清風(fēng)淡雅
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【荷塘專訪】辛勤筆耕的園丁——荷塘寫手部長(zhǎng)月掛疏桐專訪2015-10-09 15:07:49
采訪時(shí)間:2015年10月8日 采訪地點(diǎn):荷塘?xí)蛷d 被采訪人:月掛疏桐(荷塘寫手部長(zhǎng)) 職業(yè):四川省廣元市朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)小學(xué)教師(廣元市作協(xié)會(huì)員、市教育作協(xié)會(huì)員) 采訪者:清風(fēng)淡雅(荷塘總編、執(zhí)行社長(zhǎng))
作者簡(jiǎn)介:江山id月掛疏桐,荷塘月色社團(tuán)編輯、寫手部長(zhǎng)。原名:劉榮玲,1972年生人,系四川省廣元市朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)小學(xué)語文高級(jí)教師。1992年7月畢業(yè)于廣元師范學(xué)校,1996年7月畢業(yè)于綿陽高等師范??茖W(xué)校漢語言文學(xué)系。業(yè)余愛好較廣,喜交友、讀書、旅游、寫作,偶有小作發(fā)表于《葭萌》、《廣元日?qǐng)?bào)》、《廣元晚報(bào)》,系廣元市教育作協(xié)會(huì)員。寫文不求有多高造詣,只求怡情養(yǎng)性,以文會(huì)友。
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【前言】在這月光如水、溫馨浪漫的夜晚,清風(fēng)淡雅有幸與活潑開朗的川妹子——月掛疏桐老師在荷塘【怡心亭】里促膝交談,就讓我們跟著話筒循著文字,近距離地走近她,聆聽她的款款心語吧!
清風(fēng)淡雅:老師,你的筆名“月掛疏桐”好有詩意,但是淡雅還是不解,您為何會(huì)用此名字,能否滿足一下淡雅的好奇心哦?謝謝! 當(dāng)時(shí)或許也有著某種心境上與蘇軾表達(dá)的思想有著一些契合,就選它了?,F(xiàn)在想想,應(yīng)該與我性格的孤冷有些關(guān)系的吧。
清風(fēng)淡雅:老師,能否介紹一下自己是如何喜歡上寫作的?如何喜歡上江山文學(xué)和荷塘社團(tuán)的?
月掛疏桐:淡雅總編好!先講個(gè)故事吧。小時(shí)候,我媽常對(duì)我說她生我的前幾天就夢(mèng)見一只鳳凰落到我家房梁上。我媽就認(rèn)定她生的這個(gè)父親不看好的丫頭片子將來肯定有出息。她的話讓我有了足夠的信心,于是就朝著“有出息”奮斗,89年以全區(qū)第二的成績(jī)考進(jìn)有“廣元的黃埔軍?!泵雷u(yù)的廣元師范學(xué)校。這在當(dāng)時(shí)我們那山溝溝里還是開了先例,我真成了我媽心里眼里的那只鳳凰。我媽還說,算命先生告訴她我有文昌。不懂啥叫文昌,但一直認(rèn)為“文昌”必不壞。后來老公講,“有文昌”就是有成為作家的稟賦。我想如果自己朝作家方向努力也不是不可能的,所以開始做成為作家的夢(mèng),有意識(shí)地寫文。哈哈,現(xiàn)在想想,這些都是我媽鼓勵(lì)和教育我的智慧,我媽大字不識(shí)幾個(gè),她渴望她的丫頭片子能有出息,于是就用這樣的方法激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。這不就是積極心理暗示嗎?想想,我媽還真是心理學(xué)家呢!
清風(fēng)淡雅:讀著您的散文,會(huì)有一種思考的空間,請(qǐng)問你是如何做到這一點(diǎn)的?
是荷塘大課堂讓我在幾個(gè)月內(nèi)提升得多,閱讀老師們的散文,再仔細(xì)將我的原文與編輯后的文以及社長(zhǎng)審稿后的文進(jìn)行反復(fù)閱讀比較,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟編輯們處理的奧妙。 我喜歡寫人,有了人的活動(dòng),似乎思維就流暢些,想將各種人物身上所具有的個(gè)性展示出來,至于您說的“思考的空間”,可以這樣說,三分之一源于在荷塘各位老師那里學(xué)到的,三分之一來自編輯社長(zhǎng)的用心潤(rùn)色,還有三分之一是因?yàn)榻處熉殬I(yè)的緣故吧。
清風(fēng)淡雅:您的小說最有特點(diǎn),環(huán)境描寫最擅長(zhǎng),能為大家分享一下在小說描寫中該怎樣注意將環(huán)境描寫和人物形象、故事情節(jié)結(jié)合起來。 記得大學(xué)寫作課上老師講:人物開心時(shí),眼里的一切都是美的,即使草尖兒上的露珠,那也一定是晶瑩的珍珠;人物不開心時(shí),眼里的一切都是厭棄的,草尖兒上的露珠肯定是它傷心的眼淚。所以,環(huán)境描寫運(yùn)用妙了,既可以給作者代言,起到渲染和烘托作用,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,也可以替主人公表達(dá)感情,有點(diǎn)像影視劇作中的背景音樂。呵呵,雖然不準(zhǔn)確,但有點(diǎn)相類似的作用。因?yàn)槌鯇W(xué)小說創(chuàng)作,也因太過注重,有時(shí)造成散文與小說分不開了,所以環(huán)境描寫要用得精妙,這點(diǎn)我還得慢慢琢磨。
清風(fēng)淡雅:您在社團(tuán)編輯方面挺敬業(yè)的,那么是什么力量讓你如此認(rèn)真?
清風(fēng)淡雅:聽聞您的職業(yè)是教師,相信也很忙,那您是如何做到工作、編輯、寫文、家庭“四不誤”的?
清風(fēng)淡雅:您在荷塘也有一段時(shí)間了,請(qǐng)問您的感覺如何?還有哪些有利于社團(tuán)發(fā)展的建議?謝謝!
【后記】:采訪完月掛疏桐老師,我的心情久久不能平復(fù),細(xì)細(xì)體味著她的不凡心路歷程,深深地被這個(gè)辣妹子的文學(xué)執(zhí)著精神感染著,從中也學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了不少真知灼見。為了文學(xué)的夢(mèng)想,讓我們一起在江山荷塘這片文學(xué)天空里展翅翱翔吧!! |
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清風(fēng)淡雅
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2015-10-09 15:18:42
感謝月掛老師接受采訪!荷塘有你更精彩!向你致敬!
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月掛疏桐
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2015-10-09 15:40:57
淡雅辛苦!咖啡伺候喲!,再來枝閃著露珠兒的鮮花,擁抱就省了 |
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可美
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2015-10-09 16:26:55
月掛老師的精神真是可歌可泣啊,值得我們學(xué)習(xí)。兩位老師辛苦了。問好!
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月掛疏桐
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2015-10-09 16:48:27
哈哈,可美,莫那么夸張哈
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天龍
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2015-10-10 06:57:19
感謝清風(fēng)淡雅和月掛疏桐聯(lián)袂為大家奉獻(xiàn)出了一道精美的心靈盛宴?。∽T聮焓?span style="color:#9933e5;font-size:24px;">桐的文學(xué)之路越走越寬廣,心中的文學(xué)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)?。?/strong> |
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月掛疏桐
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2015-10-10 07:09:01
感謝天龍老師的關(guān)心和指導(dǎo),在文字鋪成的道路上行走,我不知道能走多遠(yuǎn),這個(gè)夢(mèng)也許永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng),但在這樣美的夢(mèng)中是愉快的。有您這樣的老師領(lǐng)路,是我的福!
再次感謝社長(zhǎng)和淡雅總編的辛勤工作!
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晴空依舊
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2015-10-10 07:56:14
月掛疏桐老師的愛崗敬業(yè)精神令人敬佩。值得我們學(xué)習(xí)。
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晴空依舊
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2015-10-10 08:00:34
我來荷塘的時(shí)間很短,但深深地體會(huì)到了,荷塘的溫馨,和諧。管理層的每位老師都那么有耐心,荷塘一定會(huì)在江山飄香!
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晴空依舊
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2015-10-10 08:10:54
作品散發(fā)著荷的香味
心靈像荷花一樣純潔
出淤泥而不染的特色
熏染了唯吾德馨的品格
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曠達(dá)人生
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2015-10-10 09:10:21
終于一睹月掛的芳容啦!
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依然月牙
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2015-10-10 10:19:32
編輯是很辛苦的,難得疏桐認(rèn)真又細(xì)致!問好了!
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清菡
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2015-10-10 14:17:07
月桂是教師隊(duì)伍的驕傲!也是荷塘的驕傲!
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張業(yè)元
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2015-10-10 19:42:45
月掛老師常常讓我感動(dòng),甚致覺得人生的美好。沒時(shí)間寫作,但我經(jīng)常點(diǎn)開荷塘頁面查看,關(guān)注丶牽掛也是幸福。衷心希望月掛老師身體好!一切都好!
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阿巧
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2015-10-10 20:13:17
月掛老師是一位優(yōu)秀的人民老師,也是一位了不起的作家,為我們樹立了很好的榜樣。清風(fēng)老師的采訪很精彩!二位老師辛苦了!
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月掛疏桐
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2015-10-11 07:37:51
集體回復(fù):
感謝同伴們的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!一路有你們的陪伴我很幸福!維愿大家生活愉快,創(chuàng)作愉快??!
無論是工作還是對(duì)文字的喜愛,我唯有用心去呵護(hù)!
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一聲輕嘆
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2015-10-11 23:26:57
很慶幸能與月掛疏桐同行,從你身上受啟發(fā)很多,學(xué)到很多。感謝淡雅讓我們了解更多,問聲辛苦。
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若花滿溪
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2015-10-12 13:25:43
精彩的訪談。
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酸梅子
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2015-10-13 18:20:28
問好月掛疏桐友,辛苦了清風(fēng)淡雅。很欽佩月掛對(duì)文字的執(zhí)著和自身的才氣,對(duì)荷塘默默的奉獻(xiàn)。值得學(xué)習(xí),荷塘一路有你真好! |
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月掛疏桐
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2015-10-13 21:15:27
感謝友友們的鼓勵(lì)哦!跟你們?cè)谝黄?,我好開心!因?yàn)橐宦酚写蠹业呐惆?,我不再迷茫? 給所有關(guān)心支持和幫助我的友友們奉茶!...... |
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紅葉搖秋風(fēng)
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2015-10-24 21:24:08
感謝月掛老師和清風(fēng)老師帶來精彩訪談!向兩位老師學(xué)習(xí)。
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