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精品 【看點】悔(小說)


作者:楊靜 布衣,156.35 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5999發(fā)表時間:2023-10-10 09:05:36
摘要:我不知道這個學(xué)生,沒有理由。大概是人與人之間也真的有磁場,最后的最后卻讓我汗顏。

【看點】悔(小說) 有同事說李可心在我班有鶴立雞群的感覺,就像康熙大帝玄燁小時候在殿前接受筆試的樣子,小小年紀胸有成竹不卑不亢。我偏偏不這么認為,我覺得那純粹就是羊圈里進了個驢駒子,自我,另類。
   我相信人與人之間是有磁場的,作為班主任的我就是不喜歡這個從實驗班闖進尖子班的黑馬。李可心,中等個,成績優(yōu)異,出奇得讓其他老師喜歡,可我就是有些討厭,她那凡人勿擾的清高,與生俱來的驕傲讓我看見就煩。喜歡,當然談不上。
   八月中旬,初三學(xué)生就提前報名了。報名冊上的幾個新名字我早有耳聞,他們都是下面班級里的優(yōu)等生,辦公室老師們時常議論的。尤其這個李可心那可是他們班主任陳爽的心尖尖寶貝蛋蛋,這次成績滾動進入尖子班,我真想看看馬王爺?shù)降子袔字谎劬Α?br />   報名結(jié)束,學(xué)生們打掃教室整理書本。二十多天沒見面的孩子們再次相逢高興異常,教室里有些嘈雜,那幾個新面孔多少有些拘謹。那個李可心,獨自坐著像是在發(fā)呆,周圍一切仿佛與她無關(guān)。
   我板著臉一言不發(fā)站在講臺上,幾秒鐘后教室里安靜下來。
   “咱們雖是新班級更多的是熟面孔,大家在一起學(xué)習(xí)的時間滿打滿算不到十個月,希望大家遵守校規(guī)校紀,遵守班級各項制度,不比吃穿只比學(xué)習(xí),爭取明年六月份用滿意的成績回報九年來的辛苦付出?!?br />   同學(xué)們認真聽著,眼睛里寫滿堅定與自信。
   “新進來的同學(xué),請摒棄你在原來班里的壞習(xí)慣,把那些五花六花的腸子都收起來。也不要以為進了尖子班就了不起,其實——”我故意停頓了幾秒鐘,在那六個新學(xué)生每人臉上都掃視一遍,最后將目光鎖在李可心身上。她匆匆與我對視又匆匆低頭。我沒看清楚她的表情,也不再說話。盡管我知道一個十三四歲的孩子不會有什么壞心思,可我就是沒忍住。大家見我的講話停下來,目光也一起射向李可心。
   “其實在我這,你們啥也不是!”我加重的語氣使那幾個同學(xué)眼睛紅紅的,有憤怒也有不服氣更多的是破釜沉舟的決心。我還是看不到李可心的態(tài)度。這個娃心思太沉了,我暗暗地想。
   很快學(xué)校就從兩個尖子班篩選出四十個學(xué)生成立了提升班,像賭博似地將學(xué)校的希望與名譽都押在他們身上。學(xué)校為這四十個學(xué)生組織了專門的家長會,要求家長配合學(xué)校,讓孩子在有限的時間里取得最有效的成績。
   第一次見到李可心的媽媽,一位四十出頭的很有個性的中年婦女。她在會議結(jié)束后找過我,說了李可心的一些情況。她說這個孩子有自己的目標,也會用行動來達成目標,是那種要關(guān)心卻不能過多關(guān)注的孩子。當然,作為家長,她和孩子爸爸會盡其所能地配合學(xué)校、班級及老師的工作,也會做好孩子的堅強后盾,請我放心之類的官場話。
   我原是一所規(guī)模不小的小學(xué)校長,因為鄉(xiāng)下學(xué)校合并才調(diào)到初中代課。我見識了太多的家長和孩子,有自己的教學(xué)管理經(jīng)驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很器重我。通過觀察,李可心話不多、不太隨群,和同學(xué)們的關(guān)系總是不遠不近。學(xué)習(xí)卻很自覺,認真聽課細心做筆記,尤其糾錯本完成的一絲不茍,數(shù)理化思維敏捷條理清楚,時常是滿分,那三科老師特別看重她。我?guī)дZ文兼班主任,我發(fā)現(xiàn)這孩子字寫得既有力又工整,作文思路清晰、記憶力好,是個學(xué)習(xí)的好苗子。
   第一學(xué)月考試李可心考了班級第六名,這是我萬萬沒有想到的。要知道,我班學(xué)生是相當厲害的,你一個實驗班進來的半路生能取得這樣的成績太意外了。我在班里鼓舞了大家,也給有些人敲了警鐘,偶爾一半次的好成績不要沾沾自喜,保持平穩(wěn)的優(yōu)秀才是最大的成功。
   學(xué)校在進校門最醒目的地方設(shè)立了金字塔狀的光榮榜,全校前二十名的學(xué)生可以進這個塔里,誠然,塔頂是大家追逐的目標。李可心的名字和照片出現(xiàn)在光榮榜里,唯一的實驗班進來的學(xué)生!當然,四次大型考試,會有四個這樣的光榮榜,若四次都在榜中,中考成績一定沒問題。
   時間過得真快。天氣轉(zhuǎn)涼,但孩子們學(xué)習(xí)的勁頭卻日見白熱化,早晨我來教室時至少一半以上的孩子都在學(xué)習(xí)了,晚自習(xí)后很多孩子還不愿離開教室。大家都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)。李可心很奇葩,有時竟然會因睡過頭而遲到,但她的成績依然遙遙領(lǐng)先,一次比一次有進步,試卷中類似的錯誤幾乎不會再犯。讓我及我的優(yōu)等生們匪夷所思。
   第二學(xué)期時,那個由四十名學(xué)生組成的提高班已經(jīng)精簡到二十人了,這二十人毫無懸念地都會出現(xiàn)的金字塔里。
   包括李可心。
   李可心學(xué)習(xí)輕松源于她會學(xué)習(xí),課堂四十五分鐘抓得很緊,答疑解惑絕不落后他人。我聽數(shù)理化老師說,李可心經(jīng)常問他們一些本校卷子以外的問題,解題思路靈活簡捷。我從老師們的眼睛里看到了喜愛,由衷的喜愛??伤龔臎]有問過我問題,課堂上我基本不提問她。她雖然作文不錯,語文成績卻介于中等水平,閱讀是她的弱項。
   三月份,省城名校來小城摸底考試,目的不言而喻。成績出來后有十三個孩子入選,李可心排名第五。然后這樣的再次篩選又得去省城進行三次,小城與省城有二百公里的車程,名校里學(xué)生物質(zhì)生活優(yōu)渥,攀比嚴重,是比學(xué)習(xí)比家長比消費的綜合體。李可心大概知道爸媽的不易也知道自己不可能不受外界干擾,她選擇了放棄,和她一起選擇放棄的還有四個學(xué)生,大家都是家境一般的農(nóng)村孩子。
   我在知道這個情況后的第一時間打電話通知她家長來學(xué)校。她媽媽很配合地匆匆趕來。
   “孩子不愿去省城是家長的原因。”我先發(fā)制人,想在氣勢上壓過她。
   “這孩子有自己的想法。我們說她也不聽。其實我和她爸爸真心希望她能去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)!”
   “聽說你家老大在大學(xué)里也學(xué)的不錯,是不是經(jīng)濟困難?即使這樣你們可以助學(xué)貸款啊,不能為眼前的一點點利益誤了孩子一生?!蔽矣憛捘欠N目光短淺的父母,我想李可心的父母也一樣。更何況我們和省城學(xué)校有協(xié)議,每進一個學(xué)生班主任可以拿到一定數(shù)額的提成。
   “我們尊重孩子的選擇。我們一家人彼此懂得。”她媽媽說得直白順溜,不留余地。
   我不知道該怎樣評價這樣的家長,談話讓我們都不愉快,便不告而終。
   學(xué)校對我們兩個尖子班學(xué)生很優(yōu)待,每次考完試都有很實際的獎勵——中學(xué)生必讀名著,孩子們都很期待。
   周六晚點時分(初三同學(xué)小禮拜)我抱著二十一本書走進教室,在講臺上站了幾秒鐘。大家都安靜下來。
   “我們班這次考得好,很多同學(xué)都有進步有獎勵,希望大家戒驕戒躁,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。同時告訴大家,這次頒獎,到底花落誰家由同學(xué)們說了算,當然,學(xué)習(xí)排在首位!”我停頓了一會兒,看了看同學(xué)們期待又興奮的眼神繼續(xù)說,“你們提名,大家通過就可以頒發(fā)獎品?!?br />   “第一名張華忠?!卑部到『俺鰜淼谝宦?。
   “進步生王依萌!”
   “黑馬李可心!”
   “衛(wèi)生干事王倩倩!”
   “好人好事李孟然?!?br />   “愛心大使焦糖心?!?br />   ……
   同學(xué)們熱情高漲,大家對這種自己當家做主的感覺超級喜歡。
   一輪輪發(fā)獎結(jié)束后我總會問:“大家看還漏了誰?”
   “李可心,老師,又漏了李可心!”
   “李可心一個獎都沒發(fā)呢?”
   “怎么回事么?”
   教室里炸開了鍋。盡管有人已經(jīng)拿到了三本書,但我依然沒給她發(fā),我看見她眼里有淚,燃燒著憤怒的火焰。最后,講臺上只剩一本首頁有損壞的《寂寞的春天》,我點了李可心的名字。
   教室里靜極了。全班四十五個同學(xué)幾乎同時屏住呼吸,時間凝固了,一切像按了暫停鍵,定在那里。
   李可心慢吞吞地走上講臺,雙手接過那本書,面向同學(xué)彎腰深深鞠躬并走回座位。那小小的倔強的隱忍的背影深深地刺痛了我,刺得我渾身無力,我沒有報復(fù)后的快感。那一刻,我覺得自己太殘忍,甚至對不住老師這個光榮稱號。
   星期天下午同學(xué)們集中在教室,我看到李可心眼圈發(fā)紅卻破天荒地對我微笑,我又一次被那陽光般的笑刺傷。
   電話驟然響起。李可心媽媽打來的。她很少聯(lián)系我。
   “老師,謝謝您!”
   “這話從哪說起?謝什么?”我有些莫名其妙,語氣生硬。
   “周六可心進門就把自己關(guān)在房間放聲大哭,我和她爸嚇壞了卻叫不開門,她不吃不喝也不換衣服不洗澡,后來迷迷糊糊睡著了。今天早上才知道你們發(fā)獎的事,您為培養(yǎng)她的受挫能力費盡心思。作為家長我們很感謝孩子遇到您這樣的好老師。孩子小現(xiàn)在可能還不理解您的做法,您別介意她給您耍了態(tài)度啊……”后面她說了什么我沒聽清楚,我只覺得自己像被剝光衣服的小丑走在大街上,丑陋又難堪,我多么希望突然間會一種法術(shù),讓自己瞬間消失……
   中考成績出來了,李可心考出初中有史以來最好的成績,全市第十一名。她沒有去我給她選的省城名校,而是報了市上一所高中。面對家長我信誓旦旦:三年后你們一定會后悔今天的選擇!誰曾想,高考她竟然考到全省前一百名,是我所有學(xué)生里的第一。我又一次為自己的膚淺和狹隘感到羞愧。
   (編者注:百度檢索為原創(chuàng)首發(fā))
  

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【編者按】這篇小說中的主要人物只有兩名,一個是“我”——尖子班的班主任老師,一個是李可心——闖進尖子班的黑馬。小說對“我”討厭李可心的態(tài)度描寫的惟妙惟俏,對李可心的性格和學(xué)習(xí)態(tài)度也給予了充分肯定。作為老師,編者對“我”是鄙視的,對李可心也是由衷喜愛的,文學(xué)是人學(xué),這篇小說做到了重點刻畫,側(cè)重塑造,環(huán)境烘托,是一篇令人信服的小說佳作,推薦共賞?!揪庉嫞汉蔽涓辍俊窘骄庉嫴?精品推薦202310110005】

大家來說說

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1 樓        文友:湖北武戈        2023-10-10 09:07:09
  這篇小說無論在寫人還是敘事上都是一流的,欣賞佳作,問候楊靜老師!
與江山作者共同成長!
回復(fù)1 樓        文友:楊靜        2023-10-10 10:13:17
  謝謝武老師編輯,辛苦啦,楊子敬茶!我相信人與人之間有磁場,但作為老師盡可能的掩飾對某個學(xué)生的不喜歡,赤裸裸的歧視是對孩子的傷害,希望此文可以引以為戒。
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