最近沸沸揚揚的、讓人痛心疾首的當數(shù)邯鄲少年殺人事件了。
　　 “校園霸凌”這幾個字時不時地會跳出來刺痛我們的眼睛和心靈。那些圖片、視頻我都是不敢去看的，我通過語音聽了幾篇文章——因為我也曾經“被霸凌”過。
　　 20多年前剛到省城上學的時候，我的家庭條件（經濟方面和父母感情方面）是宿舍里非常不好的。我那年上學的時候是申請了助學金貸款的。我上學的第一天，從上到下：上衣、褲子、鞋子，都是穿我二姐的，包括帶的手表（至今我都保存著，雖然已經壞了）。那年我18歲，她31歲。衣服都是九成新的，但大家稍微想一想，就能想像出18歲和31歲穿的款式、顏色會有多么大的出入，但這也是當時結婚才11年生活也很困難的姐姐傾盡全力給我的，我就穿著這樣的衣服走進了省城非常不錯的一所中專校園。
　　 一天我把洗了的線褲掛在了宿舍的晾衣繩上。同宿舍的一個女孩一看見就指著我的褲子大笑，“你那是什么褲子呀？那么長？全白色的線織的？而且襠部怎么還補了一塊布呢？”那線褲是二姐用積攢的姐夫工廠發(fā)的白色勞保線手套拆了織成的（沒錢買毛線，很多人家都這樣做）。是二姐穿過的，因為襠部磨壞母親就綴補了一塊白布。因為是純棉的太吸水，洗了以后非常沉，所以掛起來的時候，它就會顯得又細又長。
　　 我當時聽了非常難過，但是也沒怎么做聲。另外一個同學也隨聲附和，“就是呀，還沒有見過這樣的褲子呢！”
　　 漸漸的，無形之中我就成了被孤立的一個了，人家很少與我說話，我也不插入她們的談話中。她們會經常因為我的穿著打扮、生活用品或明或暗地嘲諷我。
　　 從小就是被父母教導，不要和別人比吃穿，要比學習比本事。在故鄉(xiāng)的時候沒覺得有什么，因為大家的生活水平都差不多，但是來到省城以后，比較就自然而然地出來了。我沒有什么資本，我只有好好學習。第一學期末的時候，同宿舍的女孩兒說她考得比我好，她非常開心，我當時也沒有難過什么的，因為不知道考得好會發(fā)獎學金，以為只是像曾經一樣就是單純地排個名發(fā)個獎狀。她的消息比較靈通，過了幾天，又說算成績的方法變了，不光看專業(yè)成績，還要結合體育等綜合能力。我超過了她。當晚她的臉色就很不好，非常不開心，摔盆摔碗甚至指桑罵槐。我依然沒有吭氣，心里有些害怕（可能是從小父母感情不好經常吵架的原因，即使是我沒有錯，看見別人發(fā)脾氣我也會害怕）。
　　 后來不知什么原因，班主任把宿舍進行了大調整，我們就不在一塊兒了。為著比較豐厚的獎學金（一等獎學金500元，二等獎學金是200元好像，我當時一個月的生活費才100元），為著幫父母減輕學費的壓力，為著心底藏著的委屈和嘲諷，我暗下決心努力學習，在物質方面我比不了，在其它方面我要超過她們，八個學期我七個學期都獲獎，五個學期是一等獎學金獲得者，二個學期是二等獎學金獲得者。
　　 就這樣，雖然在很多老師、同學、鄉(xiāng)鄰的眼里我都是一個好學生、好孩子，但曾經被語言霸凌和遭受孤立的傷痛一直在心里抹不去。那個時候的我就像事件里的受害少年一樣，一到開學就特別緊張、沮喪、煩躁，不想去上學，母親能看出我的不開心，但我沒跟她說過我的心里話——不敢，怕被父親罵；不能，怕母親傷心牽掛——現(xiàn)在想來，那個時候的我就是有比較嚴重的心理問題的，但沒有方向只是壓抑著自己。
　　 邯鄲少年殺人事件，又勾起了我二十多年前的痛。我首先為那個被害的孩子難過痛心。據報道，他是個“好孩子”，“很懂事”。但我想說的是，這個“好”很可能是被逼出來的，是裝出來的，是過早懂事過于隱忍。父母離異后又各自成家，他被留在了爺爺奶奶身邊，他過早成熟，過早體會到人生的不易——很多孩子會無意識地把父母離婚的原因歸結在自己身上，“都是我不好，都是我的錯，如果我……他們就不會離婚不會吵架”——快四十年來我就是這樣的，我一直認為父母感情不好，就是因為我，因為我不是個男孩（父母尤其是母親希望我是個男孩），因為我不夠優(yōu)秀不能為母親爭光。被害少年的父母各自成家，誰也不要他，他會嚴重的沒有安全感、沒有歸屬感、沒有價值感，年老的、收入很低的爺爺奶奶成了他的依靠，他不得不早早懂事，他不得不成為一個“好孩子”。
　　 在這種環(huán)境下長大的孩子，他（我就是這樣）會把自己的需求深深地壓抑下去，不敢發(fā)出自己的聲音——即使說，也不敢把背后深層的原因講出來，因為擔心爸爸媽媽罵他而不敢說，心疼爺爺奶奶而不說，他特別的自卑，特別的膽小?！皠e人欺負你都是你允許的”，這句話我感觸很深，比如當初，我表現(xiàn)出來的狀態(tài)就是這樣子的。
　　 事件中其它三個孩子雖然也是留守兒童，但他們的父母據說好像沒有離婚，這個在很大程度上就造成了別的孩子比他“有靠山”、“有后臺”，再加上如果其它孩子的養(yǎng)育者比較縱容，經濟條件比他要好，那些孩子們就會更加有恃無恐，無法無天，更加欺負他這個弱者。當被害的那個少年應邀去赴約的時候，他心里難道什么都不知道嗎？他難道沒有預感嗎？在學校已經被他們欺負過無數(shù)次，他為什么還要赴約？他心里一定是充滿了忐忑，充滿了恐懼，充滿了無奈，但是沒有地方可以訴說，沒有靠山可以依靠，爹不親娘不愛，他被威脅住了，被恐嚇住了。
　　 父母感情不好，對孩子的影響非常大，我是從這樣的家庭中走過走過來的。我的父母經常吵架、冷戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境中長大的我，曾經一度一方面很暴躁，很沖動，外人看來是非常厲害，非常膽大，其實是很魯莾的，另一方面非常討好，非常自卑（這個苦只有我自己才知道），所以，面對曾經的“被霸凌”我的內心很恐懼，不敢反抗，不知道如何反抗，只有通過努力學習，為自己掙的一點地位和面子。
　　 被害的少年讓人心疼，加害者的殘忍讓人憤怒。我覺得更應該反思的是這四個孩子的父母。他們在孩子成長的道路上起到了什么樣的作用？李玫瑾教授說得很對，如果他們的年齡夠不上刑責，那就讓他的父母來承擔，他們是第一責任人。
　　 活了四十多多年，養(yǎng)育孩子十三年，這么多年來，我最最大的感受就是，不是說你身體成熟了、長大了，就可以當父母，更不是說你當了父母了就有資格教育孩子。很多時候，作為父母的我們心理發(fā)育水平還停留還在嬰兒期，我們的心理非常不成熟，是沒有資格生孩子的，更是沒有資格教育?，F(xiàn)在招聘員工要有教師資格證、醫(yī)師資格證、廚師資格證……等等，我覺得父母也應該取得相應的資格證，再結婚，再生孩子，因為是我們把孩子帶到世界上來的，我們要對孩子負責，這無論是對個人小家庭還是社會大家庭都是非常重要的。
　　
　　 2024年3月26日星期二17.49