【柳岸】近一些,再近一些(散文)
天氣太熱了,雖已是午后三點(diǎn)四十,校園里還是沒(méi)有一絲的風(fēng)。雖然節(jié)氣上還是春天,但天空中的太陽(yáng)威力,卻一點(diǎn)也不比盛夏的太陽(yáng)差。
東甬路上,吸收了大量的太陽(yáng)熱能的水泥地,默默地把熱量輻射向四周。教室紅色的外墻,也學(xué)著它的樣子,無(wú)聲地將綿綿不絕的熱力反射過(guò)來(lái)。置身室外,讓人覺(jué)得仿佛是在一個(gè)巨大的烤箱之中。衣服由著汗水粘在身上,讓人難受的很。
就是這么地?zé)?,也擋不住孩子們下課沖出教室的熱情:到水房的水龍頭下洗把臉,或是在教室前的空地上走一走跳一跳,或是結(jié)伴去一趟廁所,有的跑出來(lái)干脆就是想看看室外的風(fēng)景。孩子們興奮著,全然不懼太陽(yáng)的威力。
東邊廁所邊上的空地中,太陽(yáng)底下走著的的孩子們中間,有一個(gè)穿著黃色裙子的老師站在那里。我知道那是七年級(jí)一班的班主任劉晶老師。雖然她戴了個(gè)遮陽(yáng)的帽圈,但我相信她此刻的臉上一定也如我一樣,冒著汗油。今天廁所邊上的點(diǎn)位,一直是她在值守,上午的課間我就注意到是她。這么熱的天,加上地面熱力的熏蒸,真的是很難為她了。明明不遠(yuǎn)處就是東二排宿舍,她居然沒(méi)有躲在房角的陰涼處,而是站在太陽(yáng)底下。我從心底里佩服這位敬業(yè)的小姑娘,雖然她剛參加工作不久??吹剿?,再看看水房邊上的李晶晶老師,我明白:此時(shí)此刻,校園里其他點(diǎn)位上,老師們也都像她倆一樣在認(rèn)真地值守著。
看到劉晶,我又想到其他兩位七年級(jí)的班主任:張曉穎和孫超,她們倆也是年輕教師。孫超老師住在校外,雖然家里還有孩子需要照料,但是她每天清晨早早來(lái)到學(xué)校,放下車子便去北宿舍樓接學(xué)生。幾乎每天中午,她們?nèi)齻€(gè)班主任都會(huì)出現(xiàn)在北二樓的男生宿舍,督促孩子們?cè)琰c(diǎn)上床午休。前些日子,張曉穎老師雖然開(kāi)水燙傷了腳,但她依然瘸著腿,走在在由宿舍到教室的學(xué)生隊(duì)伍旁邊,照料著行進(jìn)中的孩子們。
一個(gè)老師抱著書(shū)本過(guò)來(lái):“校長(zhǎng),熱不熱?”我一笑,指著太陽(yáng)底下的兩位老師:“你說(shuō)呢,九個(gè)太陽(yáng)都出來(lái)了,咋能不熱呢?”這位老師先是一愣,繼而也會(huì)意地笑著快步走向教室。
近一些,再近一些。這是我對(duì)學(xué)校德育工作,對(duì)所有老師提的要求。只要有學(xué)生活動(dòng)的地方,就要有我們?nèi)A夏學(xué)校的教師。
華夏校園面積很大,學(xué)生活動(dòng)區(qū)域有若干個(gè)點(diǎn)位,課間每一個(gè)點(diǎn)位,學(xué)校都派有一名教師負(fù)責(zé)值守。全方位,全天候,全員參與的無(wú)縫隙管理模式,為學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展保駕護(hù)航。只有這樣,我們的老師才能離學(xué)生們最近;只有這樣,我們的老師才能做到對(duì)學(xué)生最貼心地呵護(hù)。只有離學(xué)生們最近,老師才能隨時(shí)隨地地發(fā)現(xiàn)學(xué)生間可能發(fā)生的一切小的摩擦,從而及時(shí)地阻止大的安全事故的發(fā)生。唯有如此,才能讓所有的我們的不愿,離我們?nèi)A夏園中的孩子們遠(yuǎn)一些,再遠(yuǎn)一些。
到學(xué)生中去。華夏的學(xué)生無(wú)論是在課堂,還是在操場(chǎng),無(wú)論是在宿舍,還是在食堂,無(wú)論是進(jìn)入校園,還是離開(kāi)門,都能見(jiàn)到老師們貼心服務(wù)的身影。華夏教師的每一個(gè)服務(wù)行為細(xì)節(jié),無(wú)不透露著對(duì)每一位華夏學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),更透露著華夏教師對(duì)每一位學(xué)生家長(zhǎng)殷切希望的耿耿不負(fù)。
送來(lái)一株幼苗,還你參天大樹(shù)。華夏教師用實(shí)際行動(dòng),踐行著對(duì)每一位學(xué)生家長(zhǎng)的錚錚諾言。
叮鈴鈴,上課鈴響了,學(xué)生們?cè)诶蠋煹挠^注下快步回向教室。我目送著視野中的教師離開(kāi)值守的點(diǎn)位,希望她們快速回到辦公室里,擦一下臉上的汗水,喝上一口茶,坐在辦公桌前,休息一下,積蓄精力,以迎接下一個(gè)任務(wù)的挑戰(zhàn)。
非常感謝今天太陽(yáng)的慷慨,把無(wú)盡的熱愛(ài)灑向人間。天氣雖然很熱,但是我想:老家莊稼地里的那些禾苗,還有果樹(shù)上那些剛剛結(jié)下的紐扣大小的果子,它們也應(yīng)該加快生長(zhǎng)的速度了吧!相信再過(guò)幾天,華夏園中的那些高大的楊樹(shù)上,又會(huì)有勤奮的知了伏在肥厚的綠葉叢中,叫響一個(gè)嘹亮而明朗的夏天。想到這,迎著綿綿的熱浪,我踏上了去往教室的課堂巡查之路。
一些