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精品 【文璞】山村教師手記(散文)


作者:畢筱凈 白丁,49.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2293發(fā)表時(shí)間:2024-02-28 23:45:37


   一
   放了一個(gè)長長的暑假過后,我患開學(xué)恐懼癥了。
   或許是精力過度透支,導(dǎo)致身心俱疲;亦或是看多了現(xiàn)實(shí)版的羅剎海市,開始懷疑人生了,感覺每前行一步都是徒勞,都無所謂價(jià)值。對(duì)于開學(xué)即將要面臨的繁忙工作、融入不進(jìn)的人際圈子、偽裝不來的逢場(chǎng)作戲,我都怕之又怕。
   窗臺(tái)上一盆花枝葉茂密,每天早晨我都按時(shí)給它澆水,為它制造一片濕潤和溫馨,讓它在陽光的滋潤快活地成長。環(huán)視自己的房間,看著雪白的墻壁和整潔的書桌,空曠之中一種憂慮感油然而生。人在情緒低落的時(shí)候總是難免胡思亂想,我始終覺得對(duì)自己的孩子充滿了虧欠,若不是這個(gè)不合格的媽媽工作太繁忙和太用力,若是多把心思花在自己孩子的身上,曾經(jīng)哪怕給自己的孩子多一些陪伴與照顧,或許今天的女兒,會(huì)有更好一些的生活,會(huì)少走那些曾經(jīng)走過的彎路……越想,心里就越不是滋味。
   開學(xué)報(bào)到的第一天,一群活潑天真的孩子都一一來了之后,他們歡笑著,蹦跳著,有的跑過來比一比我的身高,說上個(gè)學(xué)期長到老師這里,這個(gè)學(xué)期又長到老師這里,還邊說邊歡喜,分明是又長高了一截。我也分明看見了他們即將從一年級(jí)升到二年級(jí)的那份按捺不住的喜悅——成長的喜悅。多好的一群孩子啊,透過他們黑乎乎的眼眸,我還看見了一片天,和著一片海,那深邃的透藍(lán)啊,真是可以洗凈人間每一個(gè)凡人的靈魂,聽著他們銀鈴般稚嫩的童聲,心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢被融化成了水,最后與天海合一。
   我越發(fā)深信這世間的每一個(gè)孩子都是上天降落于人間的天使,而活躍在我身邊的這群小小的天使,正是來拯救我的。不管我有多么疲憊,不管我對(duì)前行的道路有多么厭倦,只要有他們?cè)?,我又?huì)像打了雞血似的精力充沛,他們確實(shí)有這樣的魔力,讓人心甘情愿去引育和守護(hù),不再去計(jì)較得或者失。
   新的一個(gè)學(xué)期我又將開啟忘我工作的嶄新之旅。忘我,那該是人生的至高境界,只有在忘我中,人的心靈才會(huì)保持永遠(yuǎn)純凈的狀態(tài),人才能活得簡(jiǎn)單通透。一碗花里有此時(shí)花開的美妙聲響,也有彼時(shí)的花落無聲。有時(shí),一枝花,也是一個(gè)春天。
  
   二
   起早。督促學(xué)生,上課,備課,批改登記作業(yè)……一日三餐都是和學(xué)生“混吃混喝”。
   午休時(shí)間和五個(gè)學(xué)困生一起在教室度過。其中兩個(gè)在寫生字的時(shí)候,一行還沒有寫好就睡著了,我不忍心叫醒他們,就給他們一直在睡。楊國好真令老師欣慰,我給他在黑板聽寫第1課生字基本全部會(huì)寫了,這從上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在,仿佛是飛躍性的進(jìn)步,我表揚(yáng)了他,他好開心??!
   下午上了一節(jié)課就一直開會(huì)。開完會(huì)回教室又接著上課。
   晚飯過后晚自習(xí)前,帶一個(gè)學(xué)生洗澡洗衣服。這是一個(gè)因家庭因素而導(dǎo)致超級(jí)問題的學(xué)生,之前每天我都會(huì)在口袋里多裝一些紙給他,教他上廁所一定要擦屁股??蛇@幾天真是忙忘記了,而他也不會(huì)跟老師說,結(jié)果沒有紙,上了廁所又沒有擦屁股,我說咋會(huì)那么臭???這咋可能不臭啊!不得不又一次帶他洗澡洗衣服褲子!
   排俊杰一直在哭,他說太想奶奶了,他把自己的情感用語言表達(dá)得太好了!我?guī)Я硪粋€(gè)學(xué)生洗澡洗衣褲的過程當(dāng)中,也一直在安慰排俊杰。他哭得好傷心啊,還一邊哭一邊表達(dá)著內(nèi)心那些細(xì)微的情感……可是等下晚自習(xí)之后我再去看學(xué)生的時(shí)候,他已經(jīng)很開心了。
   晚自習(xí)過后,有一個(gè)最最最糟糕的學(xué)生,已經(jīng)第三天了,第一課生字的筆順還沒有能力寫出來,我不得不用電腦一個(gè)字一個(gè)字,一筆一筆又一筆,一行一行地弄出來給他抄,本來是打算這一晚上讓他把筆順抄寫一遍,再把生字組詞也抄寫一遍,結(jié)果把筆順抄完已到十點(diǎn)鐘了……昨天的事情,不得不等今天來做,今天做不完明天再接著做……可是,今天也還有今天的事,明天又有明天的事了!而時(shí)間不會(huì)對(duì)任何人開恩……
   兩個(gè)高年級(jí)的女生領(lǐng)著哭得很傷心的游國薇來敲門的時(shí)候已經(jīng)十一點(diǎn)多了,說肚子疼,疼醒了,疼醒了就一直哭。我?guī)退嗳喽亲樱f這么晚了還打電話給家長多累人呀,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),堅(jiān)持到明早上,如果還不好再打。她乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭,不哭了。我漲了水,調(diào)了一碗大山楂顆粒給她熱乎乎地喝下去,問好一點(diǎn)了沒有,她點(diǎn)點(diǎn)頭,乖乖回去睡起了……
   忙碌的一天,就這樣過去。盡管有些累,但心底始終蕩漾著一股甜蜜。
  
   三
   小悶老師是從中心校派來支援我們的。她才來到的第一天,就教孩子們跳舞。
   我很喜歡古詩,也喜歡以吟唱的方式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)古詩。當(dāng)看著孩子們?cè)谛灷蠋煹膸ьI(lǐng)下,把我教他們吟唱的那首李白詩作《贈(zèng)汪倫》,以舞蹈的形式,淋漓盡致地表現(xiàn)了出來的時(shí)候,我的內(nèi)心感動(dòng)不已!同時(shí),也驚嘆小悶老師的多才多藝,山村,是多么欠缺這樣的老師啊,說寫跳唱,都拿得出手,并傳授給學(xué)生。
   也可能是小悶老師會(huì)跳舞的緣故,一眼看去,簡(jiǎn)直就是一個(gè)年輕貌美的小姑娘??伤髅饕呀?jīng)是兩個(gè)小孩的媽媽了,大孩在城里念小學(xué),小孩才有一歲多。當(dāng)過媽媽的人都知道,帶小孩的艱辛。好在小悶老師有媽媽幫襯,可我還是經(jīng)常在朋友圈里看見,小悶老師的小孩總是生病發(fā)燒,總是深更半夜里不停地哭,小悶老師的很多個(gè)晚上總是沒能好好睡覺。我深知其不易,也跟小悶老師說:“不方便的時(shí)候就跟我說一聲,我隨時(shí)都在學(xué)校的哈?!笨墒切灷蠋熞矎膩頉]有耽誤過課,不管夜晚經(jīng)歷過怎樣的疲憊,清晨又能以飽滿的精神呈現(xiàn)在孩子們的面前。
   周四的早上,天下著暴雨。那雨,是真夠猛烈的,還刮著不知從哪個(gè)方向吹來的怪風(fēng),對(duì)面的鐵皮房呼啦呼啦,霹靂啪啦,都差點(diǎn)兒被風(fēng)掀起,被雨沖倒。頭天晚上有許多孩子請(qǐng)假回家洗澡,一早有家長發(fā)信息:“老師,雨太大了,娃娃恐怕要遲到了。”我趕忙回復(fù):“各位家長,安全第一!等雨停或者雨小一點(diǎn)再送娃娃,遲到一下不怕!”即刻我又想到了小悶老師,今天是她的早課,而她不住學(xué)校里,要從五公里以外的居所趕來。在我的擔(dān)心之前,小悶老師就已經(jīng)早早趕到學(xué)校了!我責(zé)怪她:“你真是!多危險(xiǎn)?。〈騻€(gè)電話給我就是了!”她無所謂地笑了笑說:“今天老公送我來呢,沒有事的?!?br />   是啊,每一份平凡且艱辛的職業(yè)后面,都有至少一個(gè)偉大的家人。我為小悶老師感到高興,除了體貼溫存的老公,還有幫她帶孩子的媽媽。同時(shí)我也想到了我的家人,就在此刻,鼻子一陣酸楚,想立馬跑回去,抱抱他……
   小悶老師只是來支援我們一陣子,終有一天她還是要走的。山村,留不住優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的老師夢(mèng)想屬于遠(yuǎn)方……,欣喜的是,他們把夢(mèng)想的種子也種植在山村里,孩子心里。
  
   四
   開學(xué)那天一早,在操場(chǎng)上,我看見春芳老師了。
   我不認(rèn)識(shí)她,她和一些家長站在學(xué)前班隊(duì)伍旁邊,我以為她是學(xué)前班學(xué)生的家長。后來她喊我“畢老師”,我也還以為她是學(xué)生家長,因?yàn)榧议L們也都這樣喊我。直到她從操場(chǎng)邊的樹下走過來說,她是從新民小學(xué)調(diào)過來的老師,我才知道,她是新來的老師。
   她長得很美,笑容更美,就像她的名字一般,那一定是春天里的一束花,帶著芳香穿越炎夏,一直帶到這個(gè)秋天來的。她還領(lǐng)著一個(gè)四歲多的女兒,可愛極了,我把她從階梯邊的高處抱下來,說不能爬那么高,會(huì)很危險(xiǎn)的,在我抱她的一瞬間,她就把小手繞在我的脖子上,她的小手嫩嫩的,小身子軟軟的,我抱著她就舍不得放下了……美好的人和事,總是讓人賞心悅目,由此這個(gè)秋天也越發(fā)美好了起來,就著高高的天,淡淡的云,輕輕的風(fēng),迎風(fēng)飄蕩的榕樹葉,枝頭呢喃的鳥兒,還有校園里嬉笑著的孩子們。
   第二天又來了小喬老師,再過了幾天,又多了三名實(shí)習(xí)生老師。這些老師的年紀(jì)和我的女兒一般大小,他們活躍在校園里,渾身都散發(fā)著青春的氣息,就像我們年輕才剛來時(shí)的那個(gè)樣。曾經(jīng)以為老去是很遙遠(yuǎn)的,突然發(fā)現(xiàn),年輕已是很久很久以前的事了。時(shí)光不經(jīng)用,卻沉淀了歲月。中年如秋,越發(fā)懂得傾聽自己內(nèi)心的聲音。養(yǎng)一懷恬靜,慢慢地欣賞著世間一切美好的事物。我感謝他們的到來,讓我們的校園,也多了一眼悅?cè)说娘L(fēng)景,給這個(gè)秋天渲染了幾多燦爛的色彩。
   在湛藍(lán)色的天空背景下,五星紅旗迎合著秋風(fēng),輕輕地飄揚(yáng)著。五星紅旗下的操場(chǎng)上正在舉行著愛心捐贈(zèng)活動(dòng),那是多年以前從這所學(xué)校讀書出去的學(xué)子,如今已出人頭地,再回母校時(shí),給孩子們送來了很大一頭豬,還有蔬菜和水果,以及數(shù)十套餐桌餐凳、很多很多的各種學(xué)習(xí)用品……我們無需問他們叫什么名字,記住他們的精神就好。任何一顆善良的種子,撒種子的人不需要名揚(yáng)四海,他們只期盼種子能發(fā)芽、生根、成長……
   看著孩子們開心地啃著肉骨頭,想象著這顆愛心種子將在每一位孩子心里發(fā)芽、生根、成長的生動(dòng)畫面,我越發(fā)感受到這個(gè)秋天是多么美好。感觸著身邊這么多美好的同時(shí),我人生的秋天,亦是多么地美!
  
   五
   今天周四,課太多了,從早上第二節(jié)開始,我就急便便,一直忍到了晚上。課外的時(shí)間,又有超級(jí)問題學(xué)生讓我寸步不敢離,其間只是需要倒一杯水不得已回了一趟宿舍。下晚自習(xí)又有學(xué)生手被階梯護(hù)欄桿刮傷了,說真的,嚇壞我了,因?yàn)檠魈?,滴滴嘟嘟,不僅染了一身,還淌了一地,一看是一個(gè)口子,開口倒不算長,估計(jì)太深了。我?guī)拖硕?,止住了血,貼了創(chuàng)可貼,又跟著去探一個(gè)究竟我這學(xué)生是怎么個(gè)受的傷。按照他的描述,手順欄桿一摸下去,“咯锃”一聲響,我的手也被劃開了。其實(shí)昨天學(xué)校開會(huì)時(shí)說就有高年級(jí)的學(xué)生手被劃開了,今早上課時(shí)特意還跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào),但是,還是出事了。我真不敢再批評(píng)這個(gè)學(xué)生有多吵了,我自己的手不是也都被劃開了嘛?但真是有學(xué)生很吵的,明明那個(gè)位置是用電焊焊著兩個(gè)鐵圈的,被哪個(gè)學(xué)生硬生生的取了下來不見了,一數(shù),我的天,好幾處焊著的鐵圈都已經(jīng)不在了,刮傷手的位置就在那兒……扯遠(yuǎn)了,得再回到我急便便的話題上來:等我回到宿舍,已經(jīng)便秘了。據(jù)說,惡性疾病都是這樣導(dǎo)致的。身不由己,真是這樣的體會(huì),連健康都不是自己可以說了算。這,說的應(yīng)該就是責(zé)任吧。
   今天阿門生病了,測(cè)了體溫37.2,也不算太燒,但她說頭很疼。上午我打電話給家長,讓帶去醫(yī)院看看開點(diǎn)藥,可是家長說在芒市醫(yī)院呢,來不到。我打開自己的藥箱找了找,上個(gè)學(xué)期的藥了,時(shí)間長了我不敢給吃,就跟小昆綿要了一瓶雙黃連給她吃。中午沒有見她去吃飯,我又去找她來說一定要吃飯的,于是勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)。下午吐了一點(diǎn),但吐過之后看著她胃口大開了,吃飯很香的樣子。我怕她發(fā)燒,又跟排南善要了一袋小兒感冒顆粒給她吃。晚自習(xí)前爸爸打電話來說大媽來接回去看看,可能發(fā)痧也成些,回去給她刮刮痧又送來。其實(shí)好來了,但我還是給她接走了。我想,明早就會(huì)送來的,我們山里的孩子,都堅(jiān)強(qiáng)。
   今晚排振華太可愛了,一下課他就來問我:“老師你知不知道我們村為什么叫團(tuán)結(jié)村?那是因?yàn)槲覀兇搴軋F(tuán)結(jié),誰家一有人死,每一家都要拿來20斤米,然后全村人一起吃,一起來幫忙。”……讓我怎么不愛你們?
   我現(xiàn)在已經(jīng)是“睜眼瞎”了,幫學(xué)生貼個(gè)創(chuàng)可貼,都摸不著傷口。給學(xué)生批改幾本作業(yè),要戴著一百度的放大鏡。要是路上遇見沒有主動(dòng)和你打招呼,或者你跟我打招呼我都沒有反應(yīng)的話,請(qǐng)你一定要原諒我過早衰老的尷尬。
   這一天里,零零碎碎的事,忙忙碌碌的我。夜里躺在床上,圣潔的月光泄到枕邊上來,蒙蒙睡意間仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說:山村教師,平凡而偉大,在不起眼的人生小舞臺(tái),扮演著多重角色,是老師,是媽媽,是心理調(diào)劑師,還是日日守護(hù)天使的醫(yī)生……
  
   (原創(chuàng)首發(fā))

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【編者按】一篇真實(shí)而生動(dòng)的山村教師手記。天使的魔力、忙碌的一天、小悶老師、秋天多么美等幾則如日記般的敘事和記錄,呈現(xiàn)了一日里的零零碎碎,串聯(lián)起一名山村教師艱苦而堅(jiān)守教育事業(yè)的故事。文章分成幾個(gè)小節(jié),自成段落,又渾然一體,講述作者在精力透支、職業(yè)疲憊、人際圈子和對(duì)女兒的虧欠中,力求發(fā)現(xiàn)生活和教學(xué)的動(dòng)力,發(fā)掘思想和靈魂里的真善美。原本恐懼開學(xué),但孩子們天使般的童聲和笑臉讓我又像打了雞血似的精力充沛,他們確實(shí)有這樣的魔力,讓人心甘情愿去引育和守護(hù),不再去計(jì)較得失。這是作者心理變化的真實(shí)寫照。在忙碌的一天中,作者督促學(xué)生,上課,備課,批改登記作業(yè),為留守兒童洗澡洗衣,患病治療等等,一日三餐都是和學(xué)生“混吃混喝”,師生緊緊成為一體。她扮演著多重角色,是老師,是媽媽,是心理調(diào)劑師,還是日日守護(hù)天使的醫(yī)生…… 小悶老師是從中心校派來支援山村學(xué)校的,她帶來了多姿多彩的教學(xué),開闊了孩子們的眼界,但終有一天她還是要走的。山村,留不住優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的老師夢(mèng)想屬于遠(yuǎn)方。文章從多角度多側(cè)面展示山村教學(xué)的艱難與堅(jiān)守,因?yàn)橄嗤谋尘?,?xì)節(jié)描寫有張桂梅的影子,令人動(dòng)容。在《秋天多么美》中,作者融入自我感受,通過對(duì)大自然秋色的描摹,“想象著這顆愛心種子將在每一位孩子心里發(fā)芽、生根、成長的生動(dòng)畫面,我越發(fā)感受到這個(gè)秋天是多么美好。感觸著身邊這么多美好的同時(shí),我人生的秋天,亦是多么的美!”娓娓而訴,靜水流深,卻給人無聲勝有聲的啟迪和感動(dòng)。這是人民教師的平凡與偉大,生于山村,反哺山村,奉獻(xiàn)教育,奉獻(xiàn)社會(huì),不知不覺中洗禮沖刷著世俗價(jià)值觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),升華了文章主題,真實(shí)而自然,毫無刻意拔高,一切都如山間小溪滲入讀者心坎。這是一篇非常優(yōu)秀的作品,貴在作者的親身經(jīng)歷,貴在真實(shí),貴在質(zhì)樸,貴在點(diǎn)滴之水,卻閃爍太陽的光輝。向作者致敬!感謝作者賜稿文璞,期待新作?!疚蔫睍肪庉嫞簞e似幽居人】【江山編輯部?精品推薦F202403020003】         

大家來說說

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回復(fù)1 樓        文友:畢筱凈        2024-03-09 01:40:48
  感謝老師點(diǎn)評(píng)!
2 樓        文友:別似幽居人        2024-03-03 12:30:53
  說實(shí)話,編輯此文時(shí),很受感動(dòng)。真實(shí)的記錄,不僅是生活,也是文學(xué)。謝謝文友老師,期待您更多更好的作品!
3 樓        文友:別似幽居人        2024-03-04 12:21:07
  恭喜文友老師散文榮獲精品!
回復(fù)3 樓        文友:畢筱凈        2024-03-05 09:18:44
  感謝老師編按與推薦!
4 樓        文友:南國的紅豆        2024-03-06 22:55:06
  生活是瑣碎的,老師的職業(yè)是圣神的。這篇文章,讓我感受到了老師是蠟燭的真諦。
回復(fù)4 樓        文友:畢筱凈        2024-03-09 01:41:32
  感謝老師點(diǎn)評(píng)!
共 4 條 1 頁 首頁1
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