一、學校的往事
　　 “要不是王老師，我們家就完了！”
　　 一次聚會上，已經(jīng)成為技術(shù)骨干的王東，正在給好友講述著他上煤技校時的難忘經(jīng)歷。他已經(jīng)無數(shù)次講給親朋好友了。每次回想起當年的班主任王冬老師，他都激動地眼含熱淚。
　　 他說，要不是王老師，自己很有可能就蹲監(jiān)獄了。一進監(jiān)獄，他的一生就毀了。作為獨生子、一家人的希望，父母也會瘋掉，家就完了。
　　 事情得從2005年暑假結(jié)束后說起。當年，因沉迷于打游戲、愛打抱不平，加上不好好學習，他沒考上高中，混跡社會。父親怕他再流浪下去學壞，好說歹說，千辛萬苦把他送到煤技校，想讓他學一門技術(shù)，將來有個工作好自食其力。
　　 王東剛進數(shù)控加工班，就遇到了和他同名不同字的班主任王冬。當時，王老師剛從大學畢業(yè)，學識淵博，熱情帥氣，對工作信心百倍，對學生十分有耐心，是學生眼里的大哥哥，學習途中的好幫手，生活當中的好朋友。王東對這位溫文爾雅，比自己大不了幾歲，和自己同名的班主任很是崇拜，加上臨上學前父母聲淚俱下地耐心勸導，他暗暗下決心，要改掉過去愛打游戲，好意氣用事，脾氣暴躁打架的壞毛病。可是，架不住社會上曾經(jīng)“好友”的影響，不久就“原形畢露”。
　　 一天早上最后一節(jié)課，因一點小摩擦沒忍住和班里的一個和他同樣脾氣不好的學生打了一架，因為他個頭較大，造成對方輕傷，經(jīng)教導處調(diào)解，賠了對方不少錢。下來后，想想自己的家庭條件不好，又要好多錢，氣憤不過，揚言再找機會報復。
　　 班主任王老師知道后趕緊找他談話。先從他的家庭入手，設(shè)身處地地給他講打架的害處，對他走向社會的影響。王老師曉之以理，動之以情，用真情實感感動了王冬內(nèi)心，一下子受到觸動了他心里最柔軟的地方。最后，他聲淚俱下地表示今后一定要遵守紀律，好好學習，不辜負老師的期望。結(jié)果正如王老師所預料，王東從那以后徹底改變了，像換了一個人似的，再沒有犯過類似的錯誤，學習格外刻苦勤奮。
　　 走向工作崗位后，不久就成了廠里業(yè)務(wù)骨干，如今事業(yè)有成的王冬，逢人就講，要不是當年班主任王老師的挽救，他的家庭就徹底毀了。
　　 此事傳到王老師耳朵后，他也很感慨。桃李不言，下自成蹊。沒想到自己的一次真心和耐心勸解，竟然能挽救一個學生的一生，拯救了一個家庭！讓他也感到很欣慰，內(nèi)心滿滿的是成就感，也激勵著他在工作崗位上不斷進步。
　　 此事雖過去十幾年了，當我采訪王老師的時候，他已經(jīng)成為陜西銅川工業(yè)技師學院的教務(wù)科長。說起此事，他激動得眼含晶瑩的淚花，把我也感動了。
　　 這對一位老師來說，可能只是工作中的一件小事，對于一位學生來說可是一件大事！卻也是當年煤技校發(fā)展的一個縮影。
　　 十幾，二十幾年前的煤技校，是一所招收“高中不收，大學不要”，一群染黃頭發(fā)，奇裝異服，成群結(jié)隊打架鬧事的問題學生，學校紀律問題一度成為王益區(qū)的老大難。附近的居民一提起煤技校學生直搖頭。
　　 自從2012年，張曉徹接手校長一職后，秉持著“德技雙馨”的教學理念，以知識和技能為載體，頂著各方面的阻力，將原來的“先講理論、后進行操作”的教學模式，改變成“在學習中培養(yǎng)動手能力，在動手中學習”。一直堅持特色辦學。在張院長的睿智領(lǐng)導下，在領(lǐng)導班子成員全身心付出，通過不懈努力，經(jīng)過一系列改革創(chuàng)新，通過對學生實行“軍事化”管理，成立國旗護衛(wèi)隊，糾察隊等，加強學生的思想和素質(zhì)教育，狠抓紀律，將一所“好學生不愿意上，差學生強迫著上”的技術(shù)學校，建設(shè)成為初高中畢業(yè)生排隊上，大學生搶著來“回爐”的陜西省明星學院。校名也由原來的“銅川煤碳技工學?！备臑椤瓣兾縻~川工業(yè)技師學院”。由于管理有方，就連銅川的另外兩個技術(shù)學校也由他們代管。
　　 隨著時代的發(fā)展，不僅學生變了，學校所設(shè)置的專業(yè)也比以前大大增加。當年，學校開設(shè)了機修，電鉗，采煤，地測，采掘機械，防爆電器，運轉(zhuǎn)，電安，工讀，機電，電纜等專業(yè)，隨著社會發(fā)展需要，后來增設(shè)了化工，電氣，車銑，電子，樹控，焊工，井下機電，綜采，模具，鉗鉚等，現(xiàn)在又增添了綜采，安裝，煤化，數(shù)控車工等社會需要的熱門技術(shù)專業(yè)。如今學校以煤炭開采、機械加工和電子技術(shù)為骨干的三大專業(yè)群，形成了中級工、高級工、到預備技師的人才培養(yǎng)體系。受到光大年輕人的青睞，大大吸引了社會大批年輕人前來學習培訓。
　　 近年來，學校又重修改造了綜采、測量、通風、數(shù)控加工、鉗工、焊工、汽車維修、數(shù)控模擬編程室等所實習、實訓場地。先后與銅川礦業(yè)公司、彬長礦業(yè)公司、黃陵礦業(yè)集團、延長石油集團、中航工業(yè)西安飛機工業(yè)有限責任公司、中國航天集團西諾公司、陜西能源集團公司、陜汽集團公司等幾十家企業(yè)建立校企合作關(guān)系。形成了一校多企，互惠互利，共贏發(fā)展的新型合作模式。是省煤炭企業(yè)技能人才培訓輸送的重要基地，有的學生還沒有畢業(yè)已經(jīng)被煤礦、工廠、企業(yè)搶光。辦學水平受到社會各界和上級部門的高度肯定，隨著學院一次次的華麗轉(zhuǎn)身，一大批中、高級技工人才順利走向工作崗位，從陜北到關(guān)中，從關(guān)中到陜南，從礦山到工廠，甚至其他省份到處都能看到技師學院培養(yǎng)出來的技工人才。
　　 因此，學校先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國煤炭職業(yè)先進單位”、“陜西省職業(yè)教育先進單位”和“陜西省高技能人才培養(yǎng)工作先進單位”。并涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師和勞模。張院長也連續(xù)四年被評為省廳級中職學校優(yōu)秀領(lǐng)導干部。
　　 隨之，學校的其他設(shè)施也逐步得到改善。
　　 有《正宮?塞鴻秋》曰：
　　 無知年少光陰度，
　　 同窗矛盾揮拳怒。
　　 打傷看病錢無數(shù)，
　　 差因報復監(jiān)獄住
　　 幸虧王老師，
　　 力挽狂瀾處，
　　 諄諄教導心中駐。
　　
　　 二、從塵土飛揚變成園林校園
　　 我父親是局一中的退休教師，我家住在局一中后面的家屬樓上，距離煤技校門口只有百十來米。可以說，我是眼看著煤技校一步步奢華轉(zhuǎn)身的。但是，最令我難忘的還是小時候的記憶。每次回娘家經(jīng)過煤技校門口，她的過往都歷歷在目。
　　 局一中的后門斜對著煤技校大門。煤技校、局一中和附近中機廠家屬院連成一片。小時候感覺小孩子很多，特別是七八十年代，單位、家屬區(qū)互相亂竄是常有的事。常常是白天煤技校家屬院的孩子跑到局一中操場上玩，晚上局一中的孩子去中機廠家屬院看電視，周末大家一起去煤技校操場看露天電影……
　　 當時的煤技校大門是兩個高大粗壯的磚混水泥墩子，按著兩扇鋼筋焊接的大鐵門，簡單粗糙，推拉起來“咣當，咣當！”只響。一側(cè)的里面是門房，好像那時每個單位的大門都差不多如此。
　　 學生宿舍和實驗室在后面，前面一半是土操場，感覺又大又寬敞，光禿禿的幾乎沒有樹木花草。每天早上煤技校的學生上早操的時候，隨著叫操的哨響，一個班連著一個班級跑過，每個班級后面都會揚起一陣塵土，懸浮空中久久不能落地。下操后，幾乎每個學生褲腿上都沾有塵土。
　　 每天放學以后，操場成了周邊孩子們的游樂場，推鐵環(huán)、跳皮筋、砸沙包、踢雞毛毽子、玩老鷹抓小雞……特別是暑假讓人難忘。
　　 幾乎每個周末，夜幕降臨，煤技校操場都會高高地架起一大塊白色幕布，吸引著圍邊家屬區(qū)的人們，扶老攜幼來看電影。小孩子最多，幾乎家家戶戶的孩子都跑來了，烏央烏央的一大片，呼朋喚友，好不熱鬧。天還沒黑，已經(jīng)早早有人開始用石子在地上劃地盤，占地方。有的從家里搬來小凳子，家里人多的也有的搬來長條凳子。有的找來石頭和磚塊摞起來當?shù)首幼挥械脑诘厣蠈懮献约旱拿?，以示地盤擁有了……天還沒黑，中間好的底地盤已經(jīng)被占完，沒有一點空隙。期間不斷會有孩子們伸著脖子，朝著放映員來的方向張望著，等待著、期盼著最權(quán)威的人到來。
　　 天一黑，兩名放映員拉來設(shè)備、搭起架子，擺好高凳子、放好設(shè)備，準備露天放映。隨著一顆巨大的黑白五角星伴隨著“八一電影制片廠”幾個大字在幕布上閃閃發(fā)光，一陣振奮人心的的歌聲嘹亮響起，電影正式開始。下面嘈雜聲瞬間消失，偶爾傳來嗑瓜子嚼爆米花的聲音。
　　 記得放映的大多是黑白片子，像《鐵道游擊隊》《地道戰(zhàn)》《奇襲白虎團》《紅色娘軍》《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》等，偶爾也有像《閃閃的紅星》《牛郎織女》這樣的彩色電影，色彩不很鮮亮，畫面不很干凈，有時會出現(xiàn)劃痕，有時還會掉線……不管是哪一種電影，也不管有怎樣的差錯，大家都瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛，看得津津有味。遇到好人受害，觀眾一片驚呼、惋惜，發(fā)出陣陣憤怒的叫聲；演到好人贏了，革命勝利，觀眾會發(fā)出一片雷鳴般的歡呼、鼓掌，中間夾雜著口哨聲；遇到好聽的或者自己會唱的主題曲、插曲，也會有人跟著哼唱。
　　 記得看《閃閃的紅星》的時候，中間，潘東子的母親英勇就義前，唱著“夜半三更喲——，盼天明——，寒冬臘月喲——，盼春風……”那憂傷清亮的歌聲響起，像秋天里一股股清泉濺起，跌進每一位觀眾的心里，引起一片深遠的共鳴哼唱。大家和主角的思想情感交融在一起，深深地被感動著。隨著電影上升到高潮，眾人的情感也進入高潮，群情激憤，表情嚴肅。
　　 換片的"中場"，有人上廁所或找人，走動的人影或大腦袋映在幕布上。下面會有“過去！”“趕緊走！走！”的催促聲。演到最后收場時，往往口哨聲四起，大家四散而去。
　　 早先，煤技校、局一中、中技廠都屬于銅川礦務(wù)局。三個單位基本連成一片，局一中的后操場很大，一直延伸到后面的西山腳下。后來，由于中技廠擴大，家屬區(qū)房子不夠住，礦務(wù)局把局一中后操場劃歸中技廠蓋家屬樓。這樣局一中的操場就不夠用了，又把煤技校外面挨著局一中的小操場劃給局一中。這樣，煤技校的操場又緊張了，不愿意給局一中。兩個學校開始了爭奪操場的拉鋸大戰(zhàn)，局一中白天派工人把操場用紅磚蓋圍墻圈起來，晚上，煤技校學生把圍墻扒掉。這樣反反復復，礦務(wù)局最后決定讓兩個學校共用一個操場，才平息矛盾。
　　 那時候我正上高中，眼看著圍墻白天建起，第二天不知道誰給扒掉。當時還挺氣憤的，現(xiàn)在想起來還挺好笑。
　　 86年高考，局一中考生，年僅16歲的楊越，考了全國理科第三名，陜西省第一名，也是歷年來銅川市唯一的一個省高考狀元。聽說好像他學習并不很刻苦，由于他的父母都是煤技校教師，據(jù)說每天放學后，都和同學在煤技校操場打籃球。為此，歷史學家也是當年的國務(wù)院副委員長周谷成先生親自為局一中題了校名“銅川礦務(wù)局第一中學”，從此局一中走向巔峰。
　　 逝者如斯夫，隨著時間的流逝，一切都歸為平靜。后來局一中交到市上，煤技校劃給了省上。伴隨著一個個領(lǐng)導走馬上任，煤技校在不斷地蛻變著，蛻變著……大門口一次次改換成了現(xiàn)在的電子推拉門；里面的平房都拆了，變成一座座教學樓、學生公寓樓、實驗樓……拔地而起?？帐幨幍男@修建花園、了涼亭、假山……種上樹木花草，變成了一個環(huán)境優(yōu)美園林式校園。
　　 有《清平樂》曰：
　　 圍墻矮小，
　　 皓月當空照，
　　 寬敞操場孩童鬧。
　　 電影露天歡笑。
　　 歲月流逝超遷。
　　 高樓矗立雅園。
　　 燕剪蝶舞花間，
　　 明星學院銅川。
　　
　　 三、耳目一新的“匠工園”“匠心園”“匠藝園”
　　 在陜西銅川工業(yè)技師學院教師當中流傳著這樣一個笑話：學院餐廳早餐的稀飯、豆?jié){、油茶都是先去繳費1.5元，然后拿個碗，自助去打著喝。
　　 據(jù)說有一年，一位新來的教師在學校呆了一個月，有次閑聊的時候突然冒了一句，“咱們學校餐廳真不錯，除了環(huán)境寬敞明亮，衛(wèi)生干凈整潔，飯菜貨真價實外，連早上喝的東西都是免費的。”大家聽后忍俊不禁，當被告知應該在前面先交費再拿碗盛飯，他知道自己弄錯了，專門跑到廚師那兒給人家道歉，自己無意間“免費”喝了一個月的早餐稀飯。
　　 由此看出學院廚師們工作的認真踏實，和領(lǐng)導對對員工的包容。
　　 這讓我想起小時候，大概八、九十年代，我一個閨蜜的父親是煤技校食堂的廚師。有次，她有事帶我去找她父親，當時，煤技校食堂在教學樓后面，由于地方狹小，房子低矮，里面十分昏暗。那時候，食堂也是出了名的管理混亂，到九十年代末，食堂有一部分由私人承包。商人唯利是圖，臟亂差不說，還抬高價格，偷空減料，使學生的生活費用大大增加，加劇了家長們的負擔，師生意見很大。
　　 張院長上任后，收回了私人承包的部分，翻建校舍，翻新食堂，杜絕衛(wèi)生死角，努力辦讓師生放心餐廳，做到貨真價實，價廉物美，師生共同就餐，發(fā)現(xiàn)問題立即改正。從而做到了讓師生滿意，讓家長放心。
　　 不僅學校食堂如此，就連他們的學生宿舍也發(fā)生了巨大變化。首先是宿舍樓起名上，“匠工園”“匠心園”“匠藝園”，讓人耳目一新。一看就體會出學校的良苦用心，目的是培養(yǎng)學生的工匠精神，為社會輸送優(yōu)秀人才！
　　 不僅名字起得好，內(nèi)部設(shè)施更好，一改往日的八人間、六人間為四人間，每間宿舍上面是鋪位，下面是課桌和柜子。每層還有洗浴間。女生宿舍里還帶有衛(wèi)生間。被褥干凈、環(huán)境整潔、優(yōu)雅，完全解決了學生生活的后顧之憂，讓他們能全身心地投入到學習當中。
　　 另外，學校還開辦了各種社團，有繪畫、書法、鋼琴、電子琴、舞蹈等。社團教室里分別配有鋼琴、電子琴、畫架等，讓有才能、感興趣的學生通過參加社團活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)高雅性趣愛好。這是以前學生們想都不敢想的，是學院從學生自身素質(zhì)出發(fā)，想學生所想，也是領(lǐng)導班子集體智慧的結(jié)晶。
　　 有《沁園春》曰：
　　 陜西銅川，技師學院，明星校園，
　　 看風清云淡，竹松繞院，樓高路展，桂菊同壇。
　　 融創(chuàng)中心，餐廳住宿，匠藝匠心工匠園。
　　 參觀罷，嘆今非昔比，涌起波瀾。
　　 歷經(jīng)六十余年，勇改革、力排阻浪顛
　　 建國旗護衛(wèi)、認真勤勉，校風糾察，嚴謹周全，
　　 教授辛勤，學生努力，施教因材譜新篇。
　　 愿他日，創(chuàng)百年名校，刮目相看。