夏天到了，每天都晴空萬里，陽光灑在皮膚上，讓人感到火辣辣地疼，就在這樣一個夏天里，發(fā)生了一件令我委屈的事。
　　 一天，我上完課外興趣班，一只腳剛走進家里，就突然想起來，我的水杯忘在班里了。我趕緊往回走，我剛走到門口，一位男老師就突然叫住了我，說:“站住，是不是你把校長的水杯偷走了?難怪最近校長的水杯總是會被偷。你叫什么名字，為什么要偷水杯!”叫住我的這位老師是教弟弟的黃老師，不容我解釋。
　　 我被這一連串的問題給問懵了，雖然他沒有打我，也沒有罵我，但我還是有點委屈，我下意識的喊了一句:“我沒有?！?br />　　 “那你來這里干什么?”我一時沒想起來我來這里要干什么，他繼續(xù)逼問，“如果你不承認那我就叫你家長過來了?！?br />　　 “完了，要被叫家長了，算了，還是先承認吧。”我心里暗暗想道，于是，我心一橫，說:“是我做的。”
　　 “那你把水杯藏哪了?”我哪知道水杯藏哪了呀，又不是我偷的呀。黃老師見我沒說話，緊皺的眉頭竟然慢慢展開了，“知錯就改就是好孩子，走吧?！庇谑?，我到了班里，匆匆拿了水杯趕回家了。
　　 晚上，我把這件事一五一十地講給了媽媽聽，媽媽聽了，便說:“你沒偷，就不用跟老師說呀，我們也不知道校長的水杯長什么樣，也賠不了。”我低著頭，沒有作聲。昨天上課的時候，我提心掉膽地看著教室門口，生怕校長來找我，但我的擔心是多余的，一件事也沒有發(fā)生，我想:也許老師是忘了吧。
　　 就這樣，這件事告一段落了。這件事也許在大人眼里看似一件平常的小事，在我的心中卻是一件“驚天動地”的事。
　　 作者：人民路小學碧桂園校區(qū)307班，2014年2月9日出生
　　

【編者按】“我”進教室拿水杯，被黃老師誤以為“我”偷了校長的杯子，結(jié)果被逼承認，心里很不痛快，好在這件事最終不了了之。習作語言生動流暢，情節(jié)曲折，描寫細致，情感真摯自然，主題鮮明，表明在一個大人看來是一件小事，但在孩子的內(nèi)心世界里那是一件大事。意在告誡一些家長或教育工作者在沒有充分證據(jù)的情況下不要胡亂猜測結(jié)果?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>