【菊韻】鄉(xiāng)村“教授”的成就之路(散文)
你從山上走來,行程七八十里,跨越兩個地區(qū),來到楠木山下。為了學(xué)生前途,敢跟家長懟嘴,敢跟領(lǐng)導(dǎo)較勁,敢跟痞子斗爭,換來校園安寧,換來家長放心,換來同事敬佩,換來苗鄉(xiāng)學(xué)子騰飛。
你樂于奉獻(xiàn),甘為人梯,默默耕耘。你學(xué)高為師,家長學(xué)生、普通百姓都給你一個好聽的名稱——“教授”。你為人師表,率先垂范,在校學(xué)生對你敬畏,畢業(yè)弟子對你敬意。扎根幾十年,你與世無爭,應(yīng)該老實坦白一下你的修為,好對得起鄉(xiāng)村“教授”這個名稱。
自小在外婆家長大,酷愛讀書,志愿考北大,去看毛爺爺。六歲時,哥哥留在外婆家讀書,我回到家,半文盲的大隊會計成了我的老師。說實在話,老師不如學(xué)生,拼音都無法過關(guān)。四年級的時候,大隊里好說歹說請來一位老師,提高了我的水平。畢業(yè)時二十三人,兩位女同學(xué)出嫁,九位同學(xué)考入初中。
感受中學(xué),老師都偏愛成績好的學(xué)生。我們的老師不是民辦代課,就是“半邊戶”,家里有忙不完的農(nóng)活,我就成了多個科任老師的好幫手。批改作業(yè)、考試閱卷,久而久之,心里埋藏了一顆做人民教師的種子。
學(xué)校里很多年輕老師跟班上的女同學(xué)談戀愛,一年下來,同學(xué)變成了師母,同學(xué)們心里也都怪怪的。老師要我改作業(yè),我就要師母改。
“啥意思?師母要是能改作業(yè),會跟你成為同學(xué)?”老師有點發(fā)火:“我知道,班上同學(xué)對我有看法,能理解。師母比你大八歲,都是符合法定年齡結(jié)婚的,有問題嗎?”
“哦——”我怯怯地說:“那我是叫姐姐,還是叫師母?”
“隨便吧,你想怎么叫就怎么叫?!闭f著,老師就走了。
初中二年級的時候,兩個班七位女同學(xué)嫁人,三位成了師母。有的跟我關(guān)系不好,勞動的時候發(fā)生過多次矛盾;加上我不會講本地話,跟同學(xué)一天打三架,成績一落千丈,有同學(xué)甚至放言要打死我這個“黔陽佬”。
初三年級的時候,我轉(zhuǎn)學(xué)了。正巧開始改革開放,打牌賭博盛行起來,學(xué)生打牌的不在少數(shù)。有同學(xué)周日到校,周一輸光一個星期的伙食費、大米,然后偷其他同學(xué)的,回家謊稱學(xué)校食堂克扣,“一斤二兩米只有四兩飯”、“老師都在派分大米”云云。我被偷了兩次,心里有氣,那些榆木腦袋,讀書不行,打牌肯定也不行。我參與賭博,很快賺回被偷的損失,有點飄飄的感覺。后來,家長找學(xué)校麻煩,老師才知道學(xué)生打牌賭博。那一次我正贏得興起,被老師抓個正著,張老師挺兇的,要打人,心里“十五個吊桶打水,七上八下”的。
“某某同學(xué),到辦公室站好等我?!崩蠋熍鹬袩骸捌渌瑢W(xué),把廁所糞池清理干凈,每人兩擔(dān)大糞挑到柑子山施肥?!崩蠋熒眢w力行,帶著其他同學(xué),挑著大糞爬上五百米的長坡……
我站辦公桌前,想著怎么應(yīng)對?不要我挑大糞,準(zhǔn)是一頓揍。等了好長時間,老師臭熏熏地來了。我瞟了老師一眼,發(fā)現(xiàn)沒了先前的怒氣,懸著的心放了下來:“張老師,我錯了?!?br />
“某某同學(xué),你來時成績蠻好的,各課老師后來反映你成績下降很快。哦,打牌賭博去了?!崩蠋熋镆曋遥骸澳悴皇且急贝髥?,這像考北大的樣子?”我羞愧地低下了頭,聽到這句話,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
“某某同學(xué),外地轉(zhuǎn)學(xué)來打牌賭博,是不是有???你那地方苦,挑著擔(dān)、背著米和菜罐罐,走三十多里路,是來讀書的!不講考北大,只要丟掉‘鋤頭把\\\'就夠了。一個外地人,考中專沒你的份,唯一出路就是讀高中、考大學(xué)?!崩蠋熌托牡亟o我講。我第一次聽明白了道理,流下了悔恨的淚水:“謝謝老師,一定努力,絕不會辜負(fù)你今天對我的教育……”
那時候考高中也難,兩個班八十七個同學(xué),一人考中專,十四人上高中。我高出一中錄取線近三十分,因為英語差,讀了二中。二中老師把我當(dāng)寶,英語老師找我談話“你那成績不得了,那么多科目滿分,英語怎么學(xué)不好?加油!把英語學(xué)好,是北大的料子,我?guī)湍阊a?!?br />
各課老師都給我鼓勁?;腥蝗?,自己愛上下棋、打球,把各位老師的勸誡忘到九霄云外。還真是“荒田棋子敗家牌”,省預(yù)考過不了,我只有告別高中生活。臨了,班主任數(shù)學(xué)老師找我:“不要放棄!復(fù)讀吧,你考個大學(xué)應(yīng)該沒問題?!?br />
“嗯,老師,對不起!謝謝——”我鞠了一個躬,羞愧地離開了。
“不要放棄!”老師還在后面喊。
“謝謝老師,我記著了,”揮了揮手:“老師,保重身體!”
回到家,父親剛從癱瘓中痊愈,家里缺勞動力,父母激烈的爭吵。母親說:“崽啊,想清楚。哥復(fù)讀,考上大學(xué);你也復(fù)讀,只要你肯勤奮,就是討米也要送?!毕肫鸢嘀魅蔚膰诟溃液瑴I點了點頭。
第二次高三運氣很好,省預(yù)考取消了,直接高考。考數(shù)學(xué)的時候我很興奮,選擇題、填空題,一路順就,第一個大題“四個數(shù)字成等差數(shù)列又成等比數(shù)列”做過的,很快列好方程,接著算、接著算……直到考試結(jié)束也沒算出答案。數(shù)學(xué)老師找到我,那個題目怎么樣?我算不出答案,后面都沒做?!皠e管它,考好后面的科目。”老師沮喪地走了。
高考放榜,我考了416加民族分就是436。班主任數(shù)學(xué)老師來了:“你個不中用的,數(shù)學(xué)考不及格,我都被你氣死。那個題目算不出答案的,全年級原來就你用猜想法解出答案,關(guān)鍵時候,你就掉鏈子。”老師惱怒又激動:“你英語缺腿,原以為你完了,不想打擊你,不然,我當(dāng)時都想揍你。不過,還是祝賀你丟掉了‘鋤頭把\\\'。算算你的成績,436隔本科差14分、隔重本差19分,數(shù)學(xué)120分憑實力拿個110多分沒問題吧,勤奮一點,英語提高20分,總分506,北大不就上了。你——你真的讓老師們失望?!?br />
“謝謝老師教導(dǎo),對不起各位老師,尤其是英語老師?!?br />
“先別說這些了,準(zhǔn)備報什么學(xué)校?”
“報個好點??茖W(xué)校?!?br />
“當(dāng)老師吧!你平時分解B組數(shù)學(xué)題,那思維我都不如,當(dāng)老師應(yīng)該是把好手,把你的學(xué)習(xí)方法、思維模式、記憶策略交給學(xué)生,一定能培養(yǎng)出好學(xué)生。同時,報師范類不要學(xué)費,家里困難,幫父母減輕負(fù)擔(dān)。”
“嗯好,聽老師的?!?br />
大學(xué)畢業(yè),拜會我的老師班主任:“老師一個神圣的名稱,擔(dān)負(fù)起一個家庭的希望,擔(dān)負(fù)起一個民族的未來,天地良心,別誤人子弟?!毕胫约旱念B劣,我暢談了打算,向老師保證,一定要把老師當(dāng)個好。然后,自愿到偏僻邊遠(yuǎn)的楠木山下苗鄉(xiāng)中學(xué),成了一名老師。
學(xué)校和社會是兩回事,人性貪婪,利益爭奪,官官相護(hù),農(nóng)民目光短視,只能在社會生活中體驗。我別無他求,盡心盡力擔(dān)負(fù)起老師的職責(zé)。還別說,一切都被我班主任說中了,留學(xué)美國、法國的,考清華的……都有我一份心力。