小猴家極度貧困，家中已無米糧，他身上也沒有錢財，這讓他陷入了深深的絕望之中。無奈之下，他只好每天到街上行乞，“行行好?。〗o我一點吃的吧！”他向路人高聲乞求著。經(jīng)過漫長的時間，小猴終于討到了兩枚硬幣和一個饅頭。到了晚上，他拖著疲憊的身軀回到家中。
　　 突然，天空中傳來一個聲音：“??！小猴??！聽聞你生活艱難，我可以滿足你一個愿望。”小猴毫不猶豫地說道：“我想要花不完的錢?！痹捯魟偮洌粋€財神爺出現(xiàn)在小猴面前，只聽“?！钡囊宦?，支付寶到賬三個億。小猴趕忙向財神爺?shù)乐x，然后興奮地沖出門去。
　　 他先是來到一家豪華的酒店，盡情享受了一頓豐盛的大餐，各種美味佳肴讓他大飽口福。接著，他想起那些貧困學校里的孩子們，他們渴望知識，卻常常因為貧困而無法實現(xiàn)夢想。于是，小猴來到這些學校，將一個億捐給了他們，希望能為孩子們提供更好的教育條件。隨后，他又去了商場，給自己買了一件嶄新的衣服，穿上新衣的他容光煥發(fā)。看著自己簡陋的家，小猴決定進行一番裝修，讓它變得溫馨舒適。最后，小猴沒有忘記那些還在貧困中掙扎的人們，他把錢分給了眾多窮苦之人，希望能幫助他們改善生活。
　　 從此，小猴過上了幸福快樂的生活。他用自己的善良和慷慨，改變了自己的命運，也改變了許多人的命運。而他的故事，也在人們中間流傳開來，成為了大家口中的一段佳話。
　　
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū) 306 班殷明朗（2015 年 6 月出生）

【編者按】這篇文章家境不好，一次奇遇改變了生活。習作寫得不錯，情節(jié)生動：故事敘述了小猴從貧窮到得到幫助，再到懂得感恩和分享的過程，情節(jié)起伏，吸引讀者。主題積極：體現(xiàn)了善良、感恩、分享等美好品質(zhì)，傳遞了積極的價值觀。人物形象鮮明：小猴的形象塑造比較真實，從他的行為和言語中能感受到他的性格特點。同時，文章也存在一些可以進一步提升的地方，比如在語言表達上可以更加精煉和優(yōu)美?？傮w來說，這是一篇很不錯的文章。寫得不錯，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】