【文璞】學(xué)而時習(xí)之(賦)
學(xué)之時短,習(xí)之時長。以短而引長者,不亦恒乎?
是故學(xué)得之后,習(xí)以為常,君子之道也。
蓋有時人,學(xué)之勤,習(xí)之??;學(xué)之成,習(xí)之毀。學(xué)如春潮滔滔然,習(xí)似秋風(fēng)瑟瑟爾。此則無恒,失之春秋,有花無果矣。誠能朝學(xué)晝習(xí),晝學(xué)夜習(xí);學(xué)一時之切,習(xí)四時之深,必成器耳。
昔時圣人之言,經(jīng)不過數(shù)千,傳不過數(shù)萬,刊于牘,藏于案,無山川之體,而有江河之遠(yuǎn);學(xué)之者窮其一生,朝朝吟哦,暮暮誦讀。此可謂學(xué)一時之得,習(xí)一世之功。青絲始得,皓首成功。
夫今時之學(xué)業(yè),經(jīng)史子集,再延西洋之格物,龐而雜,晦而深。非學(xué)無以得手,非習(xí)無以得心。冥冥然耳邊之風(fēng)掠過,飄飄然目中之色游移。學(xué)不篤,習(xí)不恒,縱若曾參之智,也無賢人之謂。三千孔門弟子,七十二位賢人。賢與不賢,習(xí)業(yè)恒之異也。先時,圣人得門生無類,孰賢孰庶,猶如貨玉石之市,未為先識,蓋久之乃辨。學(xué)而時習(xí)者,得圣人之道也,終可為玉矣。
是故反芻有味,可得食之精華;研磨有數(shù),可得墨之精彩。水滴石穿,造化神奇之態(tài);鐵杵成針,人力專心之為。學(xué)而后得,得而時習(xí)。學(xué)習(xí)者,業(yè)成也。
嗚呼!學(xué)為一時之深,習(xí)為一世之長。根深體長,乃為建樹;枝繁葉茂,即成大業(yè)。
【編者按】一篇頗有教益的文章。文章采用“賦”的寫作體裁,從正反兩方面論證“學(xué)而時習(xí)之”的重要性?!皩W(xué)之時短,習(xí)之時長。以短而引長者,不亦恒乎?是故學(xué)得之后,習(xí)以為常,君子之道也?!蔽恼麻_宗明義,以一問一答的形式引出論點(diǎn),指出學(xué)習(xí)重在溫習(xí)的道理。而學(xué)之勤,習(xí)之怠,或?qū)W之成,習(xí)之毀,如果沒有恒心毅力,則知識不牢固,記憶不深刻,沒有入腦入心。文章采用舉例、引用、比喻、對比等多種寫作手法,引經(jīng)據(jù)典,層次分明,邏輯遞進(jìn),在文末用感嘆句結(jié)尾:“嗚呼,學(xué)為一時之深,習(xí)為一世之長。根深體長,乃為建樹;枝繁葉茂,即成大業(yè)?!苯o人強(qiáng)烈的震撼和啟迪。文章語言凝練,賦比恰切,形象生動,主題深刻,體現(xiàn)了作者深厚的古文寫作功底,值得借鑒和學(xué)習(xí)。感謝作者賜稿文璞,期待新作?!疚蔫睍肪庉嫞簞e似幽居人】
1 樓 文友:別似幽居人 2024-05-24 09:24:11
欣賞文友老師文章,深厚的寫作功底,深刻的思想主題,引人深思。向老師學(xué)習(xí)!感謝支持文璞,歡迎文友老師!
2 樓 文友:一無名在路上 2024-05-24 13:36:14
謝謝老師點(diǎn)評
3 樓 文友:飛不高蝴蝶 2024-06-01 12:37:57
欣賞作者的才華,文言底子深厚。