi)吃幾口，一根頭發(fā)出現(xiàn)在碗里。小磊這次沒(méi)有去水槽旁，而是將飯惡狠狠地吐在了地板上。媽的！小磊邊罵邊將那碗飯推到了一邊，拿出手機(jī)給走讀的同學(xué)打電話，讓來(lái)校時(shí)捎買(mǎi)漢堡。
　　 下午的課是體育和2節(jié)社團(tuán)。體育課上小磊一改文化課中昏昏欲睡的狀態(tài)，一下子睡獅猛醒，在操場(chǎng)上連蹦帶跳，一會(huì)射門(mén)、一會(huì)投籃，引來(lái)班里女同學(xué)驚羨的目光。小磊參加的是傳統(tǒng)文化社團(tuán)，像書(shū)法、工業(yè)機(jī)器人、電商直播等需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的社團(tuán)他是不去參加的。因?yàn)椋趥鹘y(tǒng)文化社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，老師以講為主，學(xué)生不需要?jiǎng)邮郑梢杂檬謥?lái)偷偷玩手機(jī)。何樂(lè)而不為？
　　 吃過(guò)晚飯，有2節(jié)自習(xí)。自習(xí)課的主要任務(wù)是學(xué)生完成當(dāng)天的各科作業(yè)，老師做個(gè)別輔導(dǎo)。大多數(shù)同學(xué)都在完成作業(yè)，可小磊卻低著頭玩手機(jī)，不時(shí)抬頭看看老師是否注意到他。小磊想做作業(yè)，他也不會(huì)呀。就邊看手機(jī)邊等別的同學(xué)完成作業(yè)后，他拿過(guò)來(lái)抄。記得有一次的語(yǔ)文作業(yè)是按課文內(nèi)容填空，小磊竟然拿著書(shū)去問(wèn)老師說(shuō)自己在課文中找不到句子在哪兒。語(yǔ)文老師頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。哎……
　　 晚8點(diǎn)，一天的校園生活隨著音樂(lè)聲結(jié)束了。小磊回到了宿舍。他簡(jiǎn)單洗漱了幾下，便躺到了床上。倦意襲來(lái)，不久小磊的眼皮就打響了拉鋸戰(zhàn)。
　　 就在這戰(zhàn)爭(zhēng)打得不可開(kāi)交之際，小磊接到了媽媽打來(lái)的電話。媽媽患失眠癥已經(jīng)很多年了，常常整宿整宿地睡不著覺(jué)。媽媽說(shuō)明天要降溫了記得添件衣服多注意身體，媽媽說(shuō)要吃好穿好不要不舍得花錢(qián)，媽媽還說(shuō)家里挺好的不用擔(dān)心。
　　 小磊一一答應(yīng)著掛掉電話，像個(gè)女孩子一樣抱緊被子抽抽搭搭地哭了。心中暗想：我明天起要好好念書(shū)，要積極上進(jìn)。在美好的念想中小磊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　 新的一天又開(kāi)始了，小磊又重復(fù)著昨日的故事。
　　
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）