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精品 【東籬】紅楓紅(散文)


作者:欣然花開(kāi) 秀才,1300.00 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1630發(fā)表時(shí)間:2024-04-29 05:48:00

紅楓紅是生命最美的色彩。
   不知不覺(jué),谷雨已過(guò),春天接近尾聲了。早上去往教學(xué)樓的路上,晨光落在紅楓新生的綠葉上,讓人心生愛(ài)憐,忍不住停下腳步,駐足觀望?!拔乙?jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。黃綠色的樹(shù)葉羞紅了容顏,綠中透出一絲絲紅暈,她是為我展露笑顏嗎?還是我多情了,春風(fēng)蕩漾,分外妖嬈。也許紅楓本就如此,哪里就在乎別人的眼光呢?那是她生命的色彩啊!
   我一睹由綠而紅的過(guò)程,于是覺(jué)得紅楓是為了裝飾我的心情而跟著動(dòng)情。
  
   一
   一直很喜歡秋天,喜歡葉落之美,見(jiàn)到了,無(wú)需用語(yǔ)言去描述,也無(wú)法用文字去形容,最美的人或是最美的景色,我們只能由衷地感嘆,秋色真好,宛若愛(ài)情那樣美好,可以一伸手就收獲。就像一對(duì)熱戀的男女,女子低頭輕問(wèn):你為什么喜歡我?只因你刻在我的心里。我和秋天的風(fēng)景就是這樣的問(wèn)答。
   落葉鋪滿山間小路,秋葉飛紅,層林盡染,一個(gè)人靜靜地踱著步,我為落葉感懷,春生夏長(zhǎng),秋紅冬寂,短暫的一生,你不遺憾嗎?看著滿地的落葉,不忍踩碎,脫掉鞋子,感受你的親昵。分明中卻聽(tīng)到小提琴的歡快,清脆婉轉(zhuǎn),柔情似水,你說(shuō):一落一生,一生一落,化作春泥更護(hù)花,你的使命已經(jīng)完成,我竟然有一種“歸去來(lái)兮,胡不歸?”的感覺(jué),我突然明白,生命在剎那永恒。樹(shù)上紅,落下也紅,愛(ài)不變色,所以我不能錯(cuò)過(guò)紅楓紅的風(fēng)景。
   一直以為紅色既是她的本色,沒(méi)有想到,原來(lái)紅楓的樹(shù)葉并不是天生就是紅色的,而是一天一天慢慢變紅的啊,它把成熟的顏色一步步推演,終成大美。于是,我不覺(jué)想起那首詞的發(fā)問(wèn):“曉來(lái)誰(shuí)染楓林醉?”是誰(shuí)染的呢?科普知識(shí)告訴我,氣溫下降,細(xì)胞葉的酸堿性發(fā)生改變,花青素變紅的緣故。特別是經(jīng)歷了秋霜,霜葉中葉綠素更少,糖分增加,顏色更紅。我發(fā)現(xiàn),紅楓最是懂得修心養(yǎng)性的。杜牧詩(shī)云,霜葉紅于二月花。多么美的性情才能如花一樣的美啊,輕盈而瀟灑。我想叫她性情楓,既來(lái)人間一趟,何不瀟灑走一回。其實(shí),詩(shī)意是無(wú)需回答這些生物學(xué)的問(wèn)題,只有把紅楓的風(fēng)景收攬眼中,抱在懷中就夠了。
   世界上的所有問(wèn)題,都可以在自己的內(nèi)心找到答案,萬(wàn)事萬(wàn)物的根源都在自己的心里。茫然與清醒,逃離與面對(duì),原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。我好似頓悟了。一抹紅楓,闡釋了人世間多少禪理。
   頓悟的始祖,一直覺(jué)得非王陽(yáng)明莫屬,他在一首詩(shī)中寫(xiě)道:人人自有定盤(pán)針,萬(wàn)化根源總在心。卻笑從前顛倒見(jiàn),直至葉葉外頭尋。紅楓入了我的心吧,我來(lái)看她,她的顏色一時(shí)間竟然如此迷人。葉自長(zhǎng)自落的,可它能否擾動(dòng)我心,卻由我來(lái)決定。茫然與清醒,放棄和面對(duì),原來(lái)并不是那么難。留著一顆心,收取一片紅色,所有的雜色,都被紅色擊退了。
  
   二
   忙忙碌碌,低頭走路,埋頭干活,竟然錯(cuò)過(guò)了很多曼妙的風(fēng)景。還好,我抓住了春天的尾巴,不會(huì)生出“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”的遺憾。什么時(shí)候開(kāi)始喜歡春天的呢,也許,是那無(wú)處不在的生機(jī)吧。就像這紅楓,拼命地在春天爭(zhēng)出一抹紅暈,讓生命更加多彩,直至紅透全身,才算完成使命。有個(gè)小心思,我把自己比作紅楓,好像春天一下子就被我點(diǎn)亮了。我知道自身并未有這樣的能量,但這種力量始終撲到了我的身上。
   忙!好像成了生活的常態(tài),竟然壓得我喘不過(guò)氣來(lái),躺在沙發(fā)上,聽(tīng)到自己的心跳動(dòng)得特別厲害,像是在打著鼓,停不下來(lái),頭劇烈地疼;有時(shí)候又感覺(jué)窒息了一般,大口呼吸,怕停止跳動(dòng)。不好的感覺(jué)生出不好的情緒,什么都不想做,吃什么也沒(méi)有胃口,對(duì)什么也沒(méi)有興趣,做事情效率低下,寫(xiě)作也毫無(wú)頭緒,一度覺(jué)得自己焦慮了,煩躁不安。突然想到紅楓,那抹紅色讓我又振作起來(lái)。
   去走走吧,去看看春吧。江水濤濤,發(fā)來(lái)了春的邀請(qǐng)。
   住在江南,春無(wú)處不在。站在長(zhǎng)江大堤,吹著江風(fēng),擁一抹花香入懷,空氣里潮濕又溫暖。雙手輕輕觸動(dòng)江水,陣陣漣漪,此時(shí)我是那浣紗的女子,心中像是清泉流過(guò),想起了小時(shí)候,把腳丫伸進(jìn)河塘,那樣歡愉自在。沒(méi)有紅楓,我卻仿佛看到江岸有一排紅楓,綽約嫣然,晃如江水中,染紅了我。這是幻覺(jué),紅楓就像想起愛(ài)情,本分何時(shí)何地,愛(ài)情的紅色時(shí)不時(shí)會(huì)跳躍眼前。
   華燈初上,平靜的江面稀稀散散停泊著一些小船,竟然有江楓漁火對(duì)愁眠的感覺(jué)。不知道船上的客人是否也在思念自己的家鄉(xiāng)呢,他們?cè)谶@個(gè)春天也要為自己的生活爭(zhēng)出一片紅,一個(gè)紅紅火火的光景。隔江對(duì)面,是工作的地方,難得的周末,竟然也覺(jué)得可愛(ài)起來(lái),工作和生活都是一種體驗(yàn)啊,要給自己的人生調(diào)出生命的紅色。
   江楓漁火,沒(méi)有一種樹(shù)可以和漁火放在一起的,別的樹(shù)都在黑夜了隱身潛形了。白天和黑夜,被紅楓關(guān)聯(lián)起來(lái),漁火更亮,紅楓更紅。我覺(jué)得詩(shī)人張繼就拿紅楓來(lái)點(diǎn)亮漁火的,人生握住一抹紅,可以照徹黑暗,可以點(diǎn)亮自己,不分白天和黑夜。
  
   三
   癡迷紅楓的人,生活中就閃現(xiàn)著靈感,文學(xué)創(chuàng)作里就有了不老的顏色。這是我感悟。過(guò)年,姐妹幾個(gè)商量著做個(gè)美甲,女子哪個(gè)不愛(ài)美呢。小時(shí)候六一表演節(jié)目,最期待老師在額頭上點(diǎn)一抹紅,笑顏如花。想著平時(shí)工作,不合適做的,放假了,就做個(gè)精致小女人吧?!白鰝€(gè)紅楓紅吧?!迸右宦?tīng),只說(shuō)有櫻桃紅、車(chē)?yán)遄蛹t,你看,就是這樣奇妙,紅楓紅,遇到像我這樣的顧客,該是她的幸運(yùn)吧,我知道那是紅楓帶來(lái)的靈感。她不會(huì)為難,紅色,只要熱烈,分得出成色嗎?不過(guò),我是挑剔的,紅楓的紅,我有著清晰的鑒別力。
   其實(shí),我是想做紅楓一樣的人。我曾與一幅紅楓的畫(huà)相遇,紅楓一樣的畫(huà)中人,讓我有著一種靠近的感覺(jué)。那個(gè)朋友站在紅楓下照了一張照片,和紅楓融為一體,那么的挺拔,那么有生命力?!坝幸惶煳乙獙?xiě)一篇紅楓紅?!蔽艺f(shuō)?!捌诖?!”他說(shuō)那棵是沙漠紅楓。其實(shí),他的腳下、身后是一片綠洲,紅楓就在這樣的戈壁射出一道道紅光,生命的紅楓紅,這是他的照片主題。我相信,不幸和苦難不會(huì)打倒他,生命會(huì)在貧瘠的土地開(kāi)出了最美的紅楓紅。朋友選擇這樣一張照片,應(yīng)該也是在展現(xiàn)他的那種生命觀。
   他這么合適的時(shí)間出現(xiàn),是偶然,也是必然,因?yàn)槲倚膽鸭t楓的顏色,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣的紅色。我明白了,真正供養(yǎng)生命的東西,是思想,是靈魂。由形似到神似,這是一種深度。我覺(jué)得自己靠近了那種思想的深度了。我分明看到朋友在對(duì)我微笑,是我的眼神恍惚了嗎?他的文字里有紅楓笑,紅透萬(wàn)里。仿佛我路遇的這株紅楓是從朋友的照片走來(lái),是從朋友的文章里趕來(lái)。這個(gè)春天多么美好。坐著船來(lái)的嗎?不是,不想他那么辛苦,騰云駕霧最符合他的氣質(zhì),他是駕著紅色的祥云,踏著春的腳步,就這樣來(lái)到我身邊。紅楓,是自然界的物種,又是美好的象征,它的顏色永遠(yuǎn)屬于熱愛(ài)美好的人。
   我不知道歲月如何漫長(zhǎng),即將賜予何種命運(yùn),我只知道此刻,我該沿著春的步履,輕輕和紅楓擁抱。
   笑聲在江水心窩流淌,我就這樣把春帶回了家里,我的心臟注入了大量的紅楓紅,此刻又有節(jié)奏跳動(dòng)起來(lái),我熱淚盈眶。
   紅楓紅,我怎樣留住這不老而熱烈的顏色呢?那天,我折了一枝,壓在玻璃板下,買(mǎi)來(lái)一個(gè)鏡框,將那枝紅楓鑲嵌在里面。
   我永恒了紅楓紅。紅楓已經(jīng)不屬于哪個(gè)季節(jié)了,屬于生命的全程。
  

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【編者按】本文作者“我”一直很喜歡秋天,喜歡葉落之美。就像愛(ài)一個(gè)人,無(wú)需理由。落葉鋪滿山間小路,一個(gè)人踱著不忍踩踏,只好脫掉鞋子,感受那份親昵。落葉在一生一落,一落一生中,讓“我”感悟了生命的輪回與永恒。一直以為紅色是紅楓的本色,其實(shí)不是,那是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露的洗滌,歲月的浸染。一直忙忙碌碌,很多的時(shí)侯,讓“我”煩燥不安,讓“我”情緒低落,好在江水濤濤,發(fā)來(lái)春的邀請(qǐng)?!拔摇碧ぷ憬叮鎸?duì)洶涌的春景,一下子釋?xiě)蚜耍磺卸甲兊每蓯?ài)了,平時(shí)工作不合適做的,放假了,就做個(gè)精致的小女人,做個(gè)“紅楓紅”吧?!拔摇痹?jīng)遇到過(guò)像紅楓一樣堅(jiān)強(qiáng)的人,不幸和苦難都沒(méi)有打倒他。他讓“我”懂得真正供養(yǎng)生命的東西是思想,是靈魂。本文語(yǔ)言優(yōu)美,構(gòu)思巧妙,采用“意識(shí)流”的寫(xiě)作手法,突破傳統(tǒng)的敘述方式,使讀者更好地了解人物的思想和情感狀態(tài)。文章情味深長(zhǎng),營(yíng)造出了情感真摯,感傷優(yōu)美,思想深邃的散文意境。好文,推薦品讀!【東籬編輯:李湘莉】【江山編輯部?精品推薦202404290025】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:李湘莉        2024-04-29 05:52:02
  文章語(yǔ)言優(yōu)美,讀罷,久久沉醉在美的享受中!好文,推薦品讀!遙握問(wèn)候欣然老師,謹(jǐn)祝編創(chuàng)愉快!
回復(fù)1 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 06:52:02
  深謝美麗的湘莉姐姐百忙中為小文編輯,按語(yǔ)貼切生動(dòng),辛苦老師了,一篇情感的抒懷,不好把握,編輯費(fèi)心了。遙握問(wèn)好老師,一切安好,敬茶!
2 樓        文友:滴善齋        2024-04-29 07:01:14
  這篇散文如同一幅秋天的畫(huà)卷,展現(xiàn)了作者對(duì)秋天的深深眷戀與對(duì)生命的獨(dú)到感悟。作者以紅楓為喻,道出了生命的堅(jiān)韌與美麗,不僅是對(duì)自然景色的贊美,更是對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言優(yōu)美,通過(guò)“意識(shí)流”的手法,深入展示了作者豐富的情感世界和深邃的思想內(nèi)涵。讀來(lái)令人心曠神怡,仿佛置身于那鋪滿落葉的山間小路,感受著生命的輪回與永恒。這不僅是一篇優(yōu)美的散文,更是一部觸動(dòng)人心的靈魂之作。祝欣然美女老師工作愉快!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 11:56:00
  深謝滴善齋老師精彩的點(diǎn)評(píng),感謝您的鼓勵(lì),您的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴,文采灼灼,讓人敬佩,讓小文上升了一個(gè)層次。這篇紅楓紅,是跟懷才大哥的約定,如愿以償。遙握問(wèn)好老師,春祺筆豐!
3 樓        文友:誠(chéng)本真        2024-04-29 07:06:36
  我笑青山多嫵媚,青山笑我應(yīng)如是,老師散文意氣風(fēng)發(fā),特別有感染力,積極向上樂(lè)觀感人!好文,點(diǎn)贊,喜歡!
回復(fù)3 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 11:56:53
  感謝本真老師鼓勵(lì),老師的文已經(jīng)拜讀,美景美文,情感自然,晚點(diǎn)來(lái)點(diǎn)評(píng)。問(wèn)好老師工作順利!
4 樓        文友:吳孟友        2024-04-29 09:53:38
  詩(shī)詞佳句巧妙地運(yùn)用,讓文章增色不少。語(yǔ)言活潑靈動(dòng),景色描寫(xiě)生動(dòng),意境優(yōu)美,思維跳躍,做到行散二神聚。好文,祝佳作頻頻!
回復(fù)4 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 11:57:50
  感謝孟友老師一直的鼓勵(lì)與厚愛(ài),向老師學(xué)習(xí)致敬。這篇紅楓紅是很早之前就想寫(xiě)的,跟懷才社長(zhǎng)的約定,如今如愿了。
5 樓        文友:懷才抱器        2024-04-29 10:06:59
  春天是蓬勃的,作者卻挑剔了一樹(shù)的紅楓,眼前的紅楓,和朋友的紅楓,融為一體,寫(xiě)出了生命的最美顏色和精神。紅色是一種動(dòng)力,在作者感到無(wú)聊時(shí),紅楓的顏色慰藉了情緒,就連做個(gè)美甲,也要紅楓紅,為難人家,但按照情緒的寄托。作者對(duì)生命的顏色,有著獨(dú)特深刻的理解。寫(xiě)出了特色,也讓讀者喜歡上紅楓紅。紅色可以擊退雜色,永恒了紅楓紅,這些語(yǔ)言,將文章的意境提升,給人美感,也讓人走進(jìn)紅楓紅的哲學(xué)中。懷才抱器拜讀,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂(lè)。問(wèn)候五一節(jié)快樂(lè)。
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 11:53:29
  我路遇的紅楓就是從敬愛(ài)的大哥照片中走來(lái),是大哥散發(fā)紅楓紅的文字中走來(lái),大哥,紅楓紅是你帶給我的,您是那株性情楓樹(shù),我把這篇紅楓紅回贈(zèng)您,敬愛(ài)的大哥。
6 樓        文友:懷才抱器        2024-04-29 10:16:58
  關(guān)注一株紅楓,提取一抹紅。謳歌紅楓紅的美,寫(xiě)出紅楓的生命底色和精神,文筆不俗,開(kāi)掘深刻,文思縱橫,發(fā)揮恣肆。
懷才抱器
回復(fù)6 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 12:01:24
  大哥潤(rùn)色,真是妙筆神繪,小妹佩服,紅楓紅,紅透天,思想的深紅,讓人仰望。大哥就是那株偉岸挺拔的紅楓,帶給我思想的啟迪。致敬最有魅力的紅楓!
7 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2024-04-29 11:11:30
  我也特別喜歡紅楓,不管是一樹(shù)紅楓還是滿山紅楓,都給人以震撼,有顛倒蒼生的美和力量。那如火的紅燃燒的都是激情,是愛(ài),是深情,令人感動(dòng)。欣然老師此文寫(xiě)得優(yōu)美,纏綿,真摯,溫柔,感人。面對(duì)紅楓,撫摸內(nèi)心,情緒被紅楓點(diǎn)燃,紅楓,給人激情和力量,點(diǎn)贊美文。
回復(fù)7 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-29 12:02:55
  簡(jiǎn)柔老師若來(lái)寫(xiě),一定比欣然好,欣然只是一種情感的抒懷,心靈的交流,向老師學(xué)習(xí)。問(wèn)好老師,工作順利,佳作頻頻!
8 樓        文友:韓格拉圖        2024-04-29 15:44:48
  紅楓紅,我喜歡這個(gè)名字,一見(jiàn),就覺(jué)得又幾片楓葉在眼前晃悠。老師的心思細(xì)膩,將楓葉為什么這樣紅,描述得非常透徹,喜歡楓葉紅的人,一定是熱愛(ài)生活的。巧妙的聯(lián)想,使文章主題完美升華。精美的散文,拜讀學(xué)習(xí),祝春暖,筆豐!
帶著影子散步。
回復(fù)8 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-30 07:39:28
  深謝韓老師留墨鼓勵(lì),紅楓紅題目,在老師白菜白一文出現(xiàn)時(shí)就有了沖動(dòng),老師的文依然讓人記憶猶新,生命的頑強(qiáng)拼搏,讓人敬佩。遙握問(wèn)好韓老師,生活愉快,工作順利!
9 樓        文友:紅花草        2024-04-29 15:49:58
  紅,是嬌艷的,楓紅,更是美麗動(dòng)人又很有魅力的,可以讓人遐想讓人沉醉。文章有很深的感悟,老師的語(yǔ)言藝術(shù)造詣很深,內(nèi)心的情感豐富多彩,佩服。美文佳作,拜讀學(xué)習(xí),祝老師工作愉快!
回復(fù)9 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-04-30 07:41:16
  深謝花草老師一直的鼓勵(lì),紅楓紅,成熟的紅,讓人愛(ài)憐,寫(xiě)出一點(diǎn)點(diǎn)自己的感悟。問(wèn)好老師,生活愉快,萬(wàn)事順意!
10 樓        文友:南沙潮        2024-05-08 09:56:27
  語(yǔ)言精練,用詞貼切到位;布局合理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);敘述生動(dòng),飽含哲理。充溢其間的,是流淌的詩(shī)情畫(huà)意,美!作者的文學(xué)修養(yǎng),上乘。
回復(fù)10 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-05-09 19:37:48
  深謝南沙老師留墨鼓勵(lì),今天拜讀了老師的詩(shī),清雅的溪水般,清新有趣,點(diǎn)贊!
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