昨天在中央臺(tái)觀看了《榜樣的力量》，電視以紀(jì)錄片的形式介紹了先進(jìn)人物吳天一院士的事跡，很感人。
　　 片中介紹，吳院士是塔吉克人。我第一時(shí)間百度了一下，資料顯示：吳天一，男，塔吉克族，1935年6月25日生于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣人。
　　 我知道，我國的塔吉克人主要居住在塔縣（塔什庫爾干塔吉克自治縣）。我去過塔縣，對(duì)于居住在那里的塔吉克人有種特殊的情感。不出我所料，吳院士是塔縣人。塔縣地處帕米爾高原，具有高原上特有的美景，是絕好的旅游圣地。但是它又和邊遠(yuǎn)艱苦聯(lián)系在一起。
　　 我之所以糾結(jié)于他是不是塔縣人，是因?yàn)橄肜桶駱又g的距離，這也許就是榜樣的力量吧！
　　 我在思考，我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)榜樣？
　　 首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的家國情懷。吳院士的人生本來有多種選擇，他可以選擇隨父母去美國，但他最終選擇留在青海高原，一干就是幾十年。他的這種經(jīng)歷，使我想起早期的電影《牧馬人》，總覺得他的經(jīng)歷和片中的男主人公很相似。不過那是電影，而吳院士卻是現(xiàn)實(shí)中活生生的先進(jìn)榜樣。我去過高原，懂得高原生活的艱苦，知道在高原上生活本身就是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我想一定是吳先生心中的家國情懷使他心甘情愿地留在高原上潛心鉆研高原上的醫(yī)學(xué)問題。
　　 其實(shí)，不管我們?cè)谀睦铮瑥氖率裁葱袠I(yè)，都應(yīng)該把自己的事業(yè)根植于自己的國，自己的家，才會(huì)具有無窮的動(dòng)力和力量，心中的那顆種子才會(huì)茁壯成長，自己的生命才會(huì)不停地綻放。
　　 吳院士數(shù)次向組織遞交入黨申請(qǐng)書。也許是身份特殊，入黨之路走得并不平坦。但是他一直在堅(jiān)持，在堅(jiān)持自己的信念，最終光榮地加入黨組織。這是信仰的力量，也正是這種力量，一直支撐著他，使他成為了我們的榜樣。
　　 紀(jì)錄片中給出了吳院士得知自己入黨后的燦爛笑容，他確實(shí)笑得很開心。這事再次詮釋了入黨是件多么神圣的事情呀！
　　 再有，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他一絲不茍的科研精神。為了研究高原病，他和團(tuán)隊(duì)前后花了12年的時(shí)間，采集原始數(shù)據(jù)。騎著馬，風(fēng)里來雨里去，走家串戶，有人屁股都磨壞了。為了一個(gè)普通的數(shù)據(jù)，來回走了三十多公里。這是怎樣的一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，科學(xué)精神。這是尊重科學(xué)，尊重實(shí)踐，真正的科學(xué)家精神。長期扎根在基層一線，不停地積累，不停地總結(jié)，不停地思考，最終得到豐碩的成果。吳院士的“青海標(biāo)準(zhǔn)”成了“國際標(biāo)準(zhǔn)”。獲得了世界對(duì)他的認(rèn)可。這絕對(duì)不是件簡單的事，也絕對(duì)不是一般的科技工作者能做得到的事。但是身處青海高原的吳院士做到了。吳院士還設(shè)計(jì)了高壓氧艙，高原病患者也因此有了有效的醫(yī)療手段。我有很多熟悉的戰(zhàn)友經(jīng)常需要上喀喇昆侖執(zhí)行任務(wù)，他們下山后，恢復(fù)身體的辦法就是坐高壓氧艙，他們也是吳院士科研成果的直接受益著。青藏鐵路二期工程，自然是一個(gè)宏大工程，參與的人數(shù)是數(shù)萬人，歷時(shí)幾年，卻沒有一人因?yàn)楦咴磻?yīng)而失去生命，這是多么絢麗傲人的成果呀！就憑這一項(xiàng)成果，我們就應(yīng)該為吳院士大大地點(diǎn)贊。沒有一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的科研精神，怎么能取得這樣的成果呢？
　　 最后，應(yīng)該學(xué)習(xí)吳院士不畏艱難，無私奉獻(xiàn)的精神。吳院士，扎根高原六十載，他常年奔走為牧民群眾送健康。在調(diào)研途中，吳院士曾遭遇六次車禍，留下14處骨折，最嚴(yán)重的一次一根肋骨差一點(diǎn)就戳入心臟。一般人在經(jīng)歷了這些挫折后，會(huì)選擇退縮。我自己捫心自問，如果我遇到類似的情況，我會(huì)堅(jiān)持嗎？這需要打一個(gè)大的問號(hào)。這也許就是自己和榜樣之間的距離。困難面前，方顯英雄本色，吳院士以他特有勇毅在科研之路上踔厲前行。
　　 為了檢驗(yàn)自己設(shè)計(jì)的高壓氧艙，他拿自己去做試驗(yàn)品，耳膜多次破裂。這又是怎么樣的一種獻(xiàn)身精神，這也絕對(duì)不是一般人能做得到。吳院士真是以玩命的態(tài)度在搞他的科研。
　　 不是每個(gè)人都要去高原工作，也不是每個(gè)人都要去研究高原醫(yī)學(xué)，更不是每個(gè)人都需要拿自己的耳朵去做試驗(yàn)品。我們都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。每個(gè)人在自己的崗位上都可以學(xué)習(xí)吳院士的那種精神。學(xué)習(xí)他熱愛自己的祖國，對(duì)黨忠誠；學(xué)習(xí)他尊重實(shí)踐，尊重科學(xué)，一絲不茍的科研精神；學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)，不怕困難銳意進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。有了這些精神，每個(gè)人都會(huì)自己的崗位上綻放艷麗的花朵。我們共同的生活也會(huì)因此更加美麗多彩！