從前，在森林的最深處居住著一只小狗，它有著一身金黃的毛發(fā)，十分帥氣。然而，這只帥氣的小狗卻有個壞習慣，每當媽媽讓它做什么時，它總是說自己肚子疼！因此，森林里的小伙伴們給它起了個外號叫“肚子疼”。
　　 有一天早晨，小狗的媽媽做好早餐，收拾好書包，準備叫小狗上學。“小狗，起來上學啦！”狗媽媽連叫了好幾聲都沒反應。當狗媽媽走近一看，聽到了一陣嗚嗚的哭聲，她知道小狗的肚子又開始疼了。
　　 “哎喲，哎喲！我的肚子好疼喲！哎呦！”狗媽媽看著小狗痛苦的模樣，無奈地說：“算了，還是給你請假在家待著吧?！闭f完，她拿起手機給羊老師打了電話。請完假后，狗媽媽就出了家門。小狗看到媽媽走了，心想：“我昨天的作業(yè)忘記寫了，還是現(xiàn)在補吧?！庇谑?，它拿起書準備開始寫，可是由于小狗總是請假，題目完全不會做，于是它把書放到了一旁，心想：“算了，反正明天才上學，明天再說吧?！彪S后，小狗拿起玩具高興地玩了起來。
　　 小狗一直玩玩具到中午媽媽回家，它才把玩具收起來。狗媽媽語重心長地對小狗說：“孩子，學還是要上的，不能總是因為肚子疼在家玩玩具，而且你也長大了，在家要幫媽媽做點事了?！惫穻寢寗傉f完，小狗的肚子又開始疼了?！鞍眩?！不行啊，我的肚子好疼?。寢?，我不能和你一起干活了?！闭f完，小狗就跑回了自己的房間。狗媽媽只能無奈地搖搖頭，嘆了口氣。就這樣，小狗一天天以肚子疼為借口，不去上學，也不在家?guī)兔ψ鍪?，變得越來越懶，越來越胖?br />　　 終于有一天，小狗真的生病了，肚子疼得厲害?？墒牵捎谥懊看嗡f疼，狗媽媽都帶它去檢查卻沒事，所以這次狗媽媽怎么都不相信它，也不愿意帶它去醫(yī)院。小狗捂著肚子在地上打滾，不一會兒就昏了過去，這可把狗媽媽嚇壞了，她連忙背起小狗跑去了醫(yī)院。醫(yī)生很快找到了病癥，原來是因為小狗總是裝病，好吃懶做不運動，才導致這樣的結果。醫(yī)生嚴厲地批評了小狗，也批評了小狗媽媽，說她不應該如此放縱自己的孩子，這會害了它。
　　 經過這次教訓，小狗再也沒有裝病說過肚子疼，它每天按時上學放學，回家就認真寫作業(yè)，寫完作業(yè)還幫狗媽媽做事。森林里的小伙伴們也不再叫它“肚子疼”了。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)302班宋筱萌2014.09.27
　　

【編者按】這是一篇很有意思的童話故事，它通過小狗的經歷，告訴了我們不能撒謊和偷懶的道理。主題明確：文章圍繞著小狗“肚子疼”的故事展開，通過小狗的行為和結果，傳達了要誠實和勤奮的主題。故事的情節(jié)發(fā)展比較合理，小狗因為撒謊而變得越來越懶，最后真的生病了，這一情節(jié)符合邏輯，也能引起讀者的共鳴。人物形象鮮明：小狗的形象比較鮮明，它的懶惰和撒謊的行為讓人印象深刻。狗媽媽的形象也很生動，她對小狗的關愛和無奈表現(xiàn)得很到位。文章具有一定的教育意義，它通過小狗的故事，告訴我們要誠實、勤奮，不能撒謊和偷懶，這對小朋友們具有一定的教育作用。文章的語言比較簡單流暢，適合小朋友閱讀。但有些語句存在錯別字和語病，如“它的媽媽不管讓它做什么，小狗都說自己肚子疼”中“不管”應改為“不管……都”；“我作天的作業(yè)忘記寫了”中“作天”應改為“昨天”?？傮w來說，這篇文章是一篇不錯的童話故事，它具有明確的主題、合理的情節(jié)、鮮明的人物形象和一定的教育意義，語言表達也比較簡單流暢。如果能在語言表達上更加準確、生動，將會更加出色?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>