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精品 【云水】谷雨(外二首)


作者:詹海林 進(jìn)士,10930.50 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1510發(fā)表時間:2024-04-29 09:25:22

◎谷雨
  
   每一粒澄亮的雨滴
   都是上天的恩賜
   落到泥土,喚出人間的清醒
  
   如果不曾在山里住過
   你定然不知道
   云霧擁抱山峰的景象
   是母親對孩子的深愛
   溪流的聲音,不夠驚天動地
   卻是溫柔話語,洗去紅塵滾滾
  
   這天不一定有機(jī)會雨中散步
   看落紅無數(shù)
   但你可從窗外盛一盞雨水
   煮茶、磨墨、寫字
   給匆忙的心,歇上片刻
  
   ◎春天最后的日子
  
   我在敏慧堂書法院
   展開宣紙,用筆墨
   給即將凋零的牡丹花
   送別,寫下深深懷念
   春天的世界不屬于感性
   我必須把世事當(dāng)成一條大河
   它暗流涌動的時刻
   小心打翻一只孤獨(dú)的小舟
  
   也許有必要召喚無憂無慮的小鳥
   用它的氣息醫(yī)治春天的創(chuàng)傷
   到處是升平,到處是美好
   我收到的邀約,推杯換盞
   跟仇恨和快樂無關(guān)
  
   我知道一條路的盡頭止于一座山
   那里目前開滿了杜鵑花
   我在花叢中相遇的一樹
   紅艷艷的花色照亮了我的長夜
  
   ◎四月讀書節(jié)
  
   能有一個節(jié)日,屬于書本
   愛書的人多么幸福
  
   到了這天,不需要像春節(jié)
   張燈結(jié)彩,隆重拜神
   不需要像中秋,月餅滿大街
   也不需要像重陽,登高看不到故鄉(xiāng)
  
   到了這天,也不必呼朋喚友
   勸別人拿起書本
   不必,到書店流連
   曾經(jīng)看過的書,它只是換上了漂亮衣裳
   我只想去圖書館,在書的花園里
   像一只蝴蝶,快樂飛舞
  
   也許,我還該把自己寫的書打開
   把儲藏在文字里的歡樂
   放出來,開心笑一笑
  

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【編者按】這是一組精彩的現(xiàn)代詩。詩意的場景和意象,總會讓讀在不經(jīng)意中,感悟一種靈動有趣,自然清新,朝氣蓬勃的情懷,發(fā)人深思,引人共鳴。《一》谷雨,以谷雨雨滴引出涓涓的思念,曾在山里場景,不變的母愛,難忘的過往,一幕生活小片段,心潮澎湃,引人懷思?!抖反禾熳詈蟮娜兆?,作者用筆墨送別花香,寫下思念,揮灑內(nèi)心的孤獨(dú),以小鳥、春的氣息邀約五味雜陳般的相遇?!度匪脑伦x書節(jié),以一個讀書的節(jié)日,釋懷內(nèi)心對書的渴望,儲藏著詩意的字,把喜怒衰樂盡情流露。整組詩妙趣橫生,詩意盎然,引人回味。欣賞佳作,推薦共賞,感謝詹海林老師帶來的精彩佳作,感謝老師支持,祝老師文豐筆健,提前祝老師五一節(jié)快樂,期許無限!【編輯:華為】【江山編輯部?精品推薦202404300015】

大家來說說

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1 樓        文友:華為        2024-04-29 09:27:07
  詩意蠱然,可人共鳴!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
2 樓        文友:華為        2024-04-29 09:28:26
  欣賞佳作,品讀中感悟從生,讓人有種身臨其境之感!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
3 樓        文友:云水社團(tuán)        2024-04-30 05:53:13
  深情滿懷,難以泯滅的是美好、純凈和希冀,不管身在何處。感謝老師支持!
4 樓        文友:淡淡的云彩        2024-04-30 06:06:43
  這是一組描寫暮春時節(jié)的抒情感懷詩。谷雨,萬物蓬勃生長,鄉(xiāng)愁縷縷,讓心寧靜。送別春天的方式很多,揮毫潑墨留住春天的印記更有紀(jì)念意義。四月讀書節(jié),一個精神安靜自由的日子,帶來充實(shí)和愉悅。詩歌情深意濃,靈動自然,虛實(shí)結(jié)合,詩情畫意,畫面感強(qiáng),讓人久久回味。欣賞老師佳作,祝老師五一節(jié)快樂!佳作不斷。
淡淡的云彩
5 樓        文友:淡淡的云彩        2024-04-30 21:49:26
  恭賀詹海林老師佳作喜摘鮮亮的紅豆一枚!感謝老師支持,再次欣賞學(xué)習(xí)了。問好老師。
淡淡的云彩
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